Projetos de Detectives Clim√°ticos 2018-2019

Tópico do projecto: Mudanças climáticas

Título do projeto: CAMBIO CLIMATICO EN BARCARROTA

Equipe: Detectives clim√°ticos do Soterra√Īo

2018-2019¬†¬† IES VIRGEN DEL SOTERRA√ĎO¬†¬† BARCARROTA ¬† Espanha ¬† 18 A idade do aluno: 14-15


Resumo do projeto

Em primeiro lugar, instal√°mos uma esta√ß√£o meteorol√≥gica no recreio da nossa escola secund√°ria para medir as condi√ß√Ķes atmosf√©ricas, como a temperatura, a press√£o, a humidade, a velocidade e a direc√ß√£o do vento e a quantidade de precipita√ß√£o. Estes dados foram recolhidos e anotados diariamente num quadro no √°trio do nosso edif√≠cio e, mais tarde, cri√°mos gr√°ficos para representar as varia√ß√Ķes mensais da temperatura e da quantidade de precipita√ß√£o. Para al√©m disso, analis√°mos os dados meteorol√≥gicos hist√≥ricos da Barcarrota de 1998 a 2018, calculando medidas estat√≠sticas e desenhando gr√°ficos. Instal√°mos term√≥metros em algumas salas do nosso edif√≠cio situadas no primeiro e no segundo andar e com uma orienta√ß√£o diferente. Para compilar dados sobre a polui√ß√£o atmosf√©rica, concebemos e constru√≠mos um bal√£o de grande altitude e, mais tarde, lan√ß√°mo-lo para a estratosfera. O nosso bal√£o meteorol√≥gico estava equipado com diferentes sensores para medir o n√≠vel de gases com efeito de estufa, como o di√≥xido de carbono, o ozono e as part√≠culas met√°licas. Al√©m disso, o nosso bal√£o tinha duas c√Ęmaras, uma delas uma c√Ęmara de 360 graus para gravar v√≠deos em todas as direc√ß√Ķes ao mesmo tempo

Principais resultados

Na nossa investiga√ß√£o, descobrimos que a temperatura m√©dia de Maio e Setembro est√° a aumentar cada vez mais e que as quantidades de precipita√ß√£o nesses meses est√£o a diminuir, pelo que podemos concluir que, na nossa regi√£o, o Ver√£o est√° a tornar-se mais longo. Verific√°mos que o nosso edif√≠cio n√£o tem o isolamento adequado nem a melhor orienta√ß√£o, uma vez que a maioria das turmas est√° virada para leste, pelo que fica muito quente durante os dias mais quentes. A temperatura em algumas turmas, durante um grande n√ļmero de dias, √© sobretudo superior a 22¬ļ graus e, de acordo com inqu√©ritos recentes, temperaturas superiores a 22¬ļ graus podem afectar a aten√ß√£o dos alunos. Ao estudar os dados fornecidos pelos diferentes sensores do nosso globo meteorol√≥gico, pudemos realizar um estudo completo da atmosfera de Barcarrota, n√£o s√≥ atrav√©s da sua perspectiva f√≠sica, mas tamb√©m olhando para a parte qu√≠mica da mesma. Para al√©m disso, reconhecemos que os n√≠veis de CO2 na nossa atmosfera s√£o bastante elevados, talvez devido a uma esta√ß√£o de carv√£o perto da cidade. As imagens obtidas com as c√Ęmaras instaladas no nosso globo permitiram-nos olhar para a nossa cidade de forma diferente. Com os recursos fornecidos pela ESA, continuaremos a aprofundar o estudo do impacto das altera√ß√Ķes clim√°ticas na nossa regi√£o.

A√ß√Ķes para ajudar a amenizar o problema

Desde os primeiros momentos do projecto, quisemos orientar os nossos alunos para se tornarem verdadeiros agentes de mudan√ßa. Come√ßar√£o a ajudar a reduzir o impacto das altera√ß√Ķes clim√°ticas no mundo, come√ßando nas suas casas, na sua escola, na sua regi√£o... Vimos claramente que era extremamente necess√°rio espalhar a palavra entre os seus colegas, fam√≠lias e figuras pol√≠ticas envolvidas neste desafio, pelo que come√ß√°mos a trabalhar nesse sentido. Convid√°mos representantes parlamentares regionais a visitar a nossa escola e a iniciar um debate sobre a forma como as altera√ß√Ķes clim√°ticas afectam a nossa vida quotidiana. Instal√°mos um local de reciclagem em cada turma, onde podemos separar a recolha de res√≠duos e reciclar. Assim, o pl√°stico e as latas v√£o para o caixote amarelo, o papel para o caixote azul e os res√≠duos alimentares para o caixote castanho. Tamb√©m temos um ponto ecol√≥gico no √°trio da nossa escola secund√°ria para pilhas, l√Ęmpadas e pequenos artigos el√©ctricos. Al√©m disso, prepar√°mos folhetos e programas de r√°dio sobre as altera√ß√Ķes clim√°ticas e o aquecimento global para aumentar o conhecimento ecol√≥gico entre os nossos colegas, fam√≠lias e vizinhos. Al√©m disso, inici√°mos diferentes campanhas entre os nossos colegas com ideias concretas para que cada pessoa possa iniciar a sua pr√≥pria mudan√ßa. Cham√°mos a esta campanha "10 coisas que podes fazer para evitar as altera√ß√Ķes clim√°ticas". Todos os cartazes desenvolvidos est√£o dispon√≠veis nas imagens anexadas ao nosso projecto.

Link do projeto:

https://raquelmunozvara.wixsite.com/sotedetectives/portfilio

Vídeo do projeto


Os projetos s√£o criados pelas equipes e elas assumem a responsabilidade total pelos dados compartilhados.
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