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Se abre un pasaje - Hielo marino 谩rtico y cambio clim谩tico

Breve descripci贸n

En este conjunto de tres actividades, los alumnos descubrir谩n el importante papel que desempe帽a el hielo marino del 脕rtico en el sistema clim谩tico de la Tierra. Las actividades se enmarcan en el contexto del Paso del Noroeste. La primera actividad es una investigaci贸n matem谩tica sobre la tasa de fusi贸n del hielo marino para ilustrar lo que se entiende por amplificaci贸n del 脕rtico. Una investigaci贸n pr谩ctica ofrece la oportunidad de debatir c贸mo se utilizan los modelos en la ciencia y considerar las dificultades de medir y predecir los efectos del cambio clim谩tico. A continuaci贸n, los alumnos utilizan la aplicaci贸n web Climate from Space para explorar las tendencias estacionales y a largo plazo de la extensi贸n del hielo marino y las temperaturas de la superficie del mar.

Asunto Geograf铆a, Ciencias de la Tierra, F铆sica, Qu铆mica

Objetivos de aprendizaje
  • Explicar c贸mo el diferente albedo del hielo y el oc茅ano conduce a la amplificaci贸n del 脕rtico y el impacto de esto en el cambio clim谩tico.
  • Utilizar un modelo matem谩tico para investigar el efecto de diferentes condiciones en la fusi贸n del hielo marino.
  • Relacionar un modelo experimental con el mundo real y evaluar el modelo.
  • Analizar im谩genes para obtener datos sobre el deshielo
  • Debatir los retos que plantea la recogida de datos para describir y predecir los efectos del cambio clim谩tico.
  • Utilice la aplicaci贸n web Climate from Space para explorar los cambios en la regi贸n 谩rtica
  • Relacionar los cambios en el patr贸n estacional de la extensi贸n del hielo marino con los cambios en las temperaturas de la superficie del mar.
  • Sugerir las razones de los cambios en distintos plazos
Edades
11 - 14 a帽os
Tiempo
aproximadamente 45 minutos por actividad
Recurso disponible en:
Ingl茅s, Franc茅s, Espa帽ol, Alem谩n, Holand茅s
Palabras clave:
, , , ,
Descargar actividad - ES

Clima escolar

Es una serie de recursos para el aula desarrollados por la Iniciativa sobre el Cambio Clim谩tico (CCI) de la ESA, centrados en aspectos clave del sistema clim谩tico.

Visite el sitio web de Climate for Schools
Actividad 1: 驴A qu茅 velocidad se derrite el hielo marino?
En esta actividad, se introduce a los alumnos en el uso de una breve historia del Paso del Noroeste como contexto para explorar el papel del hielo marino en el sistema clim谩tico. A continuaci贸n, se les gu铆a a trav茅s de un c谩lculo que utiliza la conservaci贸n de la energ铆a, el concepto de albedo y el calor latente de fusi贸n (explicando estos dos 煤ltimos) para desarrollar un modelo matem谩tico que puedan utilizar para explorar la amplificaci贸n del 脕rtico.
Equipamiento
  • Ficha informativa 1 (2 p谩ginas)
  • Ficha 1 (2 p谩ginas)
  • Recursos en l铆nea sobre el clima desde el espacio: Romper el hielo (opcional)
  • Calculadora o/y acceso a programas de hojas de c谩lculo
  • Papel milimetrado
Actividad 2: Temperatura del oc茅ano y tasa de fusi贸n del hielo
En esta actividad, los alumnos exploran el efecto del cambio de temperatura de los oc茅anos en el deshielo utilizando un smartphone o una tableta para modelar un sat茅lite que monitoriza el hielo marino. Las 煤ltimas partes de la actividad son abiertas, lo que ofrece la oportunidad de evaluar las competencias cient铆ficas y matem谩ticas b谩sicas y de animar a los alumnos m谩s capaces a debatir lo que su investigaci贸n revela sobre las dificultades de recopilar datos clim谩ticos fiables para modelizar el cambio.
Equipamiento

Cada grupo necesitar谩:

  • Un vaso de precipitados, una bandeja peque帽a o un cuenco
  • Tres o cuatro cuentas o botones de diferentes colores
  • Plastilina para fijar los rotuladores
  • Al menos tres cubitos de hielo o bloques de tama帽o similar hechos con agua coloreada
  • Vaso o jarra
  • Agua caliente y fr铆a
  • Un term贸metro
  • Smartphone o tableta con c谩mara
  • Una pila de libros o un bloque de madera para apoyar el tel茅fono o la tableta
  • Un reloj o cron贸metro (basta con el reloj de la clase)
  • Toallas para las manos mojadas y para los posibles derrames

聽

Los estudiantes tambi茅n necesitar谩n:

  • Un ejemplar de la Ficha 2 (2 p谩ginas) para cada alumno
  • Acceso a programas inform谩ticos de tratamiento de im谩genes con los que est茅n familiarizados
  • Impresora (opcional)
  • Hojas de acetato impresas con cuadr铆cula (opcional)
  • Papel cuadriculado (opcional)
  • Papel de calco (opcional)聽
Actividad 3: El Paso del Noroeste
En esta actividad, los alumnos utilizar谩n la aplicaci贸n web Clima desde el espacio para explorar datos de sat茅lite sobre la extensi贸n del hielo marino y la temperatura de la superficie del mar y examinar las tendencias anuales y a largo plazo en el Paso del Noroeste y en toda la regi贸n 谩rtica. Puede utilizarse para reforzar su comprensi贸n de los procesos clim谩ticos clave en el 脕rtico. Tambi茅n puede utilizarse al principio de un tema sobre el cambio clim谩tico o el 脕rtico para que los alumnos compartan sus conocimientos y sugieran preguntas para investigar.

驴Lo sab铆as?

  • El Paso del Noroeste es unos 1900 km m谩s corto que la ruta a trav茅s del Canal de Panam谩.
  • La nieve reci茅n ca铆da puede tener un albedo de hasta 0,90. Este valor disminuye a medida que la nieve envejece y se transforma en cristales de hielo.
  • El hielo flota porque es menos denso que el agua. Esto es inusual porque la mayor铆a de las sustancias son m谩s densas cuando son s贸lidas que cuando son l铆quidas.
  • La concentraci贸n de hielo marino puede medirse con instrumentos de sat茅lite que detectan la radiaci贸n de microondas.
  • Desde hace m谩s de cuatro d茅cadas funciona una flota de sat茅lites de microondas capaces de medir la concentraci贸n de hielo marino.
  • Muchos sat茅lites de observaci贸n de la Tierra se encuentran en 贸rbitas tales que no pueden realizar mediciones directamente sobre el Polo Norte o el Polo Sur, aunque pueden "ver" cualquier otro lugar de la Tierra.

M谩s informaci贸n sobre el nivel del mar

Aprenda c贸mo el cambio clim谩tico est谩 provocando la subida de nuestros mares y c贸mo los sat茅lites miden sistem谩ticamente la altura de la superficie del mar desde 1992.

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