Καλώς ήρθατε στον πίνακα ελέγχου εμπειρογνωμόνων Climate Detectives!

Εδώ μπορείτε να βρείτε τα έργα για τα οποία θα θέλαμε τα σχόλιά σας

Climate Detectives (κατηγορία έρευνας)

Ομάδα: Aloha Climate Detectives III

Ισπανία 14 ετών   3 / 0

Τίτλος του έργου:

Κυκλοφοριακή και περιβαλλοντική ρύπανση κατά τις ώρες αιχμής

Ερευνητικό ερώτημα

Η επίδραση της κυκλοφορίας κατά τις ώρες αιχμής στην ποιότητα του αέρα στο σχολικό περιβάλλον.

Προσδιορίστε το τοπικό περιβαλλοντικό/κλιματικό πρόβλημα που θέλετε να διερευνήσετε.

Κατά τη διάρκεια των ωρών αιχμής των μαθητών που φτάνουν και φεύγουν από το σχολείο, έχουμε αποδείξει σε προηγούμενο έργο ότι υπάρχουν ενδείξεις αυξημένης ατμοσφαιρικής ρύπανσης στο σχολικό μας περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια του αρχικού μας έργου, διενεργήσαμε επίσης έρευνα στους γονείς σχετικά με τη χρήση της οδικής κυκλοφορίας και κυρίως αν ήταν ανοιχτοί στο να αλλάξουν τις συνήθειες οδήγησής τους προκειμένου να μειωθεί ο περιβαλλοντικός κίνδυνος. Από το αρχικό έργο έχουν εφαρμοστεί μέτρα ηρεμίας της κυκλοφορίας, αλλά έχουμε παρατηρήσει ότι ο αριθμός των αυτοκινήτων (ανεπίσημα) δεν φαίνεται να έχει μειωθεί και τώρα έχουμε τουλάχιστον 3 ώρες αιχμής κατά την πρωινή άφιξη, 4 μ.μ. μετά την αναχώρηση από το σχολείο και 5 μ.μ. μετά την αναχώρηση από τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Έχουμε επίσης παράπονα για ηχορύπανση κατά τη διάρκεια αυτών των ωρών. Επιθυμούμε να διερευνήσουμε περαιτέρω αυτό το πρόβλημα και να προτείνουμε τρόπους με τους οποίους οι γονείς/κηδεμόνες/καθηγητές μπορούν να συμβάλουν στη μείωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης και να τροποποιήσουν τις συνήθειες οδήγησής τους.

Θέμα έργου

Ατμοσφαιρική ρύπανση

Περιγράψτε πώς σκοπεύετε να διερευνήσετε το πρόβλημα που εντοπίσατε και ποια δεδομένα σκοπεύετε να αναλύσετε.

Θα παρακολουθούμε διάφορες περιβαλλοντικές παραμέτρους, όπως διοξείδιο του άνθρακα, οξυγόνο, θερμοκρασία, υγρασία και σωματίδια στον αέρα. Οι μετρήσεις θα λαμβάνονται σε ώρες αιχμής και άλλες ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ταυτόχρονα, θα κάνουμε μετρήσεις της κυκλοφορίας κατά τις ώρες αιχμής και άλλες ώρες για να συγκρίνουμε και να αντιπαραβάλουμε τα δεδομένα και να προσπαθήσουμε να συσχετίσουμε τις μετρήσεις με την πυκνότητα της κυκλοφορίας. Σκοπεύουμε επίσης να ολοκληρώσουμε κυκλοφοριακές έρευνες πριν και μετά τη συλλογή δεδομένων, ώστε να μπορέσουμε να μεταφέρουμε τα ευρήματά μας στην κοινότητά μας και ενδεχομένως να επηρεάσουμε τη συμπεριφορά των οδηγών.


Τα σχόλιά σας

Ανατροφοδότηση εμπειρογνωμόνων Φάση 1 - 2023-2024
Είναι το προτεινόμενο πρόβλημα ένα πρόβλημα που οι μαθητές μπορούν να διερευνήσουν στην πραγματικότητα; Είναι εφικτό, ρεαλιστικό; Παρακαλώ εξηγήστε γιατί ή γιατί όχι. Είναι επεξεργασμένη η σχέση με το κλίμα/τοπικό περιβάλλον; Όπου είναι απαραίτητο, αναφέρετε το ευρύτερο επιστημονικό πλαίσιο στο οποίο εντάσσεται το πρόβλημα που εντοπίστηκε.