Podnebni detektivi Projekti 2018-2019

Naslov projekta: Gore: stražarji podnebnih sprememb

Ekipa: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico 'Ettore Majorana'   Desio   Italija   22 Starost učenca: 14-15

Gore so še posebej občutljive na podnebne spremembe, saj so ledeniki glavne žrtve globalnega segrevanja, njihovo taljenje pa prvi alarmni znak. Začeli smo preučevati to težavo in njene posledice: poplave, hidrogeološko nestabilnost, izgubo hidroelektrične energije, zemeljske plazove, izgubo biotske raznovrstnosti, gospodarski vpliv, pri čemer smo se osredotočili na problem taljenja permafrosta. Opravili smo geomorfološko in geofizikalno analizo našega območja: raziskave tudi v sodelovanju z raziskovalnimi ustanovami in univerzami v Lombardiji ter določili območje v bližini Passo del Foscagno, ki smo ga raziskali. Upoštevali smo le štiri parametre: nadmorsko višino, vegetacijo, tla in snežno odejo. Analizirali smo razpoložljive satelitske posnetke, da bi opredelili vzorce snežne odeje na izbranem območju v septembru (najmanjša snežna odeja) in februarju (največja) v zadnjih desetih letih. Junija bomo na terenu iskali značilne rastlinske vrste, da bi lahko kartirali prisotnost različnih vrst na preučevanem območju, z radiometrom pa bomo analizirali absorbirano in odbito sevanje, da bi preučili albedo območja. S svedrom bomo vzeli vzorec zemlje na različnih globinah nad večno zamrznjeno površino, zbrali GPS lokacijo vzorca zemlje in digitalne fotografije območja.

Vse podatke bomo lahko pridobili junija, ko se bomo lahko odpravili na teren. Za zdaj smo analizirali podatke s satelitov.

Ne moremo storiti ničesar, da bi neposredno preprečili taljenje permafrosta, ker pa so podnebne spremembe posledica človekovega širjenja učinka tople grede, smo se odločili, da se bomo osredotočili na pametno rabo energije in ozaveščanje o tem problemu v naši šoli in skupnosti. Pripravili smo vprašalnike o odpadkih v naši šoli in skupnosti , nato pa smo na podlagi rezultatov te raziskave organizirali hackathon za načrtovanje projekta za izboljšanje kakovosti šole v zvezi s trajnostjo, pri čemer smo se osredotočili na pomen kulture znanja, znanosti in tehnologije ter uporabljali predvsem digitalne tehnologije. Ker je ta dejavnost del projekta Erasmus+, smo imeli priložnost organizirati tudi razstavo o tem problemu, da bi povečali ozaveščenost v naši skupnosti.

https://twinspace.etwinning.net/15801/pages/page/417839