Klimaatdetectives Projecten 2018-2019

Projecttitel: KLIMAATVERANDERING IN BARCARROTA

Team: Klimaatdetectives in Soterraño

2018-2019   IES VIRGEN DEL SOTERRAÑO   BARCARROTA   Spanje   18 Leeftijd student: 14-15

Eerst installeerden we een weerstation op de speelplaats van onze middelbare school om atmosferische omstandigheden zoals temperatuur, druk, vochtigheid, windsnelheid, windrichting en neerslaghoeveelheden te meten. Deze gegevens werden dagelijks genoteerd op een schoolbord in de hal van ons gebouw en later hebben we grafieken gemaakt om de maandelijkse variaties in temperatuur en neerslag weer te geven. Daarnaast hebben we de historische weergegevens van Barcarrota van 1998 tot 2018 geanalyseerd, statistische metingen berekend en grafieken getekend. We installeerden thermometers in sommige klassen van ons gebouw op de eerste en tweede verdieping en met een verschillende oriëntatie. Om gegevens over luchtvervuiling te verzamelen, ontwierpen en bouwden we een ballon die we later in de stratosfeer lieten opstijgen. Onze weerballon was uitgerust met verschillende sensoren om het niveau van broeikasgassen zoals kooldioxide, ozon en metaaldeeltjes te meten. Onze ballon had ook twee camera's, waaronder een 360-graden camera om video's in alle richtingen tegelijk op te nemen.

Tijdens ons onderzoek ontdekten we dat de gemiddelde temperatuur in mei en september steeds hoger wordt en dat de neerslaghoeveelheden in die maanden afnemen, dus we kunnen concluderen dat de zomer in ons gebied steeds langer wordt. We hebben gemerkt dat ons gebouw niet goed geïsoleerd is en ook niet goed georiënteerd is, aangezien de meeste klassen op het oosten liggen en het dus erg warm is tijdens de warmste dagen. De temperatuur in sommige klassen is gedurende een groot aantal dagen hoger dan 22º graden en volgens recente onderzoeken kan een temperatuur hoger dan 22º graden de aandacht van de leerlingen beïnvloeden. Door de gegevens van de verschillende sensoren op onze weerbol te bestuderen, konden we de atmosfeer van Barcarrota volledig bestuderen, niet alleen vanuit fysisch oogpunt, maar ook vanuit chemisch oogpunt. Bovendien zien we dat het CO2-gehalte in onze atmosfeer vrij hoog is, misschien door een kolenstation in de buurt van de stad. Dankzij de beelden van de camera's op onze wereldbol konden we onze stad op een andere manier bekijken. Met de middelen van de ESA zullen we ons blijven verdiepen in de gevolgen van klimaatverandering in onze regio.

Vanaf de allereerste momenten van het project wilden we onze leerlingen begeleiden om echte veranderaars te worden. Ze zullen beginnen te helpen om de impact van de klimaatverandering in de wereld te verminderen, te beginnen bij hen thuis, op school, in hun regio... We zagen duidelijk dat het uiterst noodzakelijk was om het woord te verspreiden onder hun klasgenoten, families en politieke figuren die betrokken zijn bij deze uitdaging, dus zijn we daarmee aan de slag gegaan. We nodigden vertegenwoordigers van het regionale parlement uit om onze school te bezoeken en een debat te starten over hoe klimaatverandering ons dagelijks leven beïnvloedt. We installeerden in elke klas een recyclageplaats waar we afval gescheiden kunnen inzamelen en recyclen. Zo gaan plastic en blikjes in de gele bak, papier in de blauwe bak en etensresten in de bruine bak. We hebben ook een ecopunt in de hal van onze middelbare school voor batterijen, gloeilampen en kleine elektrische artikelen. Daarnaast hebben we folders en radioprogramma's over klimaatverandering en de opwarming van de aarde gemaakt om de ecologische kennis onder onze klasgenoten, families en buren te vergroten. Daarnaast zijn we onder onze collega's verschillende campagnes gestart met concrete ideeën, zodat iedereen zijn eigen verandering in gang kan zetten. We noemden deze campagne "10 dingen die je kunt doen om klimaatverandering te voorkomen". U vindt alle ontwikkelde posters op de afbeeldingen in de bijlage van ons project.

https://raquelmunozvara.wixsite.com/sotedetectives/portfilio