Fermierul Astro
Scurtă descriere:
În acest set de șase activități, elevii vor cerceta care sunt factorii care afectează creșterea plantelor și vor face legătura între acești factori și creșterea plantelor în spațiu. Elevii vor învăța că, pentru a crește, plantele au nevoie de aer, lumină, apă, nutrienți și o temperatură stabilă. Elevii vor observa ce se întâmplă cu plantele atunci când variază unii dintre acești factori. Aceste șase activități pot fi realizate individual sau ca un set.
Subiect: Știință
Obiective de învățare
- Aflați că plantele au nevoie de apă, lumină, aer, nutrienți și o temperatură adecvată pentru a crește.
- Să înțeleagă că mediul înconjurător se poate schimba și poate reprezenta un pericol pentru ființele vii.
- Aflați că este posibil să creșteți plante fără sol.
- Efectuați teste simple și corecte.
- Identificați și controlați variabilele atunci când este necesar.
- Să interpreteze observațiile și să tragă concluzii.
- Rezolvarea problemelor.
Interval de vârstă:
8 - 12 ani
Timp
Lecție: 2 ore și 30 de minute
Resurse disponibile în:
Cuvinte-cheie:
Activitatea 1: Au plantele nevoie de aer?
În această activitate, elevii vor învăța despre respirația și fotosinteza la plante. De asemenea, elevii vor învăța despre compoziția aerului și vor înțelege rolul plantelor în producerea de oxigen.
Echipament
- Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev.
- Stilou/creion
- Creioane de colorat
Activitatea 2: Au nevoie plantele de lumină?
În cadrul acestei activități, elevii vor studia modul în care crește cresonul în condiții de iluminare diferite: întuneric constant și lumină solară normală. Elevii trebuie să înțeleagă că lumina afectează creșterea plantelor și să facă legătura între rezultatele acestui experiment și activitatea 1.
Echipament
- Fișa de lucru a elevilor tipărită pentru fiecare grup
- Etichete
- Stilou/creion
- Semințe de creson
- Sol pentru ghiveci
- Ghivece identice/recipiente de plastic (2 ghivece pe grup)
- Lopată mică sau lingură
- Un conducător
- Apă
- O cutie de carton sau un dulap întunecat
- Accesul la o fereastră
Activitatea 3: Au plantele nevoie de apă?
În această activitate, elevii vor studia transportul apei în interiorul unei plante. Prin aceste exerciții, elevii ar trebui să înțeleagă că rădăcinile și tulpina transportă apa către restul plantei. Ulterior, elevii vor examina modul în care petalele florilor își schimbă culoarea atunci când se adaugă colorant în apa plantei.
Echipament
- Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev
- Stilou/creion
- Flori albe tăiate de la tulpină (două pe grup)
- Colorant alimentar (roșu sau albastru)
- Recipiente transparente pentru apă (de exemplu, fundul unei sticle de plastic)
- Floare albă cu rădăcina intactă (opțional)
Activitatea 4: Au plantele nevoie de sol?
În această activitate, elevii vor planta semințe de ridiche în diferite materiale pentru a determina care sunt bune pentru creșterea plantelor.
Echipament
- Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev
- 16 semințe de ridiche
- 8 ghivece mici și transparente
- Pământ pentru a umple 2 dintre ghivecele mici
- Nisip pentru a umple 2 dintre vasele mici
- Vată de bumbac pentru a umple 2 dintre vasele mici
- Prosop de hârtie pentru a umple 2 dintre vasele mici
- Folie adezivă
- 16 etichete pentru ghivece
- Stilou/creion
- Hrană lichidă pentru plante
- Lopată mică sau lingură
- Apă
Activitatea 5: Prea cald, prea rece
În această activitate, elevii vor observa imagini din diferite locuri de pe Pământ și le vor lega de diferitele zone climatice. Elevii vor învăța că plantele se pot adapta la diferite condiții, dar că există medii extreme în care acestea nu pot trăi.
Echipament
- Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev
- Foarfece
- Lipici
- Stilou/creion
Activitatea 6: Plante în spațiu
În cadrul acestei activități, elevii vor rezuma cele mai importante condiții de care au nevoie plantele pentru a fi sănătoase. Elevii vor analiza ce condiții de pe Lună ar putea reprezenta o problemă pentru plante.
Echipament
- Fișă de lucru tipărită pentru fiecare elev
- Creioane de colorat
- Creion/creion
Știați că?
Pentru majoritatea plantelor, temperatura optimă pentru fotosinteză este de aproximativ 25 ºC. Efectul temperaturii asupra plantelor variază foarte mult în funcție de tipul acestora. Roșiile au probleme atunci când temperaturile scad sub 13 ºC sau dacă depășesc aproximativ 36 ºC. Cactușii, pe de altă parte, pot supraviețui în deșert, unde temperaturile variază de la sub zero până la aproximativ 70 ºC.
Resources EZ
Categories-blue All academy (1) Mini Case Studies (4) Classroom resources (23) Game (1) Guides (2) Kids (16) Multimedia (23) Quiz (1) Search Search content Clear
Gheața se topește - Cum putem investiga efectele topirii gheții?
Scurtă descriere În acest set de patru activități, elevii vor explora impactul încălzirii globale și al topirii gheții asupra Pământului. Ei vor învăța
Țară amenințată - Perspectivele vieții pe insulele mici
Scurtă descriere În acest set de patru activități, elevii vor învăța despre cauzele și impactul potențial al creșterii nivelului mării, dezvoltându-și în același timp competențele științifice de bază.
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES