Bine ați venit la Climate Detectives Expert Dashboard!

Aici puteți găsi proiectele pentru care avem nevoie de feedback-ul dumneavoastră

Detectivii climei (categoria investigații)

Echipa: Durabilă

Grecia 16 ani   25 / 18

Titlul proiectului:

"Sustenabilitatea este un mod de viață"

Întrebare de cercetare

Cum putem sensibiliza oamenii cu privire la dezvoltarea durabilă, astfel încât să realizeze că fiecare mișcare a fiecăruia dintre noi poate face diferența?

Identificați problema locală de mediu/climat pe care doriți să o investigați

Problema pe care intenționăm să o investigăm este amprenta de carbon a tuturor membrilor comunității școlare și măsura în care aceasta crește amprenta de carbon a zonei noastre mai largi și efectele rezultate asupra schimbărilor climatice.
Vom examina în detaliu activitățile zilnice atât ale profesorilor, cât și ale elevilor, în ceea ce privește modul în care mergem și plecăm de la școală, tipul de produse pe care le cumpărăm de la cantina școlii (indiferent dacă sunt produse locale sau produse care au fost produse, transferate și ambalate în alt oraș din Grecia sau chiar importate din străinătate), precum și hainele pe care preferăm să le purtăm și modul în care acestea ajung la deșeuri textile.
Mai presus de toate, dorim să investigăm conștiința noastră de mediu, adică gradul în care recunoaștem impactul direct și indirect al propriilor noastre activități asupra mediului.

Tema proiectului

Schimbările climatice

Descrieți modul în care intenționați să investigați problema identificată și ce date intenționați să analizați.

De îndată ce vom clarifica câteva concepte de mediu, cum ar fi amprenta de carbon, efectul de seră, încălzirea globală și schimbările climatice pe un diapozitiv Google comun, vom efectua o serie de măsurători atât de la sol, cât și de la sateliți, cu ajutorul browserului EO, privind emisiile de gaze cu efect de seră în zona mai largă a școlii noastre și modul în care acestea afectează calitatea vieții oamenilor care trăiesc în ea.
Prin intermediul unor chestionare pe care elevii le vor concepe singuri și le vor distribui electronic celorlalți membri ai comunității școlare, vom investiga activitățile noastre de zi cu zi referitoare la transportul nostru (mijloacele pe care le folosim și dacă emit gaze), mâncarea noastră (dacă este procesată sau nu) și hainele noastre (dacă pot fi reciclate sau chiar upcycled).
Pentru atingerea obiectivelor de mai sus, intenționăm să colaborăm cu alte școli din țara noastră, precum și cu școli din străinătate, prin intermediul unui proiect eTwinning. Astfel, vom avea ocazia să facem schimb de idei și de tehnici de anchetă și să participăm la o serie de activități comune.
Scopul nostru suprem este să îi facem pe toți cei implicați să realizeze că, din moment ce suntem parte a problemei, ar trebui să fim parte a soluției sale. Sustenabilitatea nu este doar un obiectiv, ci un proces zilnic prin care ne transformăm în ecologiști activi și, în consecință, școala noastră într-o eco-școală care va constitui un model de urmat pentru celelalte școli.


Feedback-ul dumneavoastră

Feedback-ul experților Faza 1 - 2023-2024
Este problema sugerată o problemă pe care elevii o pot investiga cu adevărat? Este fezabilă, realistă? Vă rugăm să explicați de ce sau de ce nu. A fost elaborată relația cu clima/mediul local? Dacă este necesar, indicați contextul științific mai larg din care face parte problema identificată.