ESA_logo_2020_White
Logo ESERO bílé

Dálnice oceánů - mořské proudy a souvislost s klimatem

Stručný popis

V této sadě tří aktivit se žáci pomocí multimediálního modulu dozvědí o mořských proudech, dálnicích oceánů a jejich významu pro pochopení místního klimatu. Pomocí praktické činnosti budou zkoumat, co způsobuje mořské proudy. Pomocí satelitních snímků budou také analyzovat teplotu mořské hladiny a pochopí, proč jsou satelitní pozorování užitečná pro sledování mořských proudů. 

Předmět  Geografie, věda, fyzika

Cíle učení
  • Zpracujte globální oceánské a vzdušné proudy a diskutujte o jejich významu pro klima.
  • Určit místní a globální povětrnostní procesy a klimatické jevy a jejich příčiny.
  • použití nástrojů dostupných na internetu ke sběru a analýze družicových dat.
  • pochopit, jak lze pozorování Země využít ke sledování oceánů.
  • Interpretace map teploty povrchu moře
Věkové rozmezí
12 - 15 let
Čas
přibližně 45 minut na jednu aktivitu
Zdroj je k dispozici v:
Angličtina, Dánský, Holandský, Francouzština, Němčina, Polský, Portugalština, Španělština, Rumunština
Klíčová slova:
, , , , , , ,
Aktivita ke stažení - CZ
Aktivita 1: Oceán v pohybu
V této aktivitě se studenti seznámí s multimediálním modulem, který je seznámí s mořskými proudy a s tím, jak spojují vzdálená místa na naší planetě. Studenti se dozvědí, že hlavní příčinou vzniku povrchových mořských proudů jsou větry a rotace Země. Na závěr budou studenti diskutovat o znečištění oceánů a budou diskutovat o možných opatřeních, která by tento problém zmírnila. 
Aktivita 2: Jak se voda potápí?
V této aktivitě se studenti dozvědí, že větry pohánějí povrchové proudy oceánů. Oceánské proudy však proudí také tisíce metrů pod hladinou. V této aktivitě budou studenti zkoumat, proč se tyto masy vody potápějí a vytvářejí hlubinné oceánské proudy.
Vybavení
  • Dvě 250ml kádinky
  • Barevné kostky ledu
  • 1 čajová lžička
  • Sůl
  • Voda
Aktivita 3: Pocit horka
V této aktivitě budou studenti pomocí satelitních snímků analyzovat teplotu mořské hladiny. Studenti budou zkoumat vztah mezi oceánskými proudy a teplotou povrchu moře (SST) a pochopí význam monitorování teploty oceánů. 

Věděli jste to?

K měření teploty povrchu moře využívají družice různé druhy světla, které očima nevidíme. Jeden z těchto zvláštních typů světla (nebo záření) se nazývá tepelné infračervené záření. Jedná se o stejné záření, které registrují kamery pro noční vidění. Infračervený senzor z družice Sentinel-3 poskytuje přesné globální mapy teploty povrchu moře. Tyto informace se používají ke sledování oceánů a klimatických změn a také k předpovědi počasí. 

Výhled na oceán

Led a sníh mohou být ožehavým tématem, když se mluví o klimatu. Polární oblasti jsou velmi křehké a mohou nám hodně napovědět o tom, jak se mění zemské klima. Andrew Shepherd z Univerzity v...

Jaké jsou rozdíly

V tomto krátkém videu vysvětluje klimatoložka Dr. Natalie Douglasová rozdíl mezi počasím, proměnlivostí klimatu a změnou klimatu. Natalie působí jako pedagogická a výzkumná pracovnice na univerzitě v Surrey a spolupracuje s...

Příčiny a důsledky

V tomto krátkém videu Dr. Natalie Douglasová, klimatoložka, vysvětluje, jaké mohou být některé příčiny a důsledky změny klimatu a proč může být rozdíl teplot 0,5 stupně tak důležitý.....

Radarové vidění

Zjistěte, jak mise Copernicus Sentinel-1 využívá svůj radar k pořizování snímků zemského povrchu za každého počasí a ve dne i v noci.