Título del proyecto: Seguimiento de asteroides

Equipo: SATBOOT

CENOM   Río de Janeiro   Portugal   10 10Edad del alumno: 8-9 años, 10-11 años, 12-13 años, 14-15 años

Muchos asteroides y meteoritos cayeron en territorios brasileños en el año 2020. ¿Cómo detectarlos?

En Brasil, en el año 2020, se encontraron muchos meteoritos e incluso algunas casas recibieron impactos en los tejados. Las campañas de caza de asteroides y los informes son muy importantes para mantenernos informados.
El uso gratuito de los datos de los satélites de la ESA será una innovación que contribuirá a despertar la curiosidad de los estudiantes.
https://scratch.mit.edu/projects/407574429/
https://asteroidday.org/event/hunting-asteroids-playfully-2/

Cada miembro del equipo podrá llevar a cabo la investigación, fotografiando y registrando sus hallazgos. Hay que crear una red de vigilancia y no hay edad para ello, basta con tener un proyecto que les sirva de guía.
Los satélites Sentinels fueron creados por la ESA para el programa Copérnico de la Unión Europea. Cada uno de ellos cuenta con instrumentos tecnológicamente muy avanzados que generan imágenes y datos. La información es rápida, los estudiantes pueden acceder a ella y podremos seguir toda la información sobre el sistema binario de los asteroides Didymos y Bennu.
Cazar asteroides, seguir las noticias, ¿de dónde sacar esta información? La búsqueda de esta información será necesaria para que entendamos que estos cuerpos celestes, grandes o pequeños, pueden causar trastornos. Para ello, en Brasil tenemos BRAMON, una estación de monitoreo que realiza este tipo de trabajo.

Podremos observar y comparar cómo se ve más afectada cada región. Utilizaremos algunas láminas del kit "Comprender la Tierra a través del espacio I": Ficha 6 - ¿Rocas o meteoritos? (pág. 101); la Infografía sobre las características de los Cometas, Asteroides, Meteoroides, Meteoros, Estrellas fugaces y Meteoritos (pág. 105); Fotografía del Cráter de Barringer (EE.UU.) (pág. 107); Fotografía del Meteorito Willamette (EE.UU.) (pág. 108); Fotografías del Meteorito Hoba (Namibia) (pág. 109) y la Ficha 4 - Fabricando cráteres de meteoritos (pág. 111).

¿Sabremos diferenciarlo si encontramos uno en nuestro patio trasero? Las investigaciones indican que, tras la caída meteórica, el clima ha cambiado en algunas regiones. ¿Será cierto? El punto de partida de estos descubrimientos es relatar los hechos, investigar y montar un reportaje fotográfico sobre lo observado.
https://padlet.com/rbordalo/rt64qug9cppbbuye

https://asteroidday.org/event/hunting-asteroids-playfully-2/

https://scratch.mit.edu/projects/407574429/