Climate Detectives-prosjekter 2018-2019

Prosjektets tittel: Fjellene: klimaendringenes vaktbikkjer

Team: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico "Ettore Majorana" (statlig vitenskapelig og klassisk laboratorium)   Desio   Italia   22 Studentens alder: 14-15

Fjellene er spesielt sårbare for klimaendringer fordi isbreene er de viktigste ofrene for den globale oppvarmingen, og smeltingen av dem er den første alarmklokken. Vi begynte å studere dette problemet og konsekvensene av det: oversvømmelser, hydrogeologisk ustabilitet, tap av vannkraft, jordskred, tap av biologisk mangfold, økonomiske konsekvenser, og vi fokuserte spesielt på problemet med tining av permafrosten. Vi foretok en geomorfologisk og geofysisk analyse av området vårt, også i samarbeid med forskningsinstitusjoner og universiteter i Lombardia, og vi identifiserte et område i nærheten av Passo del Foscagno som skulle undersøkes. Vi vurderte bare fire parametere: høyde over havet, vegetasjon, jordsmonn og snødekke. Vi analyserte tilgjengelige satellittbilder for å definere snødekket i det utvalgte området i september (minimalt snødekke) og i februar (maksimalt) de siste ti årene. Vi vil dra ut i felt i juni for å lete etter typiske vegetasjonsarter for å kartlegge forekomsten av ulike arter i det undersøkte området, og vi vil bruke et radiometer til å analysere absorbert og reflektert stråling for å studere områdets albedo. Vi vil ta jordprøver på forskjellige dybder over permafrosten ved hjelp av et jordbor, samle inn GPS-posisjonen til jordprøven og digitale fotografier av området.

Vi kommer til å ha alle dataene i juni, når vi kan dra ut i felten. Foreløpig har vi analysert dataene fra satellittene.

Vi kan ikke gjøre noe direkte for å motvirke at permafrosten tiner, men siden klimaendringene skyldes menneskets økning av "drivhuseffekten", bestemte vi oss for å fokusere på fornuftig energibruk og øke bevisstheten om problemet på skolen og i lokalsamfunnet. Vi utarbeidet spørreskjemaer om avfallet på skolen og i lokalsamfunnet, og basert på resultatene av denne undersøkelsen organiserte vi et hackathon for å planlegge et prosjekt for å forbedre skolens kvalitet i forhold til bærekraft, med fokus på viktigheten av kunnskapskultur, vitenskap og teknologi og bruk av hovedsakelig digital teknologi. Siden denne aktiviteten er en del av et Erasmus+-prosjekt, fikk vi også muligheten til å arrangere en utstilling om dette problemet for å øke bevisstheten i lokalsamfunnet.

https://twinspace.etwinning.net/15801/pages/page/417839