Categoria: Bambini

L'ozono è buono o cattivo? -La scoperta del buco dell'ozono in Antartide

Breve descrizione In questa serie di tre attività, gli studenti impareranno a conoscere l'ozono e l'impatto - buono e cattivo - che ha sulla vita sulla Terra. La prima attività fornisce una panoramica di questi effetti, illustra come si misura l'ozono e introduce la storia del buco dell'ozono antartico. C'è poi un'attività pratica [...]

La magia della luce - Usare spettroscopi e ruote dei colori per studiare le proprietà della luce

Breve descrizione In questa serie di otto attività, gli studenti lavorano individualmente o in gruppo per costruire uno spettroscopio che può essere utilizzato per osservare le fonti di luce, tra cui il Sole, i LED e uno schermo. In questo modo capiranno che la luce bianca può essere scomposta in molti colori diversi e che i complessi [...]

La Terra sotto la lente - Capire l'effetto serra

Breve descrizione In questa serie di due attività, gli alunni impareranno a conoscere la nostra atmosfera e i gas serra che la compongono e che permettono alla Terra di essere un pianeta abitabile. Senza di essi, la vita come la conosciamo non esisterebbe. Purtroppo, però, l'aumento dei gas serra prodotti dall'uomo sta alterando la "normale" quantità di questi [...]

Naso in alto nel cielo - Osservare e misurare le condizioni atmosferiche

Breve descrizione In questa serie di tre attività, gli studenti impareranno come i loro sensi e gli strumenti possono essere utilizzati per descrivere e misurare le condizioni meteorologiche. Come attività introduttiva, gli studenti analizzeranno i proverbi locali relativi al tempo. In seguito, utilizzeranno i loro sensi per fare osservazioni meteorologiche e per imparare a descrivere [...]

Un anno sulla Terra - Capire le stagioni

Breve descrizione Questa risorsa comprende due attività per promuovere e migliorare la conoscenza delle stagioni da parte degli alunni e si concentra sul meccanismo di base delle diverse stagioni sulla Terra. La risorsa è suddivisa in diverse parti, consentendo così un'acquisizione graduale dell'argomento e dei contenuti. Il punto di partenza è una discussione generale sulle stagioni, considerando [...]

Il ghiaccio si sta sciogliendo - Come possiamo studiare gli effetti dello scioglimento dei ghiacci?

Breve descrizione In questa serie di quattro attività, gli alunni esploreranno l'impatto del riscaldamento globale e dello scioglimento dei ghiacci sulla Terra. Impareranno la differenza tra ghiaccio terrestre e ghiaccio marino e studieranno i rispettivi effetti dello scioglimento dei ghiacci. Progetteranno poi un proprio esperimento per esaminare come lo scioglimento dei ghiacci cambia [...]

Da terra e dal cielo - Analizzare e comprendere le immagini del pianeta Terra riprese dallo spazio

Breve descrizione In questa serie di tre attività, gli alunni vengono introdotti all'idea dell'osservazione a distanza della Terra dallo spazio. Viene chiesto loro di abbinare le fotografie di diversi paesaggi (montagne, laghi, fiumi, città, isole e deserti) scattate da terra con le foto degli stessi luoghi scattate dagli astronauti a bordo dello Spazio Internazionale [...]

Astroagricoltore

Breve descrizione:In questa serie di sei attività, gli studenti studieranno quali fattori influenzano la crescita delle piante e li metteranno in relazione con la coltivazione delle piante nello spazio. Gli studenti impareranno che le piante hanno bisogno di aria, luce, acqua, sostanze nutritive e di una temperatura stabile per crescere. Gli studenti osserveranno cosa succede alle piante quando variano alcuni di questi fattori. Questi [...]

Meteo vs clima - Capire la differenza tra tempo e clima

Breve descrizione In questa serie di tre attività, gli studenti impareranno la differenza tra tempo e clima. Identificheranno le diverse zone climatiche e raccoglieranno i propri dati meteorologici. Analizzeranno e confronteranno le misurazioni giornaliere e mensili della temperatura dell'aria. Infine, impareranno a conoscere i diversi scenari climatici e a individuare le conseguenze per [...]