Progetti dei Detective del Clima 2018-2019

Titolo del progetto: Le montagne: sentinelle del cambiamento climatico

Squadra: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico 'Ettore Majorana'   Desio   Italia   22 Età dello studente: 14-15

Le montagne sono particolarmente vulnerabili ai cambiamenti climatici, perché i ghiacciai sono le prime vittime del riscaldamento globale e il loro scioglimento il primo campanello d'allarme. Abbiamo iniziato a studiare questo problema e le sue conseguenze: inondazioni, dissesto idrogeologico, perdita di energia idroelettrica, frane, perdita di biodiversità, impatto economico e ci siamo concentrati in profondità sul problema del disgelo del permafrost. Abbiamo fatto un'analisi geomorfologica e geofisica della nostra area: una ricerca anche in collaborazione con Enti di ricerca e Università lombarde e abbiamo individuato un'area vicino al Passo del Foscagno da indagare. Abbiamo considerato solo 4 parametri: altezza sul livello del mare, vegetazione, suolo e copertura nevosa. Abbiamo analizzato le immagini satellitari disponibili per definire i modelli di copertura nevosa dell'area selezionata a settembre (minima copertura nevosa) e a febbraio (massima) negli ultimi dieci anni. A giugno andremo sul campo a cercare le specie vegetali tipiche per poter mappare la presenza di diverse specie nell'area esaminata e utilizzeremo un radiometro per analizzare la radiazione assorbita e riflessa per studiare l'albedo dell'area. Con una trivella preleveremo campioni di terreno a diverse profondità sopra la falda di permafrost, raccogliendo la posizione GPS del campione di terreno e fotografie digitali dell'area.

Potremo avere tutti i dati a giugno, quando potremo andare sul campo. Per ora abbiamo analizzato i dati provenienti dai satelliti.

Non possiamo fare nulla per contrastare direttamente il disgelo del permafrost, ma dato che il cambiamento climatico è causato dall'espansione dell'effetto serra da parte dell'uomo, abbiamo deciso di concentrare le nostre azioni sull'utilizzo oculato dell'energia, sensibilizzando la nostra scuola e la comunità sul problema. Abbiamo preparato dei questionari sui rifiuti nella nostra scuola e nella comunità, poi, sulla base dei risultati di questa indagine, abbiamo organizzato un hackathon per pianificare un progetto per migliorare la qualità della scuola in relazione alla sostenibilità, concentrandoci sull'importanza della cultura della conoscenza, della scienza e della tecnologia e utilizzando soprattutto tecnologie digitali. Poiché questa attività fa parte di un progetto Erasmus+, abbiamo anche avuto l'opportunità di organizzare una mostra su questo problema per aumentare la consapevolezza nella nostra comunità.

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