Velkommen til Climate Detectives Expert Dashboard!

Her kan du finde de projekter, som vi har brug for din feedback pĂĽ.

Climate Detectives (efterforskningskategori)

Team: 3gymSKONI-FIRE

GrÌkenland 13 ür gammel   21 / 9

Projektets titel:

FIRE - SKONI

Forskningsspørgsmül

Vi omgüs ofte støv i tykke lag. Sü kan vi tÌlle støvet? Sü vi kan tÌlle dagene med støv og inddele dem i kategorier?

Identificer det lokale miljø/klimaproblem, du ønsker at undersøge.

Vi har ofte meget med støv at gøre. Støv, der slører vores billeder, støv, der gør, at biler ikke er rene.
Støv i omrüdet skyldes hovedsageligt to faktorer: Støv, der genereres lokalt af vind og menneskelig aktivitet (f.eks. støv, der blÌses op af vinden i tørre indlandsomrüder, og støv, der bringes ind i omrüdet gennem atmosfÌrisk cirkulation). Den vigtigste kilde til transporteret støv er Sahara-ørkenen.
Forskernes forklaring pü de stigende episoder af støv pü himlen i Middelhavslandene er intet mindre end Saharas ørkendannelse.
For 2 ür siden (august 2022) udbrød der en brand i vores omrüde. Sü en del af vores forskning var at observere Ìndringen i naturen i vores omrüde ved hjÌlp af satellitter. Vi vil forsøge at lave en timelapse, hvor vi observerer Ìndringen af omrüdet, men ogsü støvet. Er de to ting alligevel relateret?

Projektets emne

Oversvømmelser og tørke

Beskriv, hvordan du planlÌgger at undersøge det identificerede problem, og hvilke data du planlÌgger at analysere.

Hver dag für vi støvdata fra meteo.gr (National Observatory of Athens). De vil blive inddelt i 4 kategorier 0 støv overhovedet 1-2 lav 2-3 medium 4-5.høj 6-7 meget høj. Dataene gemmes i en fÌlles hovedbog. Pü dage med støv vil vi beholde meteo.gr's (National Observatory of Athens) støvdiagrammer, og vi vil observere omrüdet fra EO Browser og vÌre opmÌrksomme pü de Ìndringer, der sker.
Til sidst vil vi vise diagrammer pr. müned med støvdagene. Ideelt set vil vi lave en time lapse med de billeder, vi har gemt.


Din feedback

Ekspertfeedback Fase 1 - 2023-2024
Er det foreslüede problem et problem, som de studerende rent faktisk kan undersøge? Er det gennemførligt, realistisk? Forklar venligst hvorfor eller hvorfor ikke. Er forholdet til klimaet/det lokale miljø beskrevet? Angiv om nødvendigt den bredere videnskabelige kontekst, som det identificerede problem tilhører.