Klimato detektyvų projektai 2018-2019 m.

Projekto pavadinimas: CAMBIO CLIMATICO EN BARCARROTA

Komanda: Soterrano klimato detektyvai

2018-2019   IES VIRGEN DEL SOTERRAÑO   BARCARROTA   Ispanija   18 Mokinio amžius: 14-15

Pirmiausia vidurinės mokyklos aikštelėje įrengėme meteorologinę stotelę, skirtą atmosferos sąlygoms matuoti, pavyzdžiui, temperatūrai, slėgiui, drėgmei, vėjo greičiui, vėjo krypčiai ir kritulių kiekiui nustatyti. Šiuos duomenis kasdien fiksavome ir užrašinėjome mūsų pastato koridoriuje esančioje lentoje, o vėliau sudarėme grafikus, kuriuose pavaizdavome temperatūros ir kritulių kiekio pokyčius kas mėnesį. Be to, analizavome istorinius Barcarrotos orų duomenis nuo 1998 iki 2018 m., skaičiavome statistinius rodiklius ir braižėme grafikus. Kai kuriose mūsų pastato klasėse, esančiose pirmame ir antrame aukšte ir skirtingai orientuotose, įrengėme termometrus. Siekdami surinkti duomenis apie oro taršą, suprojektavome ir sukonstravome aukštuminį balioną, o vėliau paleidome jį į stratosferą. Mūsų oro balione buvo įrengti įvairūs jutikliai, kuriais matuojamas šiltnamio efektą sukeliančių dujų, pavyzdžiui, anglies dioksido, ozono ir metalo dalelių, kiekis. Be to, mūsų balione buvo dvi kameros, viena iš jų - 360 laipsnių kamera, kad vienu metu būtų galima įrašyti vaizdo įrašus visomis kryptimis.

Atlikę tyrimą nustatėme, kad vidutinė gegužės ir rugsėjo mėnesių temperatūra tampa vis aukštesnė, o kritulių kiekis šiais mėnesiais mažėja, todėl galime daryti išvadą, kad mūsų vietovėje vasara ilgėja. Pastebėjome, kad mūsų pastatas neturi nei tinkamos izoliacijos, nei geriausios orientacijos, nes dauguma klasių yra į rytus, todėl karščiausiomis dienomis jose būna labai šilta. Kai kuriose klasėse daugelį dienų temperatūra dažniausiai būna aukštesnė nei 22º laipsniai, o remiantis naujausiais tyrimais, aukštesnė nei 22º laipsnių temperatūra gali paveikti mokinių dėmesį. Tyrinėdami įvairių mūsų meteorologinio gaublio jutiklių pateiktus duomenis, galėjome atlikti išsamų Barcarrotos atmosferos tyrimą ne tik iš fizikinės, bet ir iš cheminės pusės. Be to, sužinojome, kad CO2 kiekis mūsų atmosferoje yra gana didelis, galbūt dėl netoli miesto esančios anglių stoties. Vaizdai, gauti ant mūsų gaublio įrengtomis kameromis, leido mums kitaip pažvelgti į mūsų miestelį. Naudodamiesi EKA suteiktais ištekliais toliau gilinsimės į klimato kaitos poveikį mūsų regionui.

Nuo pat pirmųjų projekto akimirkų norėjome, kad mūsų mokiniai taptų tikrais pokyčių kūrėjais. Jie pradės padėti mažinti klimato kaitos poveikį pasauliui nuo savo namų, mokyklos, regiono... Aiškiai matėme, kad labai svarbu skleisti žinią apie šį iššūkį klasės draugams, šeimoms ir politiniams veikėjams, todėl pradėjome prie to dirbti. Pakvietėme regiono parlamento atstovus apsilankyti mūsų mokykloje ir pradėti diskusiją apie tai, kaip klimato kaita veikia mūsų kasdienį gyvenimą. Kiekvienoje klasėje įrengėme atliekų perdirbimo aikštelę, kurioje galime rūšiuoti surinktas atliekas ir jas perdirbti. Taigi, plastikas ir skardinės keliauja į geltoną šiukšliadėžę, popierius - į mėlyną, o maisto atliekos - į rudą. Mūsų vidurinės mokyklos koridoriuje taip pat įrengtas ekologinis punktas baterijoms, lemputėms ir smulkiems elektros prietaisams. Be to, parengėme lankstinukų ir radijo laidų apie klimato kaitą ir visuotinį atšilimą, kad padidintume savo bendraklasių, šeimų ir kaimynų ekologines žinias. Be to, pradėjome įvairias kampanijas tarp savo kolegų, pateikdami konkrečių idėjų, kad kiekvienas žmogus galėtų inicijuoti savo pokyčius. Šią kampaniją pavadinome "10 dalykų, kuriuos galite padaryti, kad išvengtumėte klimato kaitos". Visus parengtus plakatus rasite prie mūsų projekto pridėtose nuotraukose.

https://raquelmunozvara.wixsite.com/sotedetectives/portfilio