Klimadetektive Projekte 2018-2019

Titel des Projekts: Berge: Wächter des Klimawandels

Mannschaft: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico 'Ettore Majorana'   Desio   Italien   22 Alter des Schülers: 14-15

Die Berge sind durch den Klimawandel besonders gefährdet, denn die Gletscher sind die Hauptopfer der globalen Erwärmung und ihr Schmelzen ist das erste Alarmsignal. Wir haben begonnen, dieses Problem und seine Folgen zu untersuchen: Überschwemmungen, hydrogeologische Instabilität, Verlust von Wasserkraft, Erdrutsche, Verlust der biologischen Vielfalt, wirtschaftliche Auswirkungen und wir haben uns eingehend mit dem Problem des auftauenden Permafrosts beschäftigt. Wir haben eine geomorphologische und geophysikalische Analyse unseres Gebietes durchgeführt: Wir haben auch mit Forschungseinrichtungen und Universitäten in der Lombardei zusammengearbeitet und ein Gebiet in der Nähe des Foscagno-Passes identifiziert, um es zu untersuchen. Wir haben nur 4 Parameter berücksichtigt: Höhe über dem Meeresspiegel, Vegetation, Boden und Schneedecke. Wir analysierten verfügbare Satellitenbilder, um die Schneedeckenmuster des ausgewählten Gebietes im September (minimale Schneedecke) und im Februar (maximale Schneedecke) in den letzten zehn Jahren zu bestimmen. Im Juni werden wir im Gelände nach typischen Vegetationsarten suchen, um das Vorhandensein verschiedener Arten in dem untersuchten Gebiet zu kartieren, und wir werden ein Radiometer verwenden, um die absorbierte und reflektierte Strahlung zu analysieren und die Albedo des Gebiets zu untersuchen. Wir werden mit einem Erdbohrer Bodenproben in verschiedenen Tiefen über dem Permafrostboden entnehmen, den GPS-Standort der Bodenprobe erfassen und digitale Fotos des Gebiets anfertigen.

Wir werden im Juni über alle Daten verfügen, wenn wir ins Feld gehen können. Bis dahin haben wir die Daten von den Satelliten analysiert.

Wir können nichts tun, um dem Auftauen des Permafrosts direkt entgegenzuwirken, aber da der Klimawandel durch die Ausweitung des "Treibhauseffekts" durch den Menschen verursacht wird, haben wir beschlossen, unsere Aktionen auf die sinnvolle Nutzung von Energie zu konzentrieren und das Bewusstsein für das Problem in unserer Schule und Gemeinschaft zu schärfen. Wir haben Fragebögen über die Abfälle in unserer Schule und in der Gemeinde ausgearbeitet und dann, basierend auf den Ergebnissen dieser Umfrage, einen Hackathon organisiert, um ein Projekt zur Verbesserung der Qualität der Schule in Bezug auf Nachhaltigkeit zu planen, wobei wir uns auf die Bedeutung der Kultur des Wissens, der Wissenschaft und der Technologie konzentrierten und hauptsächlich digitale Technologien verwendeten. Da diese Aktivität Teil eines Erasmus+ Projekts ist, hatten wir auch die Möglichkeit, eine Ausstellung über dieses Problem zu organisieren, um das Bewusstsein in unserer Gemeinschaft zu erhöhen.

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