En passasje åpner seg - Arktisk havis og klimaendringer

Kort beskrivelse

I dette settet med tre aktiviteter vil elevene oppdage den viktige rollen arktisk havis spiller i jordens klimasystem. Aktivitetene tar utgangspunkt i Nordvestpassasjen. Den første aktiviteten er en matematisk undersøkelse av havisens smeltehastighet for å illustrere hva som menes med arktisk forsterkning. En praktisk undersøkelse gir elevene mulighet til å diskutere hvordan modeller brukes i vitenskapen og vurdere vanskelighetene med å måle og forutsi effektene av klimaendringer. Elevene bruker deretter webapplikasjonen Climate from Space til å utforske sesongmessige og langsiktige trender i havisutbredelse og havoverflatetemperaturer.

Emne Geografi, geovitenskap, fysikk og kjemi

Læringsmål

Forklar hvordan isens og havets ulike albedo fører til forsterkning av Arktis og hvordan dette påvirker klimaendringene.
Bruke en matematisk modell for å undersøke effekten av ulike forhold på smeltingen av havis
Relatere en eksperimentell modell til den virkelige verden og evaluere modellen.
Analysere bilder for å få data om issmelting.
Diskutere utfordringene med å samle inn data for å beskrive og forutsi effektene av klimaendringene.
Bruk webapplikasjonen Climate from Space til å utforske endringer i den arktiske regionen.
Sammenholde endringer i havisens sesongmessige utbredelse med endringer i havets overflatetemperatur.
Foreslå årsaker til endringer over ulike tidsperioder.

Aldersgruppe

11 - 14 år

Tid

ca. 45 minutter per aktivitet

Ressurs tilgjengelig i:

Engelsk, Fransk, Spansk, Tysk, Nederlandsk

Nøkkelord:

Albedo, Arktisk forsterkning, Klimaendringer, Latent varme, Havis

Klima for skoler

Er en serie klasseromsressurser utviklet av ESAs Climate Change Initiative (CCI), med fokus på viktige aspekter ved klimasystemet.

Besøk nettsiden til Climate for Schools

Aktivitet 1: Hvor raskt smelter havisen?

I denne aktiviteten blir elevene introdusert for en kort historie om Nordvestpassasjen som bakgrunn for å utforske havisens rolle i klimasystemet. Elevene blir deretter guidet gjennom en beregning der de bruker bevaring av energi, albedobegrepet og latent smeltevarme (de to sistnevnte forklares) for å utvikle en matematisk modell de kan bruke til å utforske arktisk forsterkning.

Utstyr

Informasjonsark 1 (2 sider)
Arbeidsark 1 (2 sider)
Nettressursen Climate from Space: Breaking the Ice-historien (valgfritt)
Kalkulator og/eller tilgang til regnearkprogramvare
Millimeterpapir

Aktivitet 2: Havtemperatur og issmeltingshastighet

I denne aktiviteten utforsker elevene effekten av endrede havtemperaturer på issmelting ved hjelp av en smarttelefon eller et nettbrett for å modellere en satellitt som overvåker havisen. De siste delene av aktiviteten er åpne, noe som gir deg mulighet til å vurdere grunnleggende naturvitenskapelige og matematiske ferdigheter og utfordre de flinkere elevene når de diskuterer hva undersøkelsen viser om vanskelighetene med å samle inn pålitelige klimadata for å modellere endringer.

Utstyr

Hver gruppe trenger

Et begerglass, et lite brett eller en skål
Tre eller fire perler eller knapper i forskjellige farger
Lekedeig for å feste markørene på plass
Minst tre isbiter eller isblokker av tilsvarende størrelse laget av farget vann.
Begerglass eller kanne
Varmt og kaldt vann
Termometer
Smarttelefon eller nettbrett med kamera
En stabel med bøker eller en trekloss som støtte for telefonen/nettbrettet
En klokke eller tidtaker (klasseromsklokken er tilstrekkelig).
Håndklær til våte hender og til å tørke opp søl med

Studentene trenger også:

Et eksemplar av Arbeidsark 2 (2 sider) til hver elev.
Tilgang til bildebehandlingsprogramvare som de er fortrolige med
Skriver (valgfritt)
Acetatark med rutenett (valgfritt)
Kvadratisk papir (valgfritt)
Kalkerpapir (valgfritt)

Aktivitet 3: Nordvestpassasjen

I denne aktiviteten skal elevene bruke webapplikasjonen Climate from Space til å utforske satellittdata om havisutbredelse og havoverflatetemperatur og undersøke årlige og langsiktige trender i Nordvestpassasjen og i hele den arktiske regionen. Dette kan brukes til å styrke forståelsen av viktige klimaprosesser i Arktis. Alternativt kan du bruke den i starten av et tema om klimaendringer eller Arktis som en måte å få elevene til å dele sin eksisterende kunnskap og foreslå spørsmål å undersøke.

Visste du det?

Nordvestpassasjen er ca. 1900 km kortere enn ruten via Panamakanalen.
Nysnø kan ha en albedo på opptil 0,90. Denne reduseres etter hvert som snøen blir eldre og omdannes til iskrystaller.
Is flyter fordi den er mindre tett enn vann. Dette er uvanlig fordi de fleste stoffer er tettere når de er faste enn når de er flytende.
Haviskonsentrasjonen kan måles med satellittinstrumenter som registrerer mikrobølgestråling.
En flåte av mikrobølgesatellitter som kan måle konsentrasjonen av havis, har vært i drift i mer enn fire tiår.
Mange jordobservasjonssatellitter befinner seg i slike baner at de ikke kan foreta målinger direkte over Nord- eller Sydpolen - selv om de kan "se" alle andre steder på jorden.

Fra bakken og fra himmelen - Analysere og forstå bilder av planeten Jorden tatt fra verdensrommet

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter blir elevene introdusert for ideen om fjernobservasjon av jorda...

Lysets magi - Bruk av spektroskop og fargehjul for å studere lysets egenskaper

Kort beskrivelse I dette settet med åtte aktiviteter jobber elevene individuelt eller i grupper med å bygge et spektroskop som kan brukes...

Planetariske varmepumper

Kort beskrivelse I dette settet med tre aktiviteter lærer elevene hvordan havsirkulasjonen påvirker klimaet. I...

Bilder fra verdensrommet

Lær hvordan satellitter kan hjelpe oss med å overvåke planeten vår. Video av ESERO Tyskland (på engelsk).

Kit om klimaendringer

Utforsk ESAs interaktive Climate Change Kit Climate Change from Space Kit er en interaktiv PDF som tar leseren gjennom...

Casestudie fra Copernicus-nettleseren: Algeoppblomstring fra verdensrommet

Kort beskrivelse Denne aktiviteten hjelper lærere med å veilede elevene i å undersøke algeoppblomstringer og konsekvensene av dem ved hjelp av satellittbilder....