Éghajlati detektívek Projektek 2019-2020

A projekt címe: Climat Detectives iskolai projekt 2019-2020

Csapat: Ökológiai banda

2019-2020   SP 375 im. Orlat Lwowskich   Varsó   Lengyelország   6 A diák életkora: 12-13

Az adatokat egy meteomodel.pl weboldalról gyűjtöttük össze Az adataink alapján megállapítható, hogy a havas csapadék mennyisége az elmúlt 30 évben láthatóan csökkent. Az első mérési időszakban (1990-2000) a havas csapadék februárban lényegesen magasabb volt (a legmagasabb mérés 1991-ben érte el a 3m 38cm-t az egész hónapra vonatkozóan). Az elmúlt évtizedben viszont januárban nagyobb hómennyiséget figyeltünk meg (a legmagasabb hómennyiség 2016-ban elérte az 1m 22cm-t az egész hónapban). A 2000-2010-es években azonban a csapadékmennyiség elérte a 9 méteres hómennyiséget is, ami hihetetlen mennyiség a 2020-as év utolsó teléhez képest, amikor Varsóban január és február teljesen hómentes volt. A hőmérséklet nem ingadozik annyira, mint a havas csapadék. Ami azt illeti, nem esik olyan mélyre, mint korábban. Érdemes megemlíteni azt is, hogy a második vizsgált évtizedben az általunk vizsgált évtizedekhez képest anomálisan magas havas csapadékot és alacsony januári hőmérsékletet mértünk.

Az évek során összegyűjtött adatok az 1990-2020 között bekövetkezett klímaváltozást mutatják. Az átlaghőmérséklet enyhén emelkedett, a hóesés pedig csökkent. Az 1990 és 2000 közötti években a téli hőmérséklet mindössze -5,54 °C-ra csökkent, a hóesés is magasabb volt (kivéve 2010 és 2011). 2020-ban azonban az átlaghőmérséklet 4,8 °C ( januárban) és 3,1 °C ( februárban) volt, havazás pedig szinte egyáltalán nem fordult elő. Kutatásunk megerősíti a tudósok kutatásait, miszerint éghajlatunkon a telek egyre enyhébbek, a havazás pedig egyre ritkább. Ez nagyon káros a bolygónkra és az azt lakó élőlényekre. A gleccserek olvadásával megemelkedhet a vízszint, ami Lengyelországban Hel elöntését, a világban pedig még nagyobb pusztítást okozhat. Az alacsony hómennyiség szintén negatív hatással van bolygónkra, ami a jövőben szárazságot okozhat. Reméljük, hogy a projektben való részvétellel segíthetünk megelőzni a fent említett katasztrofális események bármelyikét. Szeretnénk néhány olyan intézkedést javasolni, amelyek segítenének bolygónkon. Miért emelkedik a hőmérséklet? A hőmérséklet emelkedése elsősorban a globális felmelegedésnek köszönhető. Bár a legtöbb kutatás a 2100-ig tartó változásokra összpontosít, a globális felmelegedés és a tengerszint emelkedése több mint ezer évig is eltarthat, még akkor is, ha az üvegházhatású gázok kibocsátása stabilizálódik. Közvetlen mérések alapján megállapították, hogy a szárazföldek és az óceánok globális átlaghőmérséklete 0,75 °C-kal emelkedett az 1860-1900 közötti időszakhoz képest. Ezt az értéket a városi hőszigethatás miatt a mérési bizonytalanság kissé megterheli, évtizedenként 0,002 ° C-kal. Az alsó troposzférában végzett műholdas hőmérsékletmérések azt mutatják, hogy a hőmérséklet évtizedenként körülbelül 0,12-0,22 °C-kal emelkedett. Vannak azonban olyan tudományos cikkek, amelyek a Nap felbecsülhetetlen értékű hatását sugallják a jelenlegi felmelegedésre. Bruce West és Nicola Scafetta, a Duke Egyetem kutatói úgy becsülik, hogy a Nap 1900-2000 között mintegy 45-50%, 1980-2000 között pedig mintegy 25-35% mértékben járult hozzá a globális felszíni átlaghőmérséklet emelkedéséhez. Az éghajlat felmelegedését a levegőben lebegő légköri részecskék (aeroszolok) és az ember által 1960-1990 között kibocsátott vulkáni eredetű részecskék is befolyásolták. Ha a következő intézkedéseket bevezetjük, akkor a globális felmelegedés növekedési üteme egy kicsit csökkenhet.

Nem kellene többé buszokat vagy autókat használnunk. Helyette környezetbarátabb közlekedési eszközöket kellene használnunk, például kerékpárt, robogót vagy görkorcsolyát. Ez az üvegházhatású gázok kibocsátásának csökkentéséhez vezet. Az egészségünkre és a fittségünkre is vigyáznánk. Faültetés - "1 diák - 1 fa" kampány - nagyobb mennyiségű oxigént és szénmonoxidot (IV) nyel el. Szervezet létrehozása az iskolában = egy ilyen szervezet felhívja a figyelmet a problémákra és javaslatokat tesz a lépésekre, amelyeket megtehetünk. Azt is meg kell fontolnunk, hogy a közösséget a hulladékok szelektálására ösztönözzük, több szelektív hulladékgyűjtő edény elhelyezésével a közintézményekben, rendezvények szervezésével a helyi közösség és az iskola több diákja számára a hulladékok szelektálását népszerűsítő rendezvények szervezésével. Egy ilyen rendezvény során workshopokat tartanának, és annak résztvevői műanyagból (pl. műanyag palackokból) készítenének mindennapi tárgyakat (pl. karosszékeket).