Έργα Climate Detectives 2019-2020

Τίτλος του έργου: Σχολικό πρόγραμμα Climat Detectives 2019-2020

Ομάδα: Οικολογική συμμορία

2019-2020   SP 375 im. Orlat Lwowskich   Βαρσοβία   Πολωνία   6 Ηλικία του μαθητή: 12-13

Τα δεδομένα έχουν συλλεχθεί από έναν ιστότοπο - meteomodel.pl Κοιτάζοντας τα δεδομένα μας, μπορεί να συναχθεί το συμπέρασμα ότι η χιονόπτωση έχει μειωθεί εμφανώς τα τελευταία 30 χρόνια. Κατά την πρώτη περίοδο μέτρησης (1990-2000), η χιονόπτωση ήταν σημαντικά υψηλότερη τον Φεβρουάριο (η υψηλότερη μέτρηση έφθασε τα 3m 38cm για ολόκληρο τον μήνα, το 1991). Από την άλλη πλευρά, κατά την τελευταία δεκαετία, παρατηρήθηκαν υψηλότερες χιονοπτώσεις κατά τον μήνα Ιανουάριο (η υψηλότερη μέτρηση έφτασε τα 1m 22cm για ολόκληρο τον μήνα, το 2016). Ωστόσο, κατά τα έτη 2000-2010, η βροχόπτωση έφτασε ακόμη και τα 9m χιονιού, που είναι ένας απίστευτος όγκος σε σύγκριση με τον τελευταίο χειμώνα του 2020, κατά τον οποίο στη Βαρσοβία ο Ιανουάριος και ο Φεβρουάριος ήταν εντελώς άχιος. Η θερμοκρασία δεν μεταβάλλεται τόσο πολύ όσο η χιονόπτωση. Για την ακρίβεια, δεν πέφτει τόσο χαμηλά όσο παλαιότερα. Αξίζει επίσης να αναφερθεί, ότι η δεύτερη δεκαετία που μελετάται παρουσίασε ασυνήθιστα υψηλές χιονοπτώσεις και χαμηλή θερμοκρασία τον Ιανουάριο, σε σύγκριση με άλλες δεκαετίες που έχουμε μελετήσει.

