ESA_logo_2020_Hvid
ESERO-logo hvid

Vejr vs Klima - Forstå forskellen mellem vejr og klima

Kort beskrivelse

I dette sæt af tre aktiviteter lærer eleverne forskellen mellem vejr og klima. De skal identificere forskellige klimazoner og indsamle deres egne vejrdata. De skal analysere og sammenligne daglige og månedlige lufttemperaturmålinger. Endelig vil de lære om forskellige klimascenarier og identificere, hvad det betyder for de månedlige gennemsnitstemperaturer i deres område/land. 

Emne Matematik, naturvidenskab

Mål for læring
  • Forstå forskellen mellem vejr og klima
  • Identificer klimaets elementer og faktorer (vind, temperatur, atmosfærisk tryk, nedbør).
  • Identificer verdens klimazoner ved at finde nogle grundlæggende karakteristika
  • Sammenlign vejr- og klimadata
  • Lær at tage og indsamle vejrmålinger
  • Beregn den gennemsnitlige ugentlige/månedlige lufttemperatur
  • Fortolke tabeller og grafer og drage konklusioner
Aldersgruppe
8 - 12 år gammel
Tid
cirka 45 minutter pr. aktivitet
Ressource tilgængelig i:
Hollandsk, Engelsk, Fransk, Tysk, Græsk, Italiensk, Portugisisk, Slovensk
Nøgleord:
, , , , , ,
Download aktivitet - DK
Aktivitet 1: Er det vejr eller klima?
I denne aktivitet skal eleverne lære forskellen mellem vejr og klima ved at analysere forskellige udsagn fra Paxi. Eleverne skal konkludere, at udtrykket "vejr" indebærer en kort periode (timer eller dage), og at "klima" indebærer meget længere perioder (år, årtier). 
Aktivitet 2: Vejrdetektiver
I denne aktivitet skal eleverne lave deres egne vejrobservationer ved at måle lufttemperaturen og analysere dataene bagefter. Eleverne lærer færdigheder i dataindsamling og øver sig i at håndtere data matematisk. 
Udstyr
  • Termometer
  • Aktivitetsark til elever
  • Regnemaskine
Aktivitet 3: Klimareportere
I denne aktivitet skal eleverne se på fremtidige klimascenarier og analysere, hvordan de vil påvirke temperaturerne. De skal skrive en klimaoversigt for år 2050! Eleverne skal også diskutere, hvad man kan gøre for at mindske eller øge bevidstheden om de konsekvenser, som temperaturstigninger medfører. Før denne aktivitet påbegyndes, er det vigtigt at vurdere elevernes viden om drivhusgasser drivhusgasser. Yngre elever kan starte aktiviteten med at se Paxis video om drivhuseffekten drivhuseffekten.

Vidste du det?

Klimaet har ændret sig i milliarder af år. Lange perioder med koldere eller varmere klima opstod, længe før der var mennesker på planeten til at påvirke det. Forskere arbejder som detektiver for at finde ud af, hvordan klimaet var før i tiden. Disse forskere kaldes palæoklimatologer. De bruger spor fundet i sedimenter fra søer og oceaner, i gletsjere, i fossiler og som ringe i træer til at studere Jordens klima. Forskningsstationen Concordia i det kolde og tørre Antarktis er en af de mest isolerede menneskelige forposter på Jorden og et perfekt sted at undersøge vores planets klimafortid. Når palæoklimatologer kombinerer deres rekonstruerede historie af Jordens klima med observationer af Jordens moderne klima og lægger dem ind i computermodeller, kan de forudsige fremtidige klimaforandringer.

Satellitter observerer Jorden

Satellitter observerer Jorden ved hjælp af en række bølgelængder i det elektromagnetiske spektrum. Opdag, hvordan vi kan opbygge et mere komplet billede af Jordens klima ved at tage prøver af det elektromagnetiske spektrum ved flere bølgelængder.

Årsager og konsekvenser

I denne korte video forklarer Dr. Natalie Douglas, en klimaforsker, hvad der kan være nogle af årsagerne til og konsekvenserne af klimaforandringer, og hvorfor en temperaturforskel på 0,5 grader kan være så vigtig....