Proiecte pentru detectivii climei 2018-2019

Titlul proiectului: Adaptarea comună la schimbările climatice

Echipa: Echipa verde

2018-2019   Scoala Gimnaziala Pui   Pui   România   12 Vârsta elevului: 8-9, 10-11, 12-13, 14-15

Acest proiect își propune să crească nivelul de educație al elevilor de la Școala Gimnazială Pui (România) în ceea ce privește atenuarea și adaptarea la schimbările climatice. Perioada de desfășurare a proiectului: Octombrie 2018 - mai 2019. Prin implicarea elevilor în procesul de atenuare și adaptare la schimbările climatice la nivelul comunității (comuna Pui, județul Hunedoara), aceștia învață despre efectele schimbărilor climatice și despre măsurile de atenuare și adaptare la nivelul comunei noastre. Apa și solul asigură împreună existența tuturor viețuitoarelor. Un proverb spune: "Unde este apă, acolo este viață". Lumina, căldura, aerul, nutrienții și apa sunt necesare pentru dezvoltarea plantelor. Cea mai mare productivitate a plantelor este obținută prin combinarea armonioasă a tuturor acestor factori. Soarele asigură lumina și căldura. Aerul este disponibil în cantități suficiente. Solul furnizează plantelor substanțe nutritive, dar pentru ca plantele să folosească nutrienții din sol, aceștia trebuie neapărat să fie dizolvați în apă. Plantele au nevoie de apă pentru transpirație, și anume pentru reglarea regimului de temperatură al frunzelor prin evaporare. Există o noțiune - coeficientul de transpirație, acesta reprezintă cantitatea de apă consumată pentru a crea unitatea de materie organică uscată. Acest coeficient are o valoare numerică majoră de 500, 600 sau 700. De exemplu, pentru a obține o tonă de grâu, sunt necesare 400-500 de tone de apă. Porumbul de toamnă și grâul ocupă un loc important în agricultura comunei Pui. În această perioadă a anului (toamna), rezervele de umiditate accesibile plantelor din stratul arabil al solului sunt adesea insuficiente. În fiecare primăvară, se fac lucrări pentru însămânțarea culturilor pe terenurile agricole. Fermierii pregătesc semințele și solul pentru însămânțare. Atunci când zăpada se topește devreme și în cazul primăverii secetoase și al începutului verii, trebuie acordată o atenție deosebită activităților care asigură acumularea de umiditate în sol. Comuna Pui este situată în bazinul râului Strei. În ultimii ani, acest bazin hidrografic a fost afectat de penuria de apă. Cazurile de penurie de apă întâlnite la nivelul bazinului hidrografic Strei și Râul Bărbat au avut deja repercusiuni perceptibile în ceea ce privește costurile. Locație: Comuna Pui, județul Hunedoara - România. Populația: Pui: 4300 locuitori. Populație școlară: 700. Principala problemă: ne-am putea gândi la deșertificarea zonei în care trăim ca la un scenariu posibil din cauza schimbărilor climatice, a intervențiilor umane haotice, a poluării și a defrișărilor masive din zona pădurilor de brad / pin.

Activități: prin utilizarea imaginilor de pe Stația Spațială Internațională, vom face comparații cu imaginile de la sol. Vom căuta imagini cu zonele despădurite, suprafața acestora, bazinele râurilor și lacurile în toamna anului 2018, iarna 2018 - 2019 și primăvara anului 2019. Concluzii: Pentru cei care produc apă potabilă din bazine de apă de suprafață, așa cum este cazul regiunii noastre, încălzirea globală are un impact devastator. Aducțiunile de apă au o pierdere de suprafață de 40% în funcție de temperaturile exterioare, deci clima are un impact major. În plus, efectele defrișărilor iraționale duc la distrugerea habitatului a milioane de specii de floră și faună. Printre alte efecte negative se numără eroziunea solului, alunecările de teren și modificarea modelelor de circulație a aerului, cu secete mai frecvente.

Predarea unui elev despre încălzirea climei a stârnit adesea îngrijorări în rândul părinților cu privire la această problemă. Tații și părinții conservatori au arătat cea mai mare schimbare de atitudine, iar fiicele au fost mai eficiente decât fiii în schimbarea opiniilor părinților lor. Rezultatele sugerează că discuțiile între generații pot fi un punct de plecare eficient în combaterea efectelor încălzirii mediului. Părinții au fost invitați să vadă proiecte în aer liber și au fost intervievați de către copiii lor. În loc să abordeze direct schimbările climatice, elevii i-au întrebat pe adulți despre schimbările locale (satul Pui) pe care le-ar fi putut observa. Părinții, au răspuns la o serie de întrebări adresate de copiii lor: "Cum ai văzut că s-a schimbat vremea? La începutul și la sfârșitul studiului, părinții au fost chestionați cu privire la schimbările climatice.

https://climatedetectives.blogspot.com/