ESA_logo_2020_White (ESA_logo_2020_valkoinen)
ESERO logo valkoinen

Yksi vuosi maapallolla - Vuodenaikojen ymmärtäminen

Lyhyt kuvaus

Tämä materiaali sisältää kaksi tehtävää, joilla edistetään ja parannetaan oppilaiden tietämystä vuodenajoista, ja siinä keskitytään maapallon eri vuodenaikojen perusmekanismiin. Materiaali on jaettu eri osiin, mikä mahdollistaa aiheen ja sisällön vaiheittaisen omaksumisen. Lähtökohtana on yleinen keskustelu vuodenajoista pohtimalla maapallon värien vaihtelua vuoden aikana. Tämän jälkeen on käytännönläheistä toimintaa, jonka tarkoituksena on antaa oppilaiden tutkia auringon ja maan välisen järjestelmän vaikutusta vuodenaikoihin.

Aihe Maantiede, Tiede

Oppimistavoitteet

- Ymmärrä, että jotkin puut näyttävät erilaisilta eri vuodenaikoina vuodenaikojen vuoksi.
- Ymmärrä, että vuodenaikojen muutokset voidaan nähdä myös avaruudesta käsin.
- Selittää auringon ja maapallon liikkeen välinen suhde ja sen vaikutus päivä- ja yöaikaan.
- Selittää, miksi maapallolla on vuodenaikoja ja mikä vaikutus auringolla on niihin.
- Kuvien analysointi ja olennaisen tiedon poimiminen
- Yhteistyö ja johtopäätösten jakaminen

Ikäjakauma
8 - 12-vuotiaat
Aika
noin 45 minuuttia per toiminto
Resurssi saatavilla osoitteessa:
Englanti, Saksan kieli, Ranskan, Tanskalainen, Italian, Puola, Espanjan, Romanian 
Avainsanat:
, , , , , ,
Lataa aktiviteetti - FI
Tehtävä 1: Maapallon värit neljänä vuodenaikana
Tässä tehtävässä oppilaat tutustuvat maapallolla eri vuodenaikoina otettuihin valokuviin ja työskentelevät sitten satelliittikuvien kanssa. Tehtävä voidaan toteuttaa joko luokkahuonekeskusteluna tai oppilaat voivat tehdä sen itsenäisesti käyttäen työpapereita. Oppilaiden tulisi tarkastella kuvia ja keskustella siitä, mihin aikaan vuodesta ne on otettu. Vanhemmat oppilaat voivat myös analysoida kasvillisuusindeksiä kuvaavia satelliittikuvia ja tarkkailla, miten värit ja kasvien terveys muuttuvat maailmanlaajuisesti eri vuodenaikoina. 
Tehtävä 2: Miksi maapallolla on vuodenaikoja?
Tässä tehtävässä oppilaat tutkivat, miksi maapallolla on vuodenaikoja. Sitä varten he rakentavat Maa-aurinko -mallin. He oppivat, että maapallo kääntyy akselinsa ympäri lännestä itään (vastapäivään), ja huomaavat, että maapallo on kallistunut akselinsa ympäri ja että tämä kallistus on syynä vuodenaikoihin. 
Laitteet

- Polystyreenipallo (halkaisija noin 10 cm).
- Kynä
- Pieni oman maan lippu
- 1 puinen varras
- 2 arkkia A4-paperia
- Teippi
- Piirtäminen kompassi
- Soihtu
- Globe (valinnainen)

Tiesitkö?

Th Maanhavainnointisatelliitit voivat seurata avaruudesta käsin vuodenaikojen muutoksia maapallolla. Eurooppalaisen Sentinel-3-satelliitin kaltaisissa satelliiteissa on välineitä, joilla voidaan mitata kasvien klorofyllimäärien muutoksia sekä merissä että maalla. Ne voivat myös mitata maapallon pinnalta tulevaa säteilyä, mikä paljastaa, miten maan lämpötila muuttuu vuoden aikana. Lisäksi satelliittitietoja voidaan käyttää maapallon kasvillisuuden terveyden seurantaan ja sen selvittämiseen, miten kasvillisuuden väri voi muuttua vuodessa! Yksi kasvillisuuden tarkkailuun erikoistunut ESAn satelliitti on Proba-V, minisatelliitti, joka seuraa kasvillisuuden kasvua maailmanlaajuisesti.

Hiilen kiertokulku

Lyhyt kuvaus Tässä kolmesta tehtävästä koostuvassa sarjassa oppilaat oppivat hiilen kiertokulusta ja käyttävät sitä yksilöllisten ja paikallisten toimien määrittämiseen.

Lue lisää "