ESA_logo_2020_Wit
ESERO-logo wit

Snelwegen van de oceanen - Zeestromingen en het verband met het klimaat

Korte beschrijving

In deze reeks van drie activiteiten zullen leerlingen een multimediamodule gebruiken om meer te leren over zeestromingen, de snelwegen van de oceanen en hoe die belangrijk zijn om het plaatselijke klimaat te begrijpen. Aan de hand van een praktische activiteit zullen ze onderzoeken wat oceaanstromingen veroorzaakt. Ze zullen ook satellietbeelden gebruiken om de temperatuur van het zeeoppervlak te analyseren en begrijpen waarom satellietwaarnemingen nuttig zijn voor het monitoren van zeestromingen. 

Onderwerp  Aardrijkskunde, Wetenschap, Natuurkunde

Leerdoelen
  • Uitweiden over wereldwijde oceaan- en luchtstromingen en bespreken wat deze voor het klimaat betekenen
  • Lokale en globale weerprocessen en klimaatverschijnselen en hun oorzaken identificeren
  • Op internet beschikbare hulpmiddelen gebruiken om satellietgegevens te verzamelen en te analyseren
  • Begrijpen hoe aardobservatie kan worden gebruikt om oceanen te monitoren
  • Kaarten met zeeoppervlaktetemperaturen interpreteren
Leeftijd
12 - 15 jaar oud
Tijd
ongeveer 45 minuten per activiteit
Beschikbaar in:
Engels, Deens, Nederlands, Frans, Duits, Pools, Portugees, Spaans, Roemeens
Trefwoorden:
, , , , , , ,
Activiteit downloaden - NL
Activiteit 1: Oceaan in beweging
In deze activiteit verkennen leerlingen een multimediamodule om meer te leren over zeestromingen en hoe die afgelegen plaatsen op onze planeet met elkaar verbinden. Leerlingen leren dat winden en de rotatie van de aarde de belangrijkste oorzaken van oppervlaktestromingen zijn. Aan het einde discussiëren de leerlingen over oceaanvervuiling en bespreken ze mogelijke acties om het probleem te verminderen. 
Activiteit 2: Hoe zinkt water?
In deze activiteit leren leerlingen dat winden oceaanoppervlaktestromingen aandrijven. Oceaanstromen stromen echter ook duizenden meters onder het oppervlak. In deze activiteit gaan de leerlingen onderzoeken waarom deze watermassa's zinken om de diepe oceaanstromingen te vormen.
Uitrusting
  • Twee bekerglazen van 250 ml
  • Gekleurde ijsblokjes
  • 1 theelepel
  • Zout
  • Water
Activiteit 3: De hitte voelen
In deze activiteit gaan leerlingen satellietbeelden gebruiken om de temperatuur van het zeeoppervlak te analyseren. De leerlingen onderzoeken de relatie tussen oceaanstromingen en de temperatuur van het zeeoppervlak (SST) en begrijpen hoe belangrijk het is om de temperatuur van de oceanen te bewaken. 

Wist u dat?

Om de temperatuur van het zeeoppervlak te meten, registreren satellieten verschillende soorten licht die wij met onze ogen niet kunnen zien. Een van deze speciale soorten licht (of straling) heet thermisch infrarood. Het is dezelfde straling die door nachtzichtcamera's wordt geregistreerd. De infraroodsensor van de Sentinel-3 satelliet levert nauwkeurige wereldwijde kaarten van de temperatuur van het zeeoppervlak. Deze informatie wordt gebruikt om oceanen en klimaatverandering te monitoren en voor weersvoorspellingen. 

De koolstofcyclus

Korte beschrijving In deze set van drie activiteiten leren leerlingen over de koolstofcyclus en gebruiken ze...

Meer lezen

Wat zijn de verschillen

In deze korte video legt Dr. Natalie Douglas, een klimaatwetenschapper, het verschil uit tussen weer, klimaatvariabiliteit en klimaatverandering. Natalie is docent en onderzoeker aan de Universiteit van Surrey en werkt...