Prendre le pouls de la planète

Brève description

Dans cette série de trois activités, les élèves apprendront comment les différents types de rayonnements électromagnétiques sont utilisés pour observer l'évolution de notre planète. La première activité passe en revue les régions du spectre électromagnétique et explique comment elles sont utilisées dans l'observation de la Terre. Dans la deuxième activité, les élèves découvrent les images en fausses couleurs et utilisent les données d'un satellite d'observation de la Terre pour créer de telles images afin d'explorer une région en évolution. Dans la dernière activité, les élèves combinent cette technique avec des données climatiques provenant d'autres satellites pour produire un rapport détaillé sur une inondation ou une sécheresse majeure.

Sujet Géographie, Sciences, Sciences de la Terre

Objectifs d'apprentissage
  • Énumérer les différentes parties du spectre électromagnétique
  • Relier certains de ces types de rayonnement aux aspects du système terrestre qu'ils peuvent servir à surveiller.
  • Expliquer pourquoi il est utile de collecter des informations sur ces aspects du système terrestre
  • Décrire comment les images en couleur sont créées en combinant des ensembles de données
  • Évaluer l'utilité de diverses images en fausses couleurs
  • Utiliser les données satellitaires pour étudier les changements dans une région
  • Utiliser l'application web Climate from Space pour explorer les changements dans l'humidité du sol et d'autres variables.
  • Combiner des informations provenant de diverses sources pour rédiger un rapport sur une catastrophe naturelle récente.
Tranche d'âge
11- 14 ans
L'heure
environ 45 minutes par activité
Ressource disponible en :
Activité 1 : Prendre le pouls de la planète
Dans cette activité de compréhension, les élèves exploreront l'utilisation des différentes longueurs d'onde du rayonnement pour surveiller les différentes composantes du système climatique de la Terre. Cette activité peut servir d'introduction au spectre électromagnétique ou de support à un travail ultérieur sur les utilisations des différentes parties du spectre. Les lecteurs avertis peuvent réaliser cette activité en tant qu'exercice autonome.
Activité 2 : Voir dans de nouvelles couleurs
Dans cette activité, les élèves apprennent comment sont créées les images satellite en vraies et fausses couleurs. Ils explorent ensuite un changement dans l'environnement et évaluent le meilleur type d'image en fausses couleurs à utiliser pour surveiller ce changement. Le travail de recherche est ouvert et peut être réalisé individuellement à la maison si l'accès aux technologies de l'information le permet, ou en binôme ou en petit groupe en classe.
Activité 3 : Explorer le climat depuis l'espace 
Dans cette activité, les élèves utilisent l'application web Climate from Space pour étudier les mesures satellitaires de l'humidité du sol et leur évolution dans le temps. Ils utilisent ces données, ainsi que d'autres informations provenant de l'application web, du site web utilisé dans l'activité précédente et d'Internet, pour rédiger un rapport sur une sécheresse ou une inondation majeure.
Equipement
  • Accès à l'internet
  • Application web "Le climat depuis l'espace
  • Fiche élève 3 (2 pages)
  • Logiciels de présentation, de traitement de l'image et/ou de traitement de texte avec lesquels les étudiants sont familiarisés
  • Matériel pour la réalisation d'une affiche (facultatif)

Le saviez-vous ?

Le "Blue Marble" est le nom donné à une photo de la planète Terre prise par l'équipage d'Apollo 17. C'est l'une des photos les plus reproduites de tous les temps. L'eau bleue des mers et des océans domine l'image, mais en y regardant de plus près, on peut distinguer bien d'autres couleurs : le sable jaune du Sahara, le vert foncé des forêts tropicales, le blanc des nuages au-dessus des océans et la glace et la neige qui recouvrent l'Antarctique. De telles images, prises avec des appareils photo ordinaires, contiennent une grande quantité d'informations. Des images similaires provenant de l'espace font désormais partie de notre vie quotidienne :
par exemple, elles apparaissent dans de nombreuses prévisions météorologiques à la télévision. L'image Marbre bleu montre la Terre telle que nous la voyons à l'œil nu. En détectant la lumière rouge, verte et bleue, les yeux humains peuvent voir toutes les couleurs de l'arc-en-ciel. La majeure partie du rayonnement du Soleil est constituée de cette lumière visible. Mais il existe de nombreuses autres "couleurs" de rayonnement que nous ne pouvons pas voir. Ensemble, elles constituent le spectre électromagnétique. Les différents types de rayonnement électromagnétique ont des longueurs d'onde différentes.

Le spectre électromagnétique - Avancé

Découvrez ce que les satellites peuvent voir avec leurs capteurs et apprenez les propriétés des ondes électromagnétiques. Vidéo par ESERO Allemagne (en anglais).

La résolution spectrale

Les satellites d'observation de la Terre sont les gardiens de notre planète. Grâce à la technologie de la télédétection et à la collecte quotidienne de données, les chercheurs sont en mesure de mieux surveiller les océans de notre planète et l'élévation du niveau des mers depuis l'espace. Le conseiller principal de l'ESA...