Klimadetektiver er et skoleprojekt for elever mellem 8 og 15 år, der drives af Den Europæiske Rumorganisation (ESA) i samarbejde med de nationale European Space Education Resource Offices (ESERO'er) i hele Europa. Fra 2022-2023 er Climate Detectives også åbent for skoleelever op til 19 år.

I dette projekt vil eleverne påtage sig rollen som Climate Detectives, mens de lærer om Jordens miljø. Til det formål skal de identificere et lokalt klimaproblem (Milepæl 1), undersøge det ved hjælp af rigtige satellitbilleder eller deres egne jordmålinger (Milepæl 2), og til sidst foreslå handlinger, der kan hjælpe med at reducere eller overvåge problemet. Til sidst skal eleverne dele deres resultater med ESA Climate Detectives-fællesskabet på projektplatformen (Milepæl 3). På den måde kan alle lære af deres arbejde, og eleverne kan også skabe opmærksomhed om det problem, de har undersøgt.

Hvorfor deltage? ​

Ved at deltage i Climate Detectives-projektet vil eleverne forstå Jordens klima som et komplekst og foranderligt system og lære, hvor vigtigt det er at respektere vores miljø. Eleverne får mulighed for at interagere med forskere og klimaeksperter gennem organiserede webinarer, og de kan også selv tage initiativ til og organisere disse muligheder sammen med lokale gymnasier, universiteter og andre organisationer.

Projektets mål er:

• At fremme undervisning og læring af STEM-kompetencer og -færdigheder, herunder videnskabelig metodologi, dataindsamling, visualisering og analyse.

• At forbedre den yngre generations bevidsthed og viden om Jordens klima, både som et globalt problem og i lokale miljøer, og forberede dem på dette århundredes klimaudfordringer.

Tidslinje​

Projektet består af tre faser og finder sted hvert skoleår fra midten af september til slutningen af maj. Holdene skal registrere sig og indsende en undersøgelsesplan i fase 1 for at kunne deltage i projektet. Se den fulde tidslinje her.

Fase 1 - Identificer et klimaproblem​

I denne fase vil de studerende blive bedt om at identificere et klimaproblem, som de gerne vil undersøge som 'Climate Detectives'. Eleverne skal definere problemet ud fra spørgsmål, der opstår i deres skoleundervisning og ud fra observationer i deres nærmiljø. Eleverne skal planlægge deres undersøgelse af problemet, herunder deres forskningsspørgsmål og hvilke jordobservationsdata de skal indsamle, og hvilke felt- og laboratorieundersøgelser de har brug for til at besvare spørgsmålet. Planlægning er et vigtigt skridt i enhver undersøgelse!

Forskere inden for jordobservation og klima vil derefter gennemgå undersøgelsesplanerne og give deres skriftlige feedback til alle teams, der deltager i projektet.

De involverede trin i fase 1:

Du kan finde mere information om fase 1 og de forskellige trin i lærervejledning

Fase 2 - Undersøg klimaproblemet​

I denne fase undersøger eleverne det klimaproblem, de identificerede i fase 1. I den forbindelse skal eleverne indsamle egnede data, kompilere disse data, analyse deres resultater og drage konklusioner.

I fase 2 vil ESA eller, hvor det er relevant, den nationale koordinator organisere online-events, hvor holdene kan "Spørg en forsker" og få baggrundsinformation og tips.

De involverede trin i fase 2:

Du kan finde flere informationer om fase 2 og de forskellige trin i lærervejledning

Fase 3 - Del resultaterne og gør en forskel​

Fase 3 er den sidste fase i Climate Detectives-projektet. Det er en fejring af det arbejde, som de studerende har udført. De har taget rollen som Climate Detectives til sig. Som alt andet detektivarbejde handlede det om at identificere et lokalt klimaproblem, undersøge det og til sidst finde frem til en mulig løsning. Deres detektivarbejde er færdigt, og de er klar til at foreslå en måde at overvåge eller afbøde problemet på. De er klar til at GØR EN FORSKEL!Ved projektets afslutning vil alle teams, der deler deres projekt, modtage et deltagercertifikat via e-mail.

De involverede trin i fase 3: