Időjárás vs. Éghajlat - Az időjárás és az éghajlat közötti különbség megértése

Rövid leírás

Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók megtanulják a különbséget az időjárás és az éghajlat között. Meghatározzák a különböző éghajlati övezeteket, és összegyűjtik saját időjárási adataikat. Elemzik és összehasonlítják a napi és havi léghőmérséklet-méréseket. Végül megismerkednek a különböző éghajlati forgatókönyvekkel, és meghatározzák, hogy ez mit jelent a saját területük/országuk havi átlaghőmérsékletére nézve.

Tárgy: Matematika, Tudomány

Tanulási célok

Az időjárás és az éghajlat közötti különbség megértése
Az éghajlat elemeinek és tényezőinek (szél, hőmérséklet, légnyomás, csapadék) azonosítása.
A világ éghajlati övezeteinek azonosítása néhány alapvető jellemző felismerésével
Időjárási és éghajlati adatok összehasonlítása
Tanulja meg, hogyan kell időjárási méréseket végezni és gyűjteni
A heti/havi átlagos léghőmérséklet kiszámítása
Táblázatok és grafikonok értelmezése és következtetések levonása

Korosztály

8 - 12 éves korig

Idő

körülbelül 45 perc tevékenységenként

Erőforrás elérhető a következőkben:

Holland, Angol, Francia, Német, Görög, Olasz, Portugál, Slovenian

Kulcsszavak:

Éghajlat, Éghajlati forgatókönyvek, Matematika, Műholdak, Tudomány, Időjárás, Időjárási elemek

1. tevékenység: Időjárás vagy éghajlat?

Ebben a tevékenységben a tanulók a Paxi különböző állításainak elemzésével megismerik az időjárás és az éghajlat közötti különbséget. A tanulóknak meg kell állapítaniuk, hogy az "időjárás" kifejezés rövid időszakot (órák vagy napok), míg az "éghajlat" sokkal hosszabb időszakot (évek, évtizedek) jelent.

Tevékenység 2: Időjárás detektívek

E tevékenység során a tanulók saját időjárási megfigyeléseket végeznek a levegő hőmérsékletének mérésével, majd elemzik az adatokat. A tanulók elsajátítják az adatgyűjtési készségeket és gyakorolják az adatok matematikai kezelését.

Berendezések

Hőmérő
Tanulói feladatlap
Számológép

3. tevékenység: Klímariporterek

E tevékenység során a tanulók megvizsgálják a jövőbeli éghajlati forgatókönyveket, és elemzik, hogy ezek milyen hatással lesznek a hőmérsékletre. Összefoglalót írnak a 2050-es év éghajlatáról! A tanulók olyan intézkedéseket is megvitatnak, amelyek segítenek csökkenteni a hőmérséklet-emelkedés okozta hatásokat, illetve felhívják a figyelmet azokra. A tevékenység megkezdése előtt fontos felmérni a tanulók az üvegházhatást okozó gázokkal kapcsolatos ismereteiket gázokkal kapcsolatos ismereteikről. A fiatalabb tanulók a tevékenységet a következők megtekintésével kezdhetik Paxi videóját az üvegházhatásról.

Tudtad?

Az éghajlat évmilliárdok óta változik. Hosszú hidegebb vagy melegebb időszakok már jóval azelőtt is előfordultak, hogy az emberek megjelentek volna a bolygón, és befolyásolni tudták volna azt. A tudósok nyomozóként dolgoznak azon, hogy kiderítsék, milyen volt az éghajlat. Ezeket a tudósokat paleoklimatológusoknak nevezik. A Föld éghajlatának tanulmányozásához a tavak és óceánok üledékében, a gleccserekben, a kövületekben és a fák évgyűrűiben található nyomokat használják. A hideg és száraz Antarktiszon található Concordia kutatóállomás az egyik legelszigeteltebb emberi helyőrség a Földön, és tökéletes hely bolygónk éghajlati múltjának vizsgálatára. Amikor a paleoklimatológusok összekapcsolják a Föld éghajlatának rekonstruált történetét a Föld mai éghajlatára vonatkozó megfigyelésekkel, és ezeket számítógépes modellekbe helyezik, meg tudják jósolni a jövőbeli klímaváltozást.