Copernicus Browser Fallstudie: Algenblüten aus dem Weltraum
Diese Aktivität unterstützt LehrerInnen dabei, ihre SchülerInnen bei der Untersuchung von Algenblüten und deren Auswirkungen anhand von Satellitenbildern anzuleiten. Sie enthält Übungen zur Datenerfassung und -analyse, die an den von der Lehrkraft und den Schülern gewählten Schwerpunkt angepasst werden können. Anhand von Satellitendaten der Copernicus Sentinel-2 Mission untersuchen die SchülerInnen die Faktoren, die zur Bildung von Algenblüten beitragen, lernen, diese Phänomene zu erkennen und zu analysieren und reflektieren über ihre Auswirkungen auf Ökosysteme und die Gesellschaft. Hinweis! Diese Aktivität ist als Ergänzung zu folgenden Themen gedacht Kopernikus Browser Lehrerhandbuchdie weitere Einzelheiten über das Tool und seine Funktionen enthält.
Thema Biologie, Geographie, Physik, Umweltwissenschaften
- Definition von Algenblüten und Ermittlung ihrer möglichen Ursachen und Auswirkungen auf Ökosysteme und die Gesellschaft.
- Beschreiben Sie die Vorteile der Verwendung von Satellitenbildern der Copernicus Sentinel-2-Mission zur Erkennung und Überwachung von Algenblüten, einschließlich ihrer Fähigkeit, großflächige, häufige und detaillierte Beobachtungen zu liefern.
- Verwenden Sie den Copernicus-Browser, um Satellitendaten über Algenblüten zu finden, zu analysieren und zu interpretieren.
- Untersuchung von Mustern in der Entwicklung der Algenblüte im Laufe der Zeit und Untersuchung der Beziehungen zwischen Umweltfaktoren und der Intensität der Blüte.
- Bewertung der Stärken und Grenzen von Satellitendaten im Vergleich zu bodengestützten Beobachtungen zur Überwachung von Algenblüten.
Wussten Sie das?
Cyanobakterien sind Bakterien, die ihre Energie durch Photosynthese gewinnen. Sie absorbieren Licht mit Hilfe von Phycobilin-Pigmenten (photosynthetische Pigmente), die ihnen ihre einzigartige blaugrüne Farbe verleihen, und wandeln Kohlendioxid und Wasser in Sauerstoff und Glukose um. Cyanobakterien verwandelten die sauerstoffarme Atmosphäre der frühen Erde in die sauerstoffreiche Atmosphäre von heute. Der Name Cyanobakterien bezieht sich auf ihre Farbe (von altgriechisch κυανός (kuanós), was "blau" bedeutet), was ihnen auch den Namen "Blaualgen" einbrachte. Cyanobakterien können von Satelliten aus dem Weltraum gesehen und überwacht werden.
Was sind die Unterschiede?
In diesem kurzen Video erklärt die Klimawissenschaftlerin Dr. Natalie Douglas den Unterschied zwischen Wetter, Klimavariabilität und Klimawandel. Natalie ist Lehr- und Forschungsstipendiatin an der Universität von Surrey und arbeitet mit...
Nach dem Sturm - Verfolgung von Hurrikan Matthew und Analyse seiner Auswirkungen
Kurzbeschreibung In dieser Reihe von zwei Aktivitäten erforschen die Schüler die Anwendungen von Erdbeobachtungsdaten bei der Verfolgung von Hurrikanen...
Den Puls des Planeten fühlen - Sekundarstufe II
Kurzbeschreibung In dieser Reihe von drei Aktivitäten lernen die SchülerInnen, wie Daten von Sensoren gesammelt werden und wie...
Sentinel-3 für die Weltmeere
Entdecken Sie, wie die Copernicus Sentinel-3-Mission den Wissenschaftlern hilft, den allgemeinen Gesundheitszustand unseres Planeten zu verstehen.
Ist Ozon gut oder schlecht? -Die Entdeckung des antarktischen Ozonlochs
Kurzbeschreibung: In dieser Reihe von drei Aktivitäten lernen die Schüler*innen etwas über Ozon und die Auswirkungen - gute und schlechte...
Radarsicht
Entdecken Sie, wie die Copernicus-Mission Sentinel-1 ihr Radar einsetzt, um Tag und Nacht Bilder von der Erdoberfläche zu liefern.
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES