ESA_logo_2020_White
Λογότυπο ESERO λευκό

Οι αυτοκινητόδρομοι των ωκεανών - Θαλάσσια ρεύματα και η σχέση τους με το κλίμα

Σύντομη περιγραφή

Σε αυτό το σύνολο τριών δραστηριοτήτων, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν μια ενότητα πολυμέσων για να μάθουν για τα θαλάσσια ρεύματα, τους αυτοκινητόδρομους των ωκεανών και πώς είναι σημαντικά για την κατανόηση του τοπικού κλίματος. Χρησιμοποιώντας μια πρακτική δραστηριότητα θα διερευνήσουν τι προκαλεί τα ωκεάνια ρεύματα. Θα χρησιμοποιήσουν επίσης δορυφορικές εικόνες για να αναλύσουν τη θερμοκρασία της επιφάνειας της θάλασσας και θα κατανοήσουν γιατί οι δορυφορικές παρατηρήσεις είναι χρήσιμες για την παρακολούθηση των θαλάσσιων ρευμάτων. 

Θέμα  Γεωγραφία, Επιστήμη, Φυσική

Μαθησιακοί στόχοι
  • Επεξεργαστείτε τα παγκόσμια ωκεάνια και εναέρια ρεύματα και συζητήστε τι σημαίνουν για το κλίμα.
  • Προσδιορισμός τοπικών και παγκόσμιων καιρικών διαδικασιών και κλιματικών φαινομένων και των αιτιών τους
  • Χρήση εργαλείων που διατίθενται στο διαδίκτυο για τη συλλογή και ανάλυση δορυφορικών δεδομένων
  • Να κατανοήσουν πώς η παρατήρηση της Γης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρακολούθηση των ωκεανών
  • Ερμηνεία χαρτών θερμοκρασίας επιφάνειας θάλασσας
Εύρος ηλικίας
12 - 15 ετών
Χρόνος
περίπου 45 λεπτά ανά δραστηριότητα
Διαθέσιμος πόρος σε:
Αγγλικά, Δανικά, Ολλανδικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Πολωνικά, Πορτογαλικά, Ισπανικά, Ρουμανικά
Λέξεις-κλειδιά:
, , , , , , ,
Λήψη δραστηριότητας - EN
Δραστηριότητα 1: Ωκεανός σε κίνηση
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα εξερευνήσουν μια ενότητα πολυμέσων για να μάθουν για τα θαλάσσια ρεύματα και πώς συνδέουν απομακρυσμένα μέρη του πλανήτη μας. Οι μαθητές θα μάθουν ότι οι άνεμοι και η περιστροφή της Γης είναι οι κύριες αιτίες των επιφανειακών ρευμάτων. Στο τέλος, οι μαθητές θα συζητήσουν για τη ρύπανση των ωκεανών και θα συζητήσουν πιθανές δράσεις για τη μείωση του προβλήματος. 
Δραστηριότητα 2: Πώς βυθίζεται το νερό;
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές μαθαίνουν ότι οι άνεμοι καθοδηγούν τα επιφανειακά ρεύματα των ωκεανών. Ωστόσο, τα ωκεάνια ρεύματα ρέουν επίσης χιλιάδες μέτρα κάτω από την επιφάνεια. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα διερευνήσουν γιατί αυτές οι μάζες νερού βυθίζονται για να σχηματίσουν τα βαθιά ωκεάνια ρεύματα.
Εξοπλισμός
  • Δύο ποτήρια ζέσεως 250ml
  • Χρωματιστά παγάκια
  • 1 κουταλάκι του γλυκού
  • Αλάτι
  • Νερό
Δραστηριότητα 3: Αίσθηση της ζέστης
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν δορυφορικές εικόνες για να αναλύσουν τη θερμοκρασία της επιφάνειας της θάλασσας. Οι μαθητές θα διερευνήσουν τη σχέση μεταξύ των ωκεάνιων ρευμάτων και της θερμοκρασίας της επιφάνειας της θάλασσας (SST) και θα κατανοήσουν τη σημασία της παρακολούθησης της θερμοκρασίας των ωκεανών. 

Το ξέρατε;

Για τη μέτρηση της θερμοκρασίας της επιφάνειας της θάλασσας, οι δορυφόροι καταγράφουν διάφορους τύπους φωτός που δεν μπορούμε να δούμε με τα μάτια μας. Ένας από αυτούς τους ειδικούς τύπους φωτός (ή ακτινοβολίας) ονομάζεται θερμική υπέρυθρη ακτινοβολία. Είναι η ίδια ακτινοβολία που καταγράφουν οι κάμερες νυχτερινής όρασης. Ο αισθητήρας υπερύθρων του δορυφόρου Sentinel-3 παρέχει ακριβείς παγκόσμιους χάρτες της θερμοκρασίας της επιφάνειας της θάλασσας. Οι πληροφορίες αυτές χρησιμοποιούνται για την παρακολούθηση των ωκεανών και της κλιματικής αλλαγής, καθώς και για την πρόγνωση του καιρού. 

Μάθετε για τη στάθμη της θάλασσας

Μάθετε πώς η κλιματική αλλαγή προκαλεί την άνοδο των θαλασσών μας και πώς οι δορυφόροι μετρούν συστηματικά το ύψος της επιφάνειας της θάλασσας από το 1992.

Το ηλεκτρομαγνητικό φάσμα - Εισαγωγή

Μάθετε για το ηλεκτρομαγνητικό φάσμα και πώς οι δορυφόροι μπορούν να δουν το αόρατο. Βίντεο από το ESERO Γερμανίας (στα αγγλικά).