Astro agricultor

Breve descripción:
En este conjunto de seis actividades, los alumnos investigarán qué factores afectan al crecimiento de las plantas y los relacionarán con el cultivo de plantas en el espacio. Los alumnos aprenderán que las plantas necesitan aire, luz, agua, nutrientes y una temperatura estable para crecer. Los alumnos observarán qué les ocurre a las plantas cuando varían algunos de estos factores. Estas seis actividades pueden realizarse individualmente o en conjunto.


Asunto: Ciencia

Objetivos de aprendizaje
  • Aprende que las plantas necesitan agua, luz, aire, nutrientes y una temperatura adecuada para crecer.
  • Comprender que los entornos pueden cambiar y suponer un peligro para los seres vivos.
  • Aprende que es posible cultivar plantas sin tierra.
  • Realice pruebas sencillas y justas.
  • Identificar y controlar las variables cuando sea necesario.
  • Interpretar las observaciones y sacar conclusiones.
  • Resolver problemas.
Edades:
8 - 12 años
Tiempo
Lección: 2 horas y 30 minutos
Recurso disponible en:
Inglés, Checa, Danés, Holandés, En finés, Francés, Alemán, Italiano, Noruega, Polaco, Portugués, Español, Sueco, Rumano, Húngaro, Estonia y Griego
Palabras clave:
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Actividad 1: ¿Necesitan aire las plantas?
En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre la respiración y la fotosíntesis en las plantas. También conocerán la composición del aire y comprenderán el papel de las plantas en la producción de oxígeno.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada alumno.
  • Bolígrafo/lápiz
  • Lápices de colores
Actividad 2: ¿Necesitan luz las plantas?
En esta actividad, los alumnos investigarán cómo crece el berro en diferentes condiciones de iluminación: oscuridad constante y luz solar normal. Los alumnos deben comprender que la luz afecta al crecimiento de las plantas y relacionar los resultados de este experimento con la Actividad 1.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada grupo
  • Etiquetas
  • Bolígrafo/lápiz
  • Semillas de berro
  • Tierra para macetas
  • Macetas/recipientes de plástico idénticos (2 macetas por grupo)
  • Pala pequeña o cuchara
  • Una regla
  • Agua
  • Una caja de cartón o un armario oscuro
  • Acceso a una ventana
Actividad 3: ¿Necesitan agua las plantas?
En esta actividad, los alumnos investigarán el transporte de agua dentro de una planta. Mediante estos ejercicios, los alumnos deberán comprender que las raíces y el tallo transportan el agua al resto de la planta. Después, los alumnos examinarán cómo cambian de color los pétalos de las flores cuando se añade colorante al agua de la planta.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada alumno
  • Bolígrafo/lápiz
  • Flores blancas cortadas por el tallo (dos por grupo)
  • Colorante alimentario (rojo o azul)
  • Recipientes de agua transparentes (por ejemplo, el fondo de una botella de plástico)
  • Flor blanca con raíz intacta (opcional)
Actividad 4: ¿Necesitan tierra las plantas?
En esta actividad, los alumnos plantarán semillas de rábano en distintos materiales para determinar cuáles son buenos para el cultivo de plantas.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada alumno
  • 16 semillas de rábano
  • 8 botes pequeños transparentes
  • Tierra para llenar 2 de las macetas pequeñas
  • Arena para llenar 2 de las macetas pequeñas
  • Algodón para rellenar 2 de las macetas pequeñas
  • Papel de cocina para llenar 2 de las macetas pequeñas
  • Film transparente
  • 16 etiquetas para las macetas
  • Bolígrafo/lápiz
  • Alimento líquido para plantas
  • Pala pequeña o cuchara
  • Agua
Actividad 5: Demasiado frío, demasiado calor
En esta actividad, los alumnos observarán imágenes de diferentes lugares de la Tierra y las relacionarán con las distintas zonas climáticas. Los alumnos aprenderán que las plantas pueden adaptarse a distintas condiciones, pero que hay entornos extremos en los que no pueden vivir.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada alumno
  • Tijeras
  • Pegamento
  • Bolígrafo/lápiz
Actividad 6: Plantas en el espacio
En esta actividad, los alumnos resumirán las condiciones más importantes que necesitan las plantas para estar sanas. Los alumnos estudiarán qué condiciones de la Luna podrían suponer un problema para las plantas.
Equipamiento
  • Hoja de trabajo impresa para cada alumno
  • Lápices de colores
  • Bolígrafo/lápiz

¿Lo sabías?

Para la mayoría de las plantas, la temperatura óptima para la fotosíntesis ronda los 25 ºC. El efecto de la temperatura en las plantas varía mucho en función de su tipo. Los tomates tienen problemas cuando las temperaturas descienden por debajo de los 13 ºC, o si superan los 36 ºC aproximadamente. Los cactus, en cambio, pueden sobrevivir en el desierto, donde las temperaturas oscilan entre bajo cero y unos 70 ºC.

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