ESA_logo_2020_Wit
ESERO-logo wit

Snelwegen van de oceanen - Zeestromingen en het verband met het klimaat

Korte beschrijving

In deze reeks van drie activiteiten zullen leerlingen een multimediamodule gebruiken om meer te leren over zeestromingen, de snelwegen van de oceanen en hoe die belangrijk zijn om het plaatselijke klimaat te begrijpen. Aan de hand van een praktische activiteit zullen ze onderzoeken wat oceaanstromingen veroorzaakt. Ze zullen ook satellietbeelden gebruiken om de temperatuur van het zeeoppervlak te analyseren en begrijpen waarom satellietwaarnemingen nuttig zijn voor het monitoren van zeestromingen. 

Onderwerp  Aardrijkskunde, Wetenschap, Natuurkunde

Leerdoelen
  • Uitweiden over wereldwijde oceaan- en luchtstromingen en bespreken wat deze voor het klimaat betekenen
  • Lokale en globale weerprocessen en klimaatverschijnselen en hun oorzaken identificeren
  • Op internet beschikbare hulpmiddelen gebruiken om satellietgegevens te verzamelen en te analyseren
  • Begrijpen hoe aardobservatie kan worden gebruikt om oceanen te monitoren
  • Kaarten met zeeoppervlaktetemperaturen interpreteren
Leeftijd
12 - 15 jaar oud
Tijd
ongeveer 45 minuten per activiteit
Beschikbaar in:
Engels, Deens, Nederlands, Frans, Duits, Pools, Portugees, Spaans, Roemeens
Trefwoorden:
, , , , , , ,
Activiteit downloaden - NL
Activiteit 1: Oceaan in beweging
In deze activiteit verkennen leerlingen een multimediamodule om meer te leren over zeestromingen en hoe die afgelegen plaatsen op onze planeet met elkaar verbinden. Leerlingen leren dat winden en de rotatie van de aarde de belangrijkste oorzaken van oppervlaktestromingen zijn. Aan het einde discussiëren de leerlingen over oceaanvervuiling en bespreken ze mogelijke acties om het probleem te verminderen. 
Activiteit 2: Hoe zinkt water?
In deze activiteit leren leerlingen dat winden oceaanoppervlaktestromingen aandrijven. Oceaanstromen stromen echter ook duizenden meters onder het oppervlak. In deze activiteit gaan de leerlingen onderzoeken waarom deze watermassa's zinken om de diepe oceaanstromingen te vormen.
Uitrusting
  • Twee bekerglazen van 250 ml
  • Gekleurde ijsblokjes
  • 1 theelepel
  • Zout
  • Water
Activiteit 3: De hitte voelen
In deze activiteit gaan leerlingen satellietbeelden gebruiken om de temperatuur van het zeeoppervlak te analyseren. De leerlingen onderzoeken de relatie tussen oceaanstromingen en de temperatuur van het zeeoppervlak (SST) en begrijpen hoe belangrijk het is om de temperatuur van de oceanen te bewaken. 

Wist u dat?

Om de temperatuur van het zeeoppervlak te meten, registreren satellieten verschillende soorten licht die wij met onze ogen niet kunnen zien. Een van deze speciale soorten licht (of straling) heet thermisch infrarood. Het is dezelfde straling die door nachtzichtcamera's wordt geregistreerd. De infraroodsensor van de Sentinel-3 satelliet levert nauwkeurige wereldwijde kaarten van de temperatuur van het zeeoppervlak. Deze informatie wordt gebruikt om oceanen en klimaatverandering te monitoren en voor weersvoorspellingen. 

Satellieten observeren de aarde

Satellieten observeren de aarde met behulp van een reeks golflengten in het elektromagnetische spectrum. Ontdek hoe we een completer beeld van het klimaat op aarde kunnen krijgen door het elektromagnetische spectrum op meerdere golflengten te bemonsteren.

Leer meer over het zeeniveau

Leer hoe klimaatverandering onze zeeën doet stijgen en hoe satellieten sinds 1992 systematisch de hoogte van het zeeoppervlak meten.

Radar

Ontdek hoe de Sentinel-1-missie van Copernicus zijn radar gebruikt om dag en nacht onder alle weersomstandigheden beelden van het aardoppervlak te leveren.