Klimadetektivernes projekter 2018-2019

Projektets titel: Bjerge: Vagtposter for klimaforandringer

Team: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico 'Ettore Majorana' (Statligt videnskabeligt center)   Desio   Italien   22 Elevens alder: 14-15

Bjerge er særligt sårbare over for klimaforandringer, fordi gletsjere er de primære ofre for den globale opvarmning, og deres smeltning er den første alarmklokke. Vi begyndte at studere dette problem og dets konsekvenser: oversvømmelser, hydrogeologisk ustabilitet, tab af vandkraft, jordskred, tab af biodiversitet, økonomiske konsekvenser, og vi fokuserede især på problemet med optøning af permafrost. Vi foretog en geomorfologisk og geofysisk analyse af vores område: forskning også i samarbejde med forskningsinstitutioner og universiteter i Lombardiet, og vi identificerede et område nær Passo del Foscagno, der skulle undersøges. Vi tog kun fire parametre i betragtning: højde over havets overflade, vegetation, jordbund og snedække. Vi analyserede tilgængelige satellitbilleder for at definere snedækkemønstre i det udvalgte område i september (minimalt snedække) og i februar (maksimalt) i de sidste ti år. Vi vil gå i marken i juni for at søge efter typiske vegetationsarter for at kunne kortlægge tilstedeværelsen af forskellige arter i det undersøgte område, og vi vil bruge et radiometer til at analysere den absorberede og reflekterede stråling for at studere områdets albedo. Vi vil tage jordprøver i forskellige dybder over permafrosten ved hjælp af en snegl, indsamle GPS-placeringen af jordprøven og digitale fotografier af området.

Vi vil have alle data i juni, når vi kan tage ud i felten. Indtil videre har vi analyseret data fra satellitter.

Vi kan ikke gøre noget direkte for at modvirke optøningen af permafrosten, men da klimaforandringerne skyldes menneskets udvidelse af "drivhuseffekten", besluttede vi at fokusere vores handlinger på at bruge energi fornuftigt og øge bevidstheden om problemet i vores skole og lokalsamfund. Vi udarbejdede spørgeskemaer om affaldet i vores skole og lokalsamfund, og på baggrund af resultaterne af denne undersøgelse organiserede vi et hackathon for at planlægge et projekt, der skulle forbedre skolens kvalitet i forhold til bæredygtighed, med fokus på vigtigheden af videnskultur, videnskab og teknologi og ved hjælp af hovedsageligt digitale teknologier. Da denne aktivitet er en del af et Erasmus+-projekt, havde vi også mulighed for at organisere en udstilling om dette problem for at øge bevidstheden i vores samfund.

https://twinspace.etwinning.net/15801/pages/page/417839