Faza 2 - Investigarea problemei climaticeÔÇő

├Än aceast─â faz─â, elevii investigheaz─â problema climatic─â pe care au identificat-o ├«n faza 1. Pentru aceasta, elevii vor colecteaz─â date adecvate, compila╚Ťi aceste date, analiza constat─ârile lor ╚Öi s─â trag─â concluzii.

├Än timpul fazei 2, ESA sau, dac─â este cazul, coordonatorul na╚Ťional va organiza evenimente online ├«n care echipele pot "├Äntreba╚Ťi un om de ╚Ötiin╚Ť─â" ╚Öi primi╚Ťi informa╚Ťii de fond ╚Öi sfaturi.

Etapele implicate în faza 2:

Colectarea datelor

Faza 2 este momentul ├«n care se ├«ncepe colectarea datelor pentru a r─âspunde la ├«ntrebarea de cercetare identificat─â ├«n faza 1. Este important ca toate datele colectate s─â fie ├«nregistrate ╚Öi, ├«n acest scop, elevii ar putea avea un jurnal de bord sau foi de ├«nregistrare ├«n care s─â noteze informa╚Ťiile relevante.

Datele de observare a P─âm├óntului utilizate de elevi pentru proiectul Climate Detectives pot fi m─âsur─âtori la sol SAU date din satelit. De asemenea, elevii pot utiliza ambele tipuri de date ├«n investiga╚Ťiile lor.

Date la sol

Acestea sunt datele colectate in situ de c─âtre studen╚Ťi. Informa╚Ťiile importante care trebuie incluse ├«ntr-un jurnal de bord, ├«ntr-o foaie de ├«nregistrare sau ├«ntr-o foaie de calcul pot include.

Data
Ora din zi
Loca╚Ťie (hart─â ╚Öi GPS)
Variabil─â climatic─â (temperatur─â, umiditate, viteza v├óntului, precipita╚Ťii, acoperire noroas─â)
Registre de observa╚Ťie
M─âsur─âtori/conturi
R─âspunsuri la sondaj
Date din experimentele de teren
Date ale experimentelor de laborator

Dovezile privind studen╚Ťii la locul de munc─â pot fi, de asemenea, documentate prin intermediul:

Fotografii ale loca╚Ťiei ├«n care se colecteaz─â datele
Videoclipuri
Fotografii ale membrilor echipei la locul de munc─â (asigura╚Ťi-v─â c─â respecta╚Ťi regulile GDPR pentru ╚Öcoala dumneavoastr─â)
Capturi de ecran ale datelor colectate
schi╚Ťe etichetate ale experimentelor pe teren sau ├«n laborator

Acest lucru poate fi util pentru a comunica munca depusă de elevi în timpul fazei 3 a proiectului.

Accesarea și utilizarea datelor din satelit
Exist─â o flot─â de sateli╚Ťi care orbiteaz─â ├«n jurul P─âm├óntului, care colecteaz─â date ╚Öi monitorizeaz─â clima din spa╚Ťiu (de la distan╚Ť─â). Ace╚Öti sateli╚Ťi utilizeaz─â o mare varietate de senzori pentru a furniza o banc─â de date actuale ╚Öi istorice privind o gam─â larg─â de variabile climatice.
Elevii au acces la date legate de temperatura terestr─â, calitatea aerului, modelele de vegeta╚Ťie, acoperirea de ghea╚Ť─â, oceane ╚Öi multe altele. Datele ╚Öi imaginile din satelit pot fi accesate, iar datele recuperate pot fi utilizate pentru a r─âspunde la ├«ntrebarea de cercetare identificat─â ├«n faza 1 a proiectului Climate Detectives.

├Än cazul ├«n care elevii folosesc date ╚Öi imagini din satelit pentru a cerceta problema climei, ei trebuie s─â ia noti╚Ťe detaliate, inclusiv:
Cita╚Ťi linkul c─âtre aplica╚Ťiile utilizate
Data la care au c─âutat datele
Zona c─âutat─â
├Änregistra╚Ťi dac─â este vorba de date curente sau de date istorice
Preluarea și salvarea datelor
Descărcarea și salvarea imaginilor din satelit pe care doresc să le utilizeze

Organizarea și gestionarea datelor


Primul pas pentru a organiza datele este de a le compila ├«ntr-o form─â u╚Öor de interpretat ╚Öi ├«n care rela╚Ťiile dintre variabile pot fi observate cu u╚Öurin╚Ť─â.

Elevii pot ├«ntocmi tabele de date clar etichetate. Acestea pot fi apoi folosite pentru a crea diferite tipuri de grafice pentru a ar─âta datele ╚Öi pentru a permite, de exemplu, s─â se vad─â mai clar tiparele, tendin╚Ťele ╚Öi asem─ân─ârile/diferen╚Ťele.

Grafice cu linii
diagrame de dispersie
grafice de tendin╚Ťe
diagrame de bare
diagrame circulare

Atunci când construiesc grafice, elevii trebuie să includă următoarele:
titlul graficului
axe clar etichetate
unit─â╚Ťi de m─âsur─âtori
scalare adecvat─â

Elevii pot include calcule statistice/matematice simple, cum ar fi mărimea eșantionului, media (media), mediana și intervalul.

Aceste tabele și grafice vor fi utile în faza a treia a proiectului, când elevii își vor împărtăși rezultatele și își vor comunica concluziile.

Analiza╚Ťi datele ╚Öi trage╚Ťi concluzii


Datele colectate ╚Öi compilate vor constitui baza pentru discu╚Ťii, ra╚Ťionamente ╚Öi reflec╚Ťii despre proiectul de echip─â. Elevii pot utiliza urm─âtoarele ├«ntreb─âri pentru a evalua dac─â rezultatele lor r─âspund la ├«ntrebarea de cercetare:
Exist─â tendin╚Ťe/tipuri evidente?
Ce ar putea ├«nsemna tendin╚Ťele/tipurile?
Exist─â disparit─â╚Ťi sau ceva care pare incorect? Pot fi explicate?
Se pot trage concluzii din aceste constat─âri?
Există limitări în ceea ce privește concluziile?
Se răspunde suficient la întrebarea de cercetare?
Sunt necesare cercet─âri suplimentare?

Concluzia este o parte dificil─â a procesului de cercetare, iar distinc╚Ťia dintre rezultate ╚Öi concluzii nu este ├«ntotdeauna clar─â. Concluzia ar trebui s─â ├«ncerce s─â r─âspund─â la ├«ntrebarea de cercetare, iar rezultatele pot fi afi╚Öate, dac─â este cazul, ├«ntr-un grafic, tabel sau diagram─â circular─â, a╚Öa cum s-a v─âzut ├«n sec╚Ťiunea anterioar─â.

Pute╚Ťi g─âsi mai multe informa╚Ťii despre faza 2 ╚Öi despre diferitele etape ├«n documentul ghidul profesorului