Planetariske varmepumper

Kort beskrivelse

I dette s√¶t af tre aktiviteter l√¶rer eleverne, hvordan havets cirkulation p√•virker klimaet. I den indledende aktivitet udf√łrer de beregninger for at sammenligne den globale opvarmnings relative indvirkning p√• atmosf√¶ren og havene. En praktisk aktivitet med let tilg√¶ngeligt udstyr giver eleverne mulighed for at se, hvordan vand med forskellige temperaturer kan danne lag i havet, og overveje, hvordan de kan bruge dette til at udforske effekten af √¶ndringer i saltholdigheden. I den sidste aktivitet bruger eleverne webapplikationen Climate from Space til at finde ud af mere om Golfstr√łmmen.

Emne Geografi, naturvidenskab, geovidenskab

Mål for læring
  • Udf√łr beregninger for at sammenligne havets og atmosf√¶rens rolle i reguleringen af klimaet.
  • Forklar, hvordan den globale termohaline cirkulation opst√•r
  • Beskrive, hvordan havstr√łmme transporterer vand og energi rundt p√• Jorden
  • Brug en model til at unders√łge bev√¶gelsen af vand med forskellige temperaturer og forklare lagdeling i havet.
  • Design praktiske metoder til at unders√łge et sp√łrgsm√•l om, hvordan vand bev√¶ger sig i havene.
  • Beskriv Golfstr√łmmens opf√łrsel ved hj√¶lp af information fra klimadata.
  • Syntetisere data fra registreringer af mindst to vigtige klimavariabler for at forklare en observeret korrelation eller tendens.
Aldersgruppe
14 - 16 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Aktivitet 1: Planetariske varmepumper
I denne l√¶sebaserede aktivitet vil eleverne blive ledt ind i beregninger ved hj√¶lp af specifik varmekapacitet. Den relevante ligning er givet, s√• eleverne beh√łver ikke at have nogen forudg√•ende viden om begrebet. En eller begge dele af aktiviteten (l√¶sningen og beregningerne) kan s√¶ttes som lektier afh√¶ngigt af klassens evner.¬†
Aktivitet 2: Stigende og faldende vand 
I denne praktiske aktivitet replikerer eleverne havets termodynamik i en beholder ved at bruge farvet vand til at spore str√łmninger og se, hvordan vandlag ved forskellige temperaturer dannes og opretholdes. De udfordres til at overveje, hvordan de kan bruge modellen til at demonstrere andre aspekter af havets cirkulation.¬†
Udstyr
  • Stor gennemsigtig beholder pr. gruppe
  • Lille beholder pr. gruppe til at neds√¶nke i den st√łrre beholder
  • Plastikposer
  • Gummib√•nd eller snor
  • Madfarve eller bl√¶k
  • Is i en spand til afk√łling eller afk√łlet vand
  • Adgang til varmt og koldt vand
  • Stopur eller ur pr. gruppe (valgfrit)
  • Kamera eller smartphone pr. gruppe (valgfrit)
  • Termometre (valgfrit)
  • Klude eller papirh√•ndkl√¶der
  • Elevernes arbejdsark 2 (2 sider)
  • Materialer til at lave plakater, eller software til at lave videoer eller pr√¶sentationer
  • Klima fra rummet online ressource: Historien om planetariske varmepumper (valgfri)
Aktivitet 3: Golfstr√łmmen¬†
I denne aktivitet bruger eleverne webapplikationen Climate from Space til at se p√• havoverfladetemperaturer langs Golfstr√łmmens bane og downloade data for at sammenligne m√łnstre og tendenser p√• tv√¶rs af Golfstr√łmmen med dem, der ses andre steder i Nordatlanten. Derefter unders√łger og forklarer de sammenh√¶ngen mellem havets overfladetemperatur og en anden klimavariabel ved hj√¶lp af den forst√•else, de har udviklet, mens de studerede emnet.¬†

Vidste du det?

F√łr satellitternes tid kunne havets temperatur kun m√•les ved hj√¶lp af termometre, der var forbundet med kysten, s√¶nket ned fra skibe eller fastgjort til b√łjer eller undervandsfart√łjer. Det bet√łd selvf√łlgelig, at m√•lingerne var uj√¶vne, og at der kun fandtes kontinuerlige optegnelser for meget f√• steder. Termiske kameraer p√• satellitter kan registrere havets overfladetemperatur over hele verden med j√¶vne mellemrum. En satellit i geostation√¶rt kredsl√łb kan se hver del af havet p√• en bestemt halvkugle ca. hvert 15. minut; en satellit i pol√¶rt kredsl√łb, t√¶ttere p√• jorden, kan se flere detaljer og d√¶kke hele planeten, men m√•ler kun temperaturen p√• et bestemt sted ca. hver tiende dag.

√Örsager og konsekvenser

I denne korte video forklarer Dr. Natalie Douglas, en klimaforsker, hvad der kan være nogle af årsagerne til og konsekvenserne af klimaforandringer, og hvorfor en temperaturforskel på 0,5 grader kan være så vigtig....

Kraften i jordobservation

Vi er alle tæt forbundne med vores jord - fra træerne, der forsyner os med ilt, til de naturlige kilder, der former vores landskab. ESA's jordobservationsprogram er på forkant med overvågningen af...

Billeder fra rummet

Lær, hvordan satellitter kan hjælpe os med at overvåge vores planet. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).

Det elektromagnetiske spektrum - introduktion

Lær om det elektromagnetiske spektrum, og hvordan satellitter kan se det usynlige. Video af ESERO Tyskland (på engelsk).

Udsigt over havet

Is og sne kan v√¶re et varmt emne, n√•r man taler om klima. Polaromr√•derne er meget skr√łbelige og kan fort√¶lle os meget om, hvordan Jordens klima √¶ndrer sig. Andrew Shepherd fra University...