ESA_logo_2020_White
Λογότυπο ESERO λευκό

Από το έδαφος και από τον ουρανό- Ανάλυση και κατανόηση εικόνων του πλανήτη Γη που λαμβάνονται από το διάστημα

Σύντομη περιγραφή

Σε αυτό το σύνολο τριών δραστηριοτήτων, οι μαθητές εισάγονται στην ιδέα της απομακρυσμένης παρατήρησης της Γης από το διάστημα. Τους ζητείται να αντιστοιχίσουν φωτογραφίες διαφορετικών τοπίων (βουνά, λίμνες, ποτάμια, πόλεις, νησιά και έρημοι) που έχουν ληφθεί από το έδαφος με φωτογραφίες των ίδιων τόπων που έχουν ληφθεί από αστροναύτες του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού, καθώς και με φωτογραφίες που έχουν ληφθεί από δορυφόρους παρατήρησης της Γης. Συγκεκριμένα, ο πόρος αυτός χρησιμοποιεί φωτογραφίες από τους Sentinel-1 και Sentinel-2, αποστολές που αναπτύχθηκαν από την ESA στο πλαίσιο του προγράμματος Copernicus.

Θέμα Γεωγραφία, Επιστήμη

Μαθησιακοί στόχοι

- Μάθετε για τις διαφορετικές οπτικές γωνίες από τις οποίες μπορείτε να παρατηρήσετε ένα αντικείμενο
- Διερευνήστε τη διαφορά μεταξύ των φωτογραφιών που λαμβάνονται από το έδαφος (στη Γη) και των εικόνων που λαμβάνονται από το διάστημα
- Μάθετε πώς μοιάζουν οι λίμνες, τα βουνά, τα ποτάμια, τα νησιά, οι έρημοι και οι πόλεις από το διάστημα.
- Ανακαλύψτε τα πλεονεκτήματα και τη σημασία της λήψης εικόνων από το διάστημα με τους δορυφόρους παρατήρησης της Γης
- Ανάλυση εικόνων και εξαγωγή σχετικών πληροφοριών
- Για να συσχετίσετε διαφορετικά αντικείμενα με βάση ένα σύνολο κριτηρίων
- Να συνεργαστείτε και να μοιραστείτε τα συμπεράσματά σας

Εύρος ηλικίας
8 - 12 ετών
Χρόνος
περίπου 45 λεπτά ανά δραστηριότητα
Διαθέσιμος πόρος σε:
Αγγλικά, Γερμανικά, Ολλανδικά, Γαλλικά,  Ιταλικά, Σλοβενική, Ισπανικά
Λέξεις-κλειδιά:
, , , , , ,
Λήψη δραστηριότητας - EN
Δραστηριότητα 1: Η Γη από τον ISS
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές γνωρίζουν φωτογραφίες που τραβήχτηκαν από τους αστροναύτες του ESA στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Στόχος είναι να καταδείξουν πώς ένα πλεονεκτικό σημείο από το διάστημα, όπως ο ISS, μπορεί να προσφέρει μια μοναδική προοπτική από την οποία μπορούμε να παρακολουθούμε τις περιβαλλοντικές διεργασίες και αλλαγές.
Δραστηριότητα 2: Αντιστοιχίστε τις φωτογραφίες
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές εξετάζουν φωτογραφίες διαφόρων τοπίων. Αντιστοιχίζουν και συγκρίνουν εικόνες που έχουν ληφθεί από το έδαφος και από τον ISS, βελτιώνοντας την ικανότητά τους να αναλύουν εικόνες και να βλέπουν τη Γη από μια νέα οπτική γωνία.
Δραστηριότητα 3: Πιο ψηλά!
Αυτή η δραστηριότητα παρουσιάζει στους μαθητές φωτογραφίες του τοπίου του πλανήτη μας που έχουν ληφθεί από το έδαφος, καθώς και εικόνες που έχουν ληφθεί από δορυφόρους παρατήρησης της Γης. Οι δορυφόροι παρατήρησης της Γης βρίσκονται σε διάφορες τροχιές: ορισμένοι βρίσκονται χαμηλότερα από τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, ενώ άλλοι βρίσκονται σε ύψος 36 000 χιλιομέτρων πάνω από την επιφάνεια της Γης! Οι μαθητές παρατηρούν τις φωτογραφίες και αντιστοιχίζουν τις φωτογραφίες βουνών, λιμνών, ποταμών, πόλεων, νησιών και ερήμων που έχουν ληφθεί από το έδαφος με εκείνες που έχουν ληφθεί από δορυφόρους στο διάστημα.

Το ξέρατε;

Οι δορυφορικές εικόνες παρατήρησης της γης είναι εξαιρετικά χρήσιμες, για παράδειγμα για
τη σύνταξη λεπτομερών χαρτών, τον έλεγχο των μεταβολών της βλάστησης, την παρακολούθηση
ρύπανση, βοηθώντας στην πρόβλεψη του καιρού και πολλά άλλα! Μερικές φορές
οι τελικές εικόνες μπορεί να φαίνονται αρκετά παράξενες. Για παράδειγμα, η εικόνα στο
δεξιά δείχνει έναν παγετώνα. Στην πραγματικότητα αποτελείται από τρεις εικόνες που λήφθηκαν κατά τη διάρκεια
μια περίοδο επτά εβδομάδων. Τα γκρίζα χρώματα αντιπροσωπεύουν μέρη που δεν έχουν μετακινηθεί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και τα φωτεινά χρώματα αντιπροσωπεύουν μέρη που έχουν μετακινηθεί ή έχουν αλλάξει με διάφορους τρόπους κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

Powered by  Συμμόρφωση με το cookie GDPR
Επισκόπηση απορρήτου

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες των cookies αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούν λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να καταλάβει ποια τμήματα του ιστότοπου μας θεωρείτε πιο ενδιαφέροντα και χρήσιμα.