Projekty Detektywów Klimatu w latach 2019-2020

Tytuł projektu: Sea BRICKS (Wprowadzanie badań do klasy: klucz do zrównoważonego rozwoju)

Zespół: eHAND

2019-2020   Liceo statale classico e scientifico Ettore Majorana   Desio   Włochy   20 Wiek ucznia: 14-15

Jesteśmy zaangażowani w projekt BRICKS w ramach programu Erasmus +, który ma na celu osiągnięcie celów Agendy 2030 w zakresie zrównoważonego rozwoju i działań na rzecz klimatu. Skupiliśmy się na globalnym ociepleniu oraz problemach oceanów i mórz (ocieplenie oceanów, wzrost poziomu morza, zanieczyszczenie wody...) Ocean pokrywa 70% powierzchni Ziemi i odgrywa główną rolę we wszystkim, co dzieje się ze środowiskiem. Poziom morza jest nie tylko głównym wskaźnikiem zmian klimatycznych (tzn. mówi nam, że zmiany klimatyczne zachodzą); jest to również jeden z głównych skutków zmian klimatycznych. Przeprowadziliśmy badania i eksperymenty nad tymi problemami we współpracy z innymi szkołami partnerskimi z Grecji, Portugalii i Cypru (wszystkie zaangażowane szkoły znajdują się w regionie Morza Śródziemnego, z podobnymi problemami związanymi ze zmianami klimatu i uznanymi za "gorące punkty" klimatyczne w raporcie IPCC 2017). Od końca marca 2020 r. do 24 kwietnia 2020 r. dogłębnie badaliśmy związek między wzrostem poziomu morza, erozją wybrzeży, zalewaniem i przenikaniem wody morskiej do przybrzeżnych warstw wodonośnych. Opisaliśmy nasze działania, ich wartość pedagogiczną, materiały i zasoby, z których korzystaliśmy na stronie Ocean and sea warming in eTwinning.

Erozja wybrzeża ma bardzo poważne konsekwencje, takie jak zniszczenie naturalnych mechanizmów obronnych, co powoduje utratę ważnych gospodarczo obszarów. Istnieje wiele przyczyn cofania się linii brzegowych: - Stopniowe zagłębianie się lub zatapianie obszaru lądu (SUBSYDENCJA) - Wzrost poziomu morza - Urbanizacja wybrzeży - Osady transportowane przez rzeki drastycznie maleją Badaliśmy i analizowaliśmy dostępne zdjęcia satelitarne w celu określenia erozji wybrzeża w ciągu ostatnich 20 lat i wzrostu poziomu morza w różnych obszarach i uzyskaliśmy różne wyniki: najwyższe wskaźniki erozji dotyczą głównych włoskich delt rzek, gdzie często można zaobserwować cofanie się o 10 m / rok, ale w innych obszarach nie ma dowodów na erozję. Skupiliśmy się w szczególności na obszarze w pobliżu Wenecji, gdzie na wzrost poziomu morza wpływa wiele czynników związanych ze zmianami klimatu, takich jak topnienie lodowców i wzrost objętości spowodowany średnimi temperaturami wody morskiej. Ponadto zjawisko to jest wspomagane przez tak zwane "osiadanie", czyli zapadanie się gleby z przyczyn naturalnych. Przeprowadziliśmy eksperymenty na ten temat w laboratorium i zbadaliśmy rozszerzalność cieplną oraz dodatkowe ciepło, które powoduje topnienie lądolodów i lodowców na lądzie (https://spark.liceodesio.edu.it/mod/book/view.php?id=1870&chapterid=103).

Uczestniczyliśmy w wielu wydarzeniach związanych ze zmianami klimatu, aby wnieść własny wkład, takich jak konkursy i wydarzenia naukowe. (https://twinspace.etwinning.net/92473/pages/page/692189) Niestety nasze zaplanowane działania w marcu i kwietniu nie mogły zostać zrealizowane, więc wzięliśmy udział w internetowej kampanii STEM Discovery 2020 i napisaliśmy na ich blogu https://blogs.eun.org/sdw-blog/2020/05/05/sea-bricks-bringing-research-into-the-classroom-a-key-to-sustainability/.

https://twinspace.etwinning.net/92473/pages/page/856067