Τα δεδομένα που συλλέχθηκαν με την πάροδο των ετών δείχνουν την κλιματική αλλαγή που έλαβε χώρα την περίοδο 1990-2020. Η μέση θερμοκρασία αυξήθηκε ελαφρώς και οι χιονοπτώσεις μειώθηκαν. Κατά τα έτη 1990 έως 2000, οι χειμερινές θερμοκρασίες μειώθηκαν σε μόλις -5,54 ° C, η χιονόπτωση ήταν επίσης υψηλότερη (εκτός από το 2010 και το 2011). Ωστόσο, το 2020 η μέση θερμοκρασία ήταν 4,8 ° C ( τον Ιανουάριο) και 3,1 ° C ( τον Φεβρουάριο), ενώ χιονόπτωση δεν σημειώθηκε σχεδόν καθόλου. Η έρευνά μας επιβεβαιώνει τις έρευνες των επιστημόνων ότι οι χειμώνες στο κλίμα μας γίνονται πιο ήπιοι και οι χιονοπτώσεις λιγοστεύουν. Αυτό είναι πολύ επιβλαβές για τον πλανήτη μας και τους οργανισμούς που τον κατοικούν. Με το λιώσιμο των παγετώνων είναι δυνατόν να αυξηθεί η στάθμη των υδάτων, η οποία στην Πολωνία μπορεί να προκαλέσει την πλημμύρα της Hel, και στον κόσμο ακόμη μεγαλύτερη καταστροφή. Η χαμηλή χιονόπτωση έχει επίσης αρνητικές επιπτώσεις στον πλανήτη μας, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει ξηρασία στο μέλλον. Ελπίζουμε ότι με τη συμμετοχή μας σε αυτό το έργο, θα συμβάλουμε στην πρόληψη οποιουδήποτε από τα καταστροφικά γεγονότα που αναφέρονται παραπάνω. Θα θέλαμε να προτείνουμε ορισμένα μέτρα που θα βοηθήσουν τον πλανήτη μας. Γιατί αυξάνεται η θερμοκρασία; Η άνοδος της θερμοκρασίας οφείλεται κυρίως στην υπερθέρμανση του πλανήτη. Αν και οι περισσότερες έρευνες επικεντρώνονται σε αλλαγές μέχρι το 2100, η υπερθέρμανση του πλανήτη και η άνοδος της στάθμης της θάλασσας μπορεί να διαρκέσει περισσότερο από χίλια χρόνια, ακόμη και αν σταθεροποιηθούν οι εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου. Με βάση άμεσες μετρήσεις, διαπιστώθηκε ότι η μέση παγκόσμια θερμοκρασία των εδαφών και των ωκεανών αυξήθηκε κατά 0,75°C σε σχέση με την περίοδο 1860-1900. Η τιμή αυτή επιβαρύνεται ελαφρώς με αβεβαιότητα μέτρησης λόγω του φαινομένου της αστικής θερμικής νησίδας κατά 0,002 ° C ανά δεκαετία. Οι δορυφορικές μετρήσεις της θερμοκρασίας που πραγματοποιήθηκαν στην κατώτερη τροπόσφαιρα δείχνουν ότι η θερμοκρασία αυξήθηκε κατά περίπου 0,12-0,22 ° C ανά δεκαετία. Υπάρχουν, ωστόσο, επιστημονικά άρθρα που υποδηλώνουν την ανεκτίμητη επίδραση του ήλιου στην τρέχουσα αύξηση της θερμοκρασίας. Οι ερευνητές Bruce West και Nicola Scafetta του Πανεπιστημίου Duke εκτιμούν ότι ο ήλιος συνέβαλε με περίπου 45-50% στην αύξηση της μέσης παγκόσμιας επιφανειακής θερμοκρασίας την περίοδο 1900-2000 και με περίπου 25-35% την περίοδο 1980-2000. Η θέρμανση του κλίματος επηρεάστηκε επίσης από τα ατμοσφαιρικά σωματίδια που αιωρούνται στον αέρα (αερολύματα) και τα σωματίδια ηφαιστειακής προέλευσης που εκπέμφθηκαν από τον άνθρωπο την περίοδο 1960-1990. Αν εισαγάγουμε τις ακόλουθες δράσεις, μπορούμε να προκαλέσουμε μια μικρή μείωση του ρυθμού αύξησης της υπερθέρμανσης του πλανήτη.

Θα πρέπει να σταματήσουμε να χρησιμοποιούμε λεωφορεία ή αυτοκίνητα. Αντ' αυτού, θα πρέπει να χρησιμοποιούμε πιο φιλικά προς το περιβάλλον μέσα μεταφοράς, όπως ποδήλατα, σκούτερ ή πατίνια. Αυτό θα οδηγήσει στη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου. Θα φροντίζουμε επίσης για την υγεία και τη φυσική μας κατάσταση. Φύτευση δέντρων - εκστρατεία "1 μαθητής - 1 δέντρο" - απορροφώνται μεγαλύτερες ποσότητες οξυγόνου και μονοξειδίου του άνθρακα (IV). Δημιουργία μιας οργάνωσης στο σχολείο = μια τέτοια οργάνωση θα ευαισθητοποιήσει για τα προβλήματα και τις προτάσεις για τα μέτρα που μπορούμε να λάβουμε. Θα πρέπει επίσης να εξετάσουμε το ενδεχόμενο να ενθαρρύνουμε την κοινότητα να διαχωρίζει τα απορρίμματα με την τοποθέτηση περισσότερων κάδων διαχωρισμού σε δημόσιες εγκαταστάσεις, την οργάνωση εκδηλώσεων για την τοπική κοινότητα και περισσότερους μαθητές του σχολείου που προωθούν το διαχωρισμό των απορριμμάτων. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας εκδήλωσης, θα πραγματοποιούνται εργαστήρια και οι συμμετέχοντες σε αυτά θα προετοιμάζουν καθημερινά αντικείμενα (π.χ. πολυθρόνες) χρησιμοποιώντας πλαστικό (π.χ. πλαστικά μπουκάλια).