Titolo del progetto: Monitoraggio degli asteroidi

Squadra: SOTTOSUOLA

CENOM   Rio de Janeiro   Portogallo   10 10Età dello studente: 8-9 anni, 10-11 anni, 12-13 anni, 14-15 anni

Molti asteroidi e meteoriti cadranno nei territori brasiliani nel 2020. Come individuarli?

In Brasile, nel 2020, sono stati trovati molti meteoriti e alcune case sono state addirittura colpite sui tetti. Le campagne di caccia agli asteroidi e i rapporti sono molto importanti per tenerci informati.
L'uso gratuito dei dati satellitari dell'ESA sarà un'innovazione che contribuirà a stimolare la curiosità degli studenti.
https://scratch.mit.edu/projects/407574429/
https://asteroidday.org/event/hunting-asteroids-playfully-2/

Ogni membro del team potrà svolgere l'indagine, fotografando e registrando le proprie scoperte. Dobbiamo creare una rete di monitoraggio e non c'è un'età per farlo, basta avere un progetto che li guidi.
I satelliti Sentinels sono stati creati dall'ESA per il programma Copernicus dell'Unione Europea. Ognuno di essi è dotato di strumenti tecnologicamente molto avanzati che generano immagini e dati. Le informazioni sono veloci, gli studenti possono accedervi e potremo seguire tutte le informazioni sul sistema binario degli asteroidi Didymos e Bennu.
A caccia di asteroidi, seguendo le notizie, dove trovare queste informazioni? La ricerca di queste informazioni sarà necessaria per capire che questi corpi celesti, grandi o piccoli, possono causare disturbi. A questo scopo, in Brasile abbiamo BRAMON, una stazione di monitoraggio che svolge questo tipo di lavoro.

Saremo in grado di osservare e confrontare il modo in cui ogni regione è più colpita. Utilizzeremo alcune schede del kit "Capire la Terra attraverso lo spazio I": Scheda 6 - Rocce o meteoriti? (pag. 101); l'infografica sulle caratteristiche di Comete, Asteroidi, Meteoroidi, Meteore, Stelle cadenti e Meteoriti (pag. 105); la fotografia del cratere di Barringer (USA) (pag. 107); la fotografia del meteorite Willamette (USA) (pag. 108); la fotografia del meteorite Hoba (Namibia) (pag. 109) e la scheda 4 - Creare crateri di meteoriti (pag. 111).

Sapremo distinguere se ne troviamo uno nel nostro giardino? Le ricerche indicano che, dopo la caduta meteoritica, il clima è cambiato in alcune regioni. È vero? Il punto di partenza per queste scoperte è raccontare i fatti, indagare e realizzare un reportage fotografico su quanto osservato.
https://padlet.com/rbordalo/rt64qug9cppbbuye

https://asteroidday.org/event/hunting-asteroids-playfully-2/

https://scratch.mit.edu/projects/407574429/