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Climate Detectives (efterforskningskategori)

Team: Observadores da Terra

Portugal 14 år gammel   29 / 15

Projektets titel:

A escola, numa perspetiva de espaço educativo, físico, orgânico e sustentável.

Forskningsspørgsmål

Er vores skole tilpasset klimaændringerne? Er der varmezoner på vores skole?

Identificer det lokale miljø/klimaproblem, du ønsker at undersøge.

Udgangspunktet for problemstillingen er at undersøge mikroklimaet på Escola Secundária Pedro Nunes med henblik på at bevidstgøre eleverne om konsekvenserne af klimaforandringerne i det urbane mikroklima, der falder sammen med den territoriale firkant, hvor skolen geografisk ligger.
Vi forestiller os en forvandling af den fysiske rumopfattelse på skolen til en integreret del af den natur, der er i omløb - regn, sol, biologisk vand, vand med konsekvenser for klimaet. Deste modo pretendemos uma nova consciência para um espaço vivencial e de aprendizagem que valorize o espaço orgânico em meio urbano em detrimento de um espaço densamente urbanizado, asfixiante das dinâmicas naturais e consequentemente agravante do equilíbrio climático do presente - uma escola jardim/floresta.

Projektets emne

Klimaforandringer

Beskriv, hvordan du planlægger at undersøge det identificerede problem, og hvilke data du planlægger at analysere.

O ponto de partida do processo de investigação dos alunos será estabelecer, por descoberta/estudo prévio (com recurso a documentários, notícias de imprensa online, quizzes…) de alguns factos associados à árvore-floresta: absorvem o dióxido de carbono (um dos gases responsáveis pelo efeito de estufa) e libertam oxigénio; fixam poluentes em suspensão; reduzem o ruído; favorecem a infiltração de águas pluviais; diminuem a temperatura dos espaços abrigados e envolventes; aumentam a humidade do ar.
A corroboração destes dados/factos estará associada a trabalho de campo na escola para monitorização de dados: temperatura, qualidade do ar, humidade. Pode-se como contraponto efetuar registos em espaços verdes na área envolvente à escola como no Jardim da Estrela para os alunos registarem as diferenças e delinearem hipóteses/conclusões.


Din feedback

Ekspertfeedback Fase 1 - 2023-2024
Er det foreslåede problem et problem, som de studerende rent faktisk kan undersøge? Er det gennemførligt, realistisk? Forklar venligst hvorfor eller hvorfor ikke. Er forholdet til klimaet/det lokale miljø beskrevet? Angiv om nødvendigt den bredere videnskabelige kontekst, som det identificerede problem tilhører.