Projekty Detektywów Klimatu 2018-2019

Tytuł projektu: Góry: strażnicy zmian klimatu

Zespół: eHAND

2018-2019   Liceo Statale Scientifico e Classico "Ettore Majorana   Desio   Włochy   22 Wiek ucznia: 14-15

Góry są szczególnie narażone na zmiany klimatu, ponieważ lodowce są głównymi ofiarami globalnego ocieplenia, a ich topnienie jest pierwszym dzwonkiem alarmowym. Zaczęliśmy badać ten problem i jego konsekwencje: powodzie; niestabilność hydrogeologiczną; utratę energii hydroelektrycznej; osuwiska; utratę różnorodności biologicznej; wpływ ekonomiczny i skupiliśmy się na problemie rozmarzania wiecznej zmarzliny. Przeprowadziliśmy analizę geomorfologiczną i geofizyczną naszego obszaru: badania również we współpracy z instytucjami badawczymi i uniwersytetami w Lombardii i zidentyfikowaliśmy obszar w pobliżu Passo del Foscagno do zbadania. Wzięliśmy pod uwagę tylko 4 parametry: wysokość nad poziomem morza, roślinność, glebę i pokrywę śnieżną. Przeanalizowaliśmy dostępne zdjęcia satelitarne, aby określić wzorce pokrywy śnieżnej wybranego obszaru we wrześniu (minimalna pokrywa śnieżna) i w lutym (maksymalna) w ciągu ostatnich dziesięciu lat. W czerwcu udamy się w teren w poszukiwaniu typowych gatunków roślinności, aby móc zmapować obecność różnych gatunków na badanym obszarze, a także użyjemy radiometru do analizy pochłoniętego i odbitego promieniowania w celu zbadania albedo obszaru. Pobierzemy próbki gleby na różnych głębokościach nad wieczną zmarzliną za pomocą świdra, zbierając lokalizację GPS próbki gleby i cyfrowe zdjęcia obszaru.

Będziemy w stanie uzyskać wszystkie dane w czerwcu, kiedy będziemy mogli wyruszyć w teren. Na razie analizujemy dane z satelitów.

Nie możemy nic zrobić, aby bezpośrednio przeciwdziałać rozmarzaniu wiecznej zmarzliny, ale ponieważ zmiany klimatyczne są spowodowane przez ludzką ekspansję "efektu cieplarnianego", zdecydowaliśmy się skoncentrować nasze działania na mądrym korzystaniu z energii, podnosząc świadomość problemu w naszej szkole i społeczności. Przygotowaliśmy kwestionariusze dotyczące odpadów w naszej szkole i społeczności, a następnie, w oparciu o wyniki tej ankiety, zorganizowaliśmy hackathon, aby zaplanować projekt poprawy jakości szkoły w odniesieniu do zrównoważonego rozwoju, koncentrując się na znaczeniu kultury wiedzy, nauki i technologii oraz wykorzystując głównie technologie cyfrowe. Ponieważ działanie to jest częścią projektu Erasmus+, mieliśmy również okazję zorganizować wystawę na temat tego problemu, aby zwiększyć świadomość w naszej społeczności.

https://twinspace.etwinning.net/15801/pages/page/417839