Projetos de Detectives Clim√°ticos 2018-2019

Tópico do projecto: Mudanças climáticas

T√≠tulo do projeto: Adaptando-nos Juntos √†s Altera√ß√Ķes Clim√°ticas

Equipe: Equipa Verde

2018-2019   Scoala Gimnaziala Pui   Pui   Roménia   12 A idade do aluno: 8-9, 10-11, 12-13, 14-15


Resumo do projeto

Este projeto visa aumentar o n√≠vel de educa√ß√£o dos alunos da Escola Secund√°ria de Pui (Rom√©nia) em mat√©ria de atenua√ß√£o e adapta√ß√£o √†s altera√ß√Ķes clim√°ticas. Per√≠odo do projeto: outubro de 2018 - maio de 2019. Ao envolver os alunos no processo de atenua√ß√£o e adapta√ß√£o √†s altera√ß√Ķes clim√°ticas a n√≠vel comunit√°rio (comuna de Pui, condado de Hunedoara), eles aprendem sobre os efeitos das altera√ß√Ķes clim√°ticas e as medidas de atenua√ß√£o e adapta√ß√£o a n√≠vel da nossa comuna. A √°gua e o solo asseguram em conjunto a exist√™ncia de todos os seres vivos. Um prov√©rbio diz: "Onde h√° √°gua, h√° vida". A luz, o calor, o ar, os nutrientes e a √°gua s√£o necess√°rios para o desenvolvimento das plantas. A maior produtividade das plantas √© alcan√ßada atrav√©s da combina√ß√£o harmoniosa de todos estes factores. O sol fornece luz e calor. O ar est√° dispon√≠vel em quantidades suficientes. O solo fornece nutrientes √†s plantas, mas para que as plantas possam utilizar os nutrientes do solo, estes t√™m necessariamente de ser dissolvidos em √°gua. As plantas precisam de √°gua para transpirar, nomeadamente para ajustar o regime de temperatura das folhas atrav√©s da evapora√ß√£o. Existe uma no√ß√£o - coeficiente de transpira√ß√£o, que √© a quantidade de √°gua consumida para criar uma unidade de mat√©ria org√Ęnica seca. Este coeficiente tem um valor num√©rico importante de 500, 600 ou 700. Por exemplo, para obter uma tonelada de trigo, s√£o necess√°rias 400-500 toneladas de √°gua. O milho e o trigo de outono ocupam um lugar importante na agricultura da comuna de Pui. Nesta √©poca do ano (outono), as reservas de humidade acess√≠veis √†s plantas na camada ar√°vel do solo s√£o frequentemente insuficientes. Todas as primaveras, s√£o efectuados trabalhos de sementeira nas terras agr√≠colas. Os agricultores preparam as sementes e o solo para a sementeira. Quando a neve derrete cedo e em caso de primavera seca e in√≠cio do ver√£o, √© necess√°rio prestar especial aten√ß√£o √†s actividades que garantem a acumula√ß√£o de humidade no solo. A comuna de Pui est√° situada na bacia do rio Strei. Nos √ļltimos anos, esta bacia hidrogr√°fica tem sido afetada pela escassez de √°gua. Os casos de escassez de √°gua registados ao n√≠vel da bacia hidrogr√°fica do rio Strei e do rio Rau Barbat j√° tiveram repercuss√Ķes sens√≠veis em termos de custos. Localiza√ß√£o: Comuna de Pui, condado de Hunedoara - Rom√©nia. Popula√ß√£o: 4300 habitantes. Popula√ß√£o escolar: 700. Problema principal: poder√≠amos pensar na desertifica√ß√£o da √°rea onde vivemos como um cen√°rio poss√≠vel devido √†s altera√ß√Ķes clim√°ticas, √†s interven√ß√Ķes humanas ca√≥ticas, √† polui√ß√£o e √† desfloresta√ß√£o maci√ßa da √°rea de abeto / pinhal.

Principais resultados

Actividades: utilizando as imagens da Esta√ß√£o Espacial Internacional, faremos compara√ß√Ķes com as imagens do solo. Procuraremos imagens das zonas desflorestadas, da sua √°rea, das bacias hidrogr√°ficas e dos lagos durante o outono de 2018, o inverno de 2018-2019 e a primavera de 2019. Conclus√Ķes: Para aqueles que produzem √°gua pot√°vel a partir de bacias hidrogr√°ficas superficiais, como √© o caso da nossa regi√£o, o aquecimento global tem um impacto devastador. As adu√ß√Ķes de √°gua t√™m uma perda de superf√≠cie de 40% em fun√ß√£o das temperaturas exteriores, pelo que o clima tem um impacto importante. Al√©m disso, os efeitos da desfloresta√ß√£o irracional levam √† destrui√ß√£o do habitat de milh√Ķes de esp√©cies de flora e fauna. Outros efeitos negativos incluem a eros√£o dos solos, os deslizamentos de terras e as altera√ß√Ķes nos padr√Ķes de fluxo de ar, com secas mais frequentes.

A√ß√Ķes para ajudar a amenizar o problema

Ensinar um aluno sobre o aquecimento do clima suscitou frequentemente preocupa√ß√Ķes entre os pais sobre o assunto. Os pais e os pais conservadores foram os que mostraram maior mudan√ßa de atitude e as filhas foram mais eficazes do que os filhos na mudan√ßa de opini√£o dos pais. Os resultados sugerem que as conversas entre gera√ß√Ķes podem ser um ponto de partida eficaz para combater os efeitos de um ambiente em aquecimento. Os pais foram convidados a assistir a projectos ao ar livre e foram entrevistados pelos seus filhos. Em vez de abordarem diretamente as altera√ß√Ķes clim√°ticas, os alunos perguntaram aos adultos sobre as altera√ß√Ķes locais (aldeia de Pui) em que se poderiam ter apercebido. Os pais responderam a uma s√©rie de perguntas dos seus filhos: "Como √© que viste a mudan√ßa do tempo? No in√≠cio e no fim do estudo, os pais foram inquiridos sobre as altera√ß√Ķes clim√°ticas.

Link do projeto:

https://climatedetectives.blogspot.com/


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