Klimato detektyvų projektai 2019-2020 m.

Projekto pavadinimas: Jūros BRICKS (Mokslinių tyrimų įtraukimas į pamokas: raktas į tvarumą)

Komanda: eHAND

2019-2020   Liceo statale classico e scientifico Ettore Majorana   Desio   Italija   20 Mokinio amžius: 14-15

Dalyvaujame "Erasmus+" projekte BRICKS, kuriuo siekiama įgyvendinti Darbotvarkės iki 2030 m. tikslus, susijusius su tvarumu ir klimato kaita. Daugiausia dėmesio skyrėme visuotinio atšilimo ir vandenynų bei jūrų problemoms (vandenynų atšilimas, jūros lygio kilimas, vandens tarša...) Vandenynas užima 70% Žemės paviršiaus ir vaidina pagrindinį vaidmenį, kad ir kas atsitiktų su aplinka. Jūros lygis yra ne tik pagrindinis klimato kaitos rodiklis (t. y. parodo, kad vyksta klimato kaita); jis taip pat yra vienas iš pagrindinių klimato kaitos padarinių. Pakrančių erozija, pakrančių potvyniai ir sūraus vandens įsiskverbimas į pakrančių vandeninguosius sluoksnius - visa tai yra svarbus poveikis. bendradarbiaudami su kitomis mokyklomis partnerėmis iš Graikijos, Portugalijos ir Kipro (visos projekte dalyvaujančios mokyklos yra Viduržemio jūros regione, kuriame yra panašių problemų, susijusių su klimato kaita, ir kuris pagal 2017 m. IPCC ataskaitą laikomas "karštuoju klimato tašku"), atlikome tyrimus ir eksperimentus, susijusius su šiomis problemomis. Nuo 2020 m. kovo pabaigos iki 2020 m. balandžio 24 d. nuodugniai tyrėme jūros lygio kilimo, pakrančių erozijos, užtvindymo ir jūros vandens skverbimosi į pakrančių vandeninguosius sluoksnius ryšį. Apie savo veiklą, jos pedagoginę vertę, naudotą medžiagą ir išteklius pranešėme puslapyje Ocean and sea warming in eTwinning

Pakrančių erozija turi labai rimtų pasekmių, pavyzdžiui, sunaikina natūralią gynybinę sieną, dėl to prarandamos ekonomiškai svarbios teritorijos. Yra daugybė priežasčių, dėl kurių pakrantės atsitraukia: - Jūros lygio kilimas - Pakrančių urbanizacija - Upių pernešamų nuosėdų drastiškai mažėja Tyrėme ir analizavome turimas palydovines nuotraukas, kad nustatytume pakrančių eroziją per pastaruosius 20 metų ir jūros lygio kilimą skirtingose teritorijose, ir gavome skirtingus rezultatus: didžiausi erozijos tempai paveikė pagrindinių Italijos upių deltas, kur dažnai pastebimas 10 m per metus atsitraukimas , tačiau kitose teritorijose erozijos požymių nėra. Ypač daug dėmesio skyrėme teritorijai netoli Venecijos, kur jūros lygio kilimui įtakos turi daug su klimato kaita susijusių veiksnių, pavyzdžiui, ledynų tirpimas ir tūrio didėjimas dėl vidutinės jūros vandens temperatūros. Be to, šiam reiškiniui talkina vadinamasis "nusėdimas", t. y. dirvožemio grimzdimas dėl natūralių priežasčių. Laboratorijoje atlikome eksperimentus šia tema ir tyrinėjome šiluminį plėtimąsi bei papildomą šilumą, dėl kurios tirpsta ledo skydai ir ledynai sausumoje (https://spark.liceodesio.edu.it/mod/book/view.php?id=1870&chapterid=103).

Dalyvavome daugelyje su klimato kaita susijusių renginių, pavyzdžiui, konkursuose ir moksliniuose renginiuose, kad įneštume savo indėlį. (https://twinspace.etwinning.net/92473/pages/page/692189) Deja, kovo ir balandžio mėnesiais planuotos veiklos negalėjome vykdyti, todėl dalyvavome 2020 m. STEM atradimų kampanijoje internete ir rašėme jų tinklaraštyje https://blogs.eun.org/sdw-blog/2020/05/05/sea-bricks-bringing-research-into-the-classroom-a-key-to-sustainability/.

https://twinspace.etwinning.net/92473/pages/page/856067