Maasta ja taivaalta - Avaruudesta otettujen kuvien analysointi ja ymmärtäminen maapallosta.
Tässä kolmesta tehtävästä koostuvassa sarjassa oppilaat tutustuvat ajatukseen maapallon kaukohavainnoinnista avaruudesta käsin. Heitä pyydetään vertailemaan maasta otettuja valokuvia erilaisista maisemista (vuoret, järvet, joet, kaupungit, saaret ja aavikot) valokuviin, joita astronautit ovat ottaneet samoista paikoista kansainvälisellä avaruusasemalla ja myös maapallon tarkkailusatelliittien ottamiin valokuviin. Tässä resurssissa käytetään erityisesti kuvia, jotka on otettu Sentinel-1- ja Sentinel-2-satelliittien avulla, jotka ESA on kehittänyt osana Copernicus-ohjelmaa.
Aihe Maantiede, Tiede
- Tutustu eri näkökulmiin, joista voit tarkastella kohdetta.
- Tutki maasta (maapallolta) otettujen valokuvien ja avaruudesta otettujen kuvien välistä eroa.
- Selvitä, miltä järvet, vuoret, joet, saaret, aavikot ja kaupungit näyttävät avaruudesta käsin.
- Tutustu maanhavainnointisatelliittien avulla avaruudesta otettavien kuvien etuihin ja merkitykseen.
- Kuvien analysointi ja olennaisen tiedon poimiminen
- Eri kohteiden liittäminen toisiinsa tiettyjen kriteerien perusteella.
- Yhteistyö ja johtopäätösten jakaminen


Tiesitkö?
Maanhavainnointisatelliittikuvat ovat erittäin hyödyllisiä esimerkiksi seuraavissa asioissa
yksityiskohtaisten karttojen laatiminen, kasvillisuuden vaihteluiden tarkastaminen, seuranta, ja
saasteet, auttaa ennustamaan säätä ja paljon muuta! Joskus
lopulliset kuvat voivat näyttää varsin oudoilta. Esimerkiksi kuva
oikealla näkyy jäätikkö. Se koostuu itse asiassa kolmesta kuvasta, jotka on otettu yli kaksi vuotta sitten.
seitsemän viikon ajan. Harmaat värit kuvaavat osia, jotka eivät ole liikkuneet tänä aikana, ja kirkkaat värit kuvaavat osia, jotka ovat liikkuneet tai muuttuneet eri tavoin tänä aikana.

Valon taika - spektroskooppien ja väripyörien käyttö valon ominaisuuksien tutkimiseen
Lyhyt kuvaus Tässä kahdeksan tehtävän sarjassa oppilaat työskentelevät yksin tai ryhmissä rakentaakseen spektroskoopin, joka voi...