Riik ohus - elu väljavaated väikesaartel

Lühikirjeldus

Selles neljast tegevusest koosnevas komplektis õpivad õpilased tundma meretaseme tõusu põhjuseid ja võimalikke mõjusid, arendades samal ajal põhilisi loodusteaduslikke oskusi. Tegevused tutvustavad konteksti, kasutades juhtumiuuringut, ja õpilased arendavad õpetlikku kirjutamisoskust. Praktilised tegevused, milles uuritakse kahte peamist meretaseme tõusu põhjustajat, annavad võimaluse arutleda selle üle, kuidas loodusteaduses mudeleid kasutatakse. Õpilased kasutavad reaalseid satelliidiandmeid, et uurida merepinna temperatuuri, keskmise meretaseme muutusi ja nendevahelisi seoseid.

Teema Geograafia, loodusteadus, maateadus

Õppe-eesmärgid
  • Loetlege mõned viisid, kuidas globaalne soojenemine põhjustab meretaseme tõusu.
  • Loo juhised, mida teised saavad kasutada eksperimendi läbiviimiseks.
  • Seostada eksperimentaalse mudeli erinevaid osi tegeliku maailmaga.
  • Analüüsida pilte, et saada andmeid jää sulamise kohta.
  • Selgitage, miks see juhtub, kasutades ideid osakeste kohta.
  • Nimetage mõned probleemid, mida meretaseme tõus võib põhjustada.
  • Kasutage veebirakendust Climate from Space, et uurida ja võrrelda merepinna temperatuuri ja meretaseme muutusi.
  • Selgitage muutujate vahelisi seoseid, kasutades teaduslikke teadmisi.
Vanusevahemik
8 - 11 aastat vana
Aeg
umbes 45 minutit tegevuse kohta
Ressurss on saadaval järgmistes keeltes:
Inglise keeles, Prantsuse, Hispaania, Saksa, Hollandi
Märksõnad: "Koolitus":
, , , , ,
Tegevuse allalaadimine - ET

Koolide kliima

See on ESA kliimamuutuste algatuse (CCI) poolt välja töötatud klassiruumi ressursside sari, mis keskendub kliimasüsteemi põhiaspektidele.

Külastage koolide kliima veebisaiti
Tegevus 1: ohustatud riik
Selles tegevuses kuulavad õpilased kahe Kiribati lapse lugu, et tutvustada põhjusi, miks globaalne meretase maailmas tõuseb. Usaldusväärsed lugejad võivad loo ise ette lugeda, ehk et valmistuda õppetunniks. Klassiruumis võite kasutada teksti täiendamiseks materjali seotud jutust "Climate from Space". Lugu kirjeldab tegelaste tehtud katseid. Kirjelduste ümberkirjutamine juhisteks annab võimaluse arendada loodusteadusega seotud lugemisoskust ja tugevdada mõningaid teadusliku meetodi aspekte.
Tegevus 2: Jää sulamine 
Selle tegevuse käigus jälgivad õpilased jää sulamist. See annab neile võimaluse teha põhjalikke vaatlusi, mis võivad hõlmata ka mõõtkavas joonistamist ja/või ebakorrapärase pindala mõõtmist ruudukujulise paberi abil. Nad võivad kasutada nutitelefoni, et modelleerida satelliiti, mis teeb vaatlusi orbiidilt, või te võite selle üles ehitada paralleeldemonstratsioonina.
Seadmed
  • igale rühmale üks äärisega taldrik või väike kandik või kauss.
  • Kolm või neli eri värvi nuppu või loendurit iga rühma jaoks.
  • Mängutainas, et markerid paika kinnitada
  • Igale rühmale üks jääkuubik või jääklots.
  • Klassiruumi kell
  • Õpilase töölehe 2 koopia igale õpilasele
  • Nutitelefon või tahvelarvuti (valikuline)
  • Raamatute virn või puuklots, mis toetab telefoni, kui seda kasutatakse.
  • Ruut või/ja joonestuspaber (valikuline)
  • Ruudustikuga trükitud atsetaatlehed (valikuline, kui kasutatakse kaamerat)
  • Juurdepääs esitlus-, pildi- ja/või tekstitöötlustarkvarale (valikuline, kui kasutatakse kaamerat).
  • Rätikud 
Tegevus 3: vee soojendamine
Selle tegevuse käigus viivad õpilased läbi katse, mis illustreerib vee soojuspaisumist. Seda, et see on merede tõusu peamine põhjus, on mainitud 1. tegevuses esitatud loos ja seda uuritakse põhjalikumalt 3. tegevuses.
Seadmed
  • 2 identset plastkaanega pudelit igale rühmale. 
  • 2 läbipaistvat kõrre igale rühmale
  • toiduvärv või tint
  • Kann või suur keeduklaas igale rühmale
  • Mängutainas või sarnane materjal - iga rühm vajab umbes tüki suurusega
    kreeka pähkel
  • Soojusallikas (päikesepoolne aknalaud, lugemislamp, kauss kuuma veega).
  • Rätikud lekete kõrvaldamiseks
  • iga rühma jaoks üks kandik (valikuline)
  • Markerpliiats ja joonlaud (valikuline)
  • Õpilase tööleht 3 - üks eksemplar õpilase kohta
  • kriit või teip, et tähistada kast maapinnal.
Tegevus 4: Soojad ja külmad mered
Selles tegevuses kasutavad õpilased veebirakendust Climate from Space, et uurida merepinna temperatuuri ja merepinna taseme muutusi kogu maailmas. Mõlema andmekogumi koos vaatlemine annab õpilastele võimaluse seostada satelliidiandmeid soojuspaisumise eksperimentaalsete töödega.

Kas teadsid?

ESA satelliidid mängivad olulist rolli kliimamuutuste jälgimisel. Climate from Space (cfs.climate.esa.int) on veebiressurss, mis kasutab illustreeritud lugusid, et teha kokkuvõte meie planeedi muutumise viisidest ja tuua esile ESA teadlaste tööd. jääkihi paksus ja ulatus ning ookeani pinna temperatuur. Satelliidid saavad teha sagedasi mõõtmisi kogu maailmas, mitte perioodilisi mõõtmisi mõnes valitud kohas. Siiski on endiselt vaja poide, uurimislaevade ja lennukite instrumente - teadlased kasutavad nende näitusid satelliitandurite kalibreerimiseks ja nende andmete usaldusväärsuse kontrollimiseks. 

Elektromagnetiline spekter - edasijõudnud

Uurige, mida satelliidid oma anduritega näevad, ja tutvuge elektromagnetlainete omadustega. ESERO Saksamaa video (inglise keeles).

Tutvu merepinna tasemega

Saate teada, kuidas kliimamuutused põhjustavad meie merede tõusu ja kuidas satelliidid on alates 1992. aastast süstemaatiliselt mõõtnud merepinna kõrgust.

Ruumiline eraldusvõime

Meie planeedi vaatlemine satelliitide abil sõltub suuresti nende andurite erinevatest omadustest. Ruumiline eraldusvõime, mida selgitatakse selles videos, on üks neist omadustest. Video by...

Astrofarmer

Lühikirjeldus: Selles kuuest tegevusest koosnevas komplektis uurivad õpilased, millised tegurid mõjutavad taimede kasvu ja seostavad neid tegureid...

Loe edasi