Prosjektets tittel: SAMMENLIGNING MELLOM KLIMAREGISTRERINGER FRA 1800-TALLET OG NÅVÆRENDE DATA

Team: LOS DETECTIVES CLIMÁTICOS DEL SAN ISIDORO

IES SAN ISIDORO   SEVILLA   SPANIA   33 Studentens alder: 12-13 år, 14-15 år

Finner vi tegn på klimaendringer når vi sammenligner meteorologiske observasjoner fra fortiden (1800-tallet) med dagens?

I lærebøkene kan elevene finne klimaendringene som et tverrgående tema i ulike fag, og hver enkelt elev har en annen tilnærming til problemet.

Vi har vurdert om vi kan bidra med vårt "sandkorn" til å undersøke problemet ved hjelp av de ressursene vi har i vårt nærmiljø, vårt utdanningssenter. San Isidoro videregående skole ligger i byen Sevilla i Sør-Spania. Den ble grunnlagt i 1845 og har en viktig bibliografisk samling.

Vi begynte derfor undersøkelsene våre med å rådføre oss med professoren med ansvar for avdelingen for historisk kulturarv, som fortalte oss at det fantes en samling årbøker med meteorologiske opptegnelser fra 1800-tallet som kunne være nyttig for oss. Samlingen består av totalt 18 bind og har tittelen "Summary of Meteorological Observations made on the Peninsula". Av alle bindene har vi valgt ut de som tilsvarer perioden 1868-1880.

Neste skritt har vært å skanne datatabellene som finnes i disse årbøkene. For å manipulere bøkene har deltakerne i forskningsprosjektet deltatt på en tidligere samling der de har fått en rekke instruksjoner som de skal følge.
For å kunne sammenligne med mer oppdaterte data har vi sett på eksisterende data på AEMETs (det spanske meteorologiske byråets) nettsted for en periode på tolv år som tilsvarer 1900-tallet (1968-1980) og de nyeste dataene (1968-2022).

Av alle dataene som er samlet inn, har vi fokusert på nedbør og maksimumstemperaturer. Før vi kommenterer resultatene, vil vi nevne en detalj som vi synes er interessant. For å kunne sammenligne dataene fra 1800-tallet med dagens data på en mer nøyaktig måte, tror vi at observatoriene som målingene ble gjort fra, burde være plassert på samme sted, men vi får oss en overraskelse. Da vi tastet inn koordinatene for observatoriets plassering i årbøkene i GPS-en, svarte ikke det angitte stedet til Sevilla, men til et punkt midt i Middelhavet. Vi oppdaget at årsaken var at nullmeridianen som ble brukt som referanse frem til 1884 ikke var Greenwich, men Madrid. Vi utfører de nødvendige beregningene og finner plasseringen av det primitive observatoriet på det tidligere universitetsområdet i Sevilla, i Puerta de Jerez. De nyeste dataene, hentet fra AEMET, tilsvarer observatoriet på flyplassen i Sevilla, som er det nærmeste vi har funnet det opprinnelige observatoriet.

Når vi analyserer nedbørsgrafene, ser vi at verdiene for den siste perioden (2013-2022) bare ligger under verdiene for de andre tidsintervallene i juni måned og for det meste i juli og august. Vi får dermed bekreftet et av bevisene på klimaendringene, nemlig at somrene blir stadig tørrere. Når det gjelder maksimumsverdiene for nedbør, finner vi en påfallende verdi på 350 l/m2 i januar 1970, samme dato som vi har bekreftet at elven Guadalquivir gikk over sine bredder og nådde 6 m over sitt vanlige nivå.

Når det gjelder verdiene for maksimumstemperaturer, finner vi de høyeste i perioden 1868-1880. Vi fant en verdi på 51 ºC, tilsvarende 30. juli 1876, som vi først anså som en feil i transkriberingen av dataene, men som senere ble bekreftet som korrekt, dog med visse merknader. I mange år ble denne temperaturen ansett som den høyeste som er registrert i Europa, som nevnt av Dr. Inocencio Font Tullot i hans verk "Climatology of Spain and Portugal", selv om AEMET anser sannhetsgehalten i denne verdien som tvilsom. Årsaken er at målingen ble tatt fra vaktposten i Bebudelseskirken i Sevilla, som ikke ble standardisert før i 1912.

Alle data, tabeller og grafer som er samlet inn i forbindelse med denne undersøkelsen, er publisert i klassen "Climate Detectives" på Google Classroom-plattformen, noe som har gjort det lettere å samarbeide. Vi forbereder en presentasjon der "climate detectives" skal fortelle resten av elevene om sine erfaringer. Målet vårt er å verdsette den historiske bibliografiske samlingen i biblioteket vårt og satse på samarbeid mellom ulike undervisningsavdelinger, i dette tilfellet avdelingene for matematikk, fysikk og kjemi og historisk kulturarv.

Vi håper å fortsette å analysere flere data i fremtiden, slik at vi kan trekke stadig mer nøyaktige og pålitelige konklusjoner. Det ville vært interessant å besøke en meteorologisk stasjon i nærheten, men med tanke på fremdriften i dette skoleåret vil vi vurdere det til neste skoleår.

Last ned prosjektplakat PDF

Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for de delte dataene.
← Alle prosjekter