Kliimadetektorite projektid 2021-2022


Projekti teema: Globaalne soojenemine

Projekti pealkiri: Meie kooli energiakasutuse vähendamine

Meeskond: Operatsioon Powerless

Carysfort National School   Dublin   Iirimaa   27 Õpilase vanus: 10-11 aastat vana


Uurimisküsimus

Kuidas saame vähendada meie kooli energiakulu õppeaasta jooksul?

Projekti kokkuvõte

Arvestades globaalse soojenemise jätkuvat eksistentsiaalset ohtu, keskendus meie projekt meie kooli igapäevaselt tarbitavale energiakogusele. Me arvasime, et lihtsate meetmete väljatoomine kooli energiatarbimise vähendamiseks võib suurendada teadlikkust sellest globaalsest probleemist, kuid seda isiklikumal tasandil. Me nõustume, et meie kooli üldist süsinikujalajälge saab ja tuleb vähendada. Meie kooli sõltuvuse vähendamine fossiilkütustest saadavast energiast on meie projekti pikaajaline eesmärk. Suurem osa meie uuringutest on tehtud intervjuude ja küsimustike abil ning jätkub käimasolevate ettevõtmistega.

Peamised tulemused ja järeldused
Mõned andmed, mida me kogusime koolivalgustuse ja elektriseadmete kohta meie hoones.

Uurides eelkõige meie küsimustike tulemusi, jõudsime järeldusele, et tegemist on suure ettevõtmisega ning inimeste harjumuste muutmiseks ja nende teadlikkuse tõstmiseks kulub palju aega. Üks meie keskne teema oli koolide valgustus. Küsisime, kui sageli on koolivalgustus klassiruumides, koridorides ja muudes ruumides tegelikult vajalik. Tulemused üllatasid meid, sest pooled küsitletud töötajatest tunnistasid, et kasutavad valgustust kogu päeva, hoolimata tegelikest valgustusvajadustest vastavates ruumides. Samuti küsisime, kas koridoride ümbruse valgustamine on mittevajalik. Üllatavalt suur osa töötajatest väitis, et nad ei ole teadlikud kooli ümbruses asjatu valgustuse olemasolust.

Meie projekti teine fookuspunkt olid kooli kütjad (radiaatorid). Meie koolihoone koridorides loendasime 33 radiaatorit, mitte klassiruumides, vaid koridorides. Kooli direktoriga peetud intervjuu raames esitasime küsimuse, kas seda arvu saaks vähendada. Meie direktor nõustus, et see on valdkond, mida võiks üle vaadata. (Ilmselt, kuna Covid-pandeemia on endiselt igapäevane mure, võtsime arvesse, et hoone ümber on vaja lisakütet, kuna aknad on avatud ja ventilatsioon on selles osas võtmetähtsusega).
Meie peamine järeldus oli, et inimeste harjumused peavad muutuma, kui me tahame oma kooli olukorda lahendada. Ainult siis võime me loota, et teadlikkus sarnastest probleemidest energiakulu ja soojenemise osas suureneb globaalses mastaabis.

Mis saab edasi? Meetmed, mis aitavad muuta olukorda ja vähendada probleemi

Maikuu jooksul algatab meie klass oma koolis mini-operatsiooni "Võimatu". Selle algatuse eesmärk on, et kool töötab terve koolipäeva jooksul võimalikult vähese vooluga. See tähendab, et töötajad ei kasuta sülearvuteid, klassiruumides (kus on loomulik valgus) ei ole valgust, hoones ei ole kütet. Kui me suudame selle väikese sammu teha, siis loodetavasti tekitab see meie koolis teadlikkuse tõstmise kampaania meie liigsest sõltuvusest fossiilkütuste kasutamisest. Meie järgmine eesmärk on paigutada väikesed sildid iga valguslüliti ümber igasse klassiruumi. Sõnumid on järgmised: "Palun lülitage mind välja", "kas te tõesti vajate mind" ja "säästke planeeti, andke mulle puhkust". Taas kord tuletame kõigile töötajatele meelde, et iga väike žest võib aidata, kui me kõik koos tegutseme.

Suuremas plaanis oleme hakanud uurima võimalust paigaldada hoone katusele päikesepaneelid. Kooli direktor ja juhatus toetavad seda ettepanekut, mille elluviimine vähendab veelgi meie kooli sõltuvust fossiilkütustest. See rõhutab ka meie kooli otsustavust ja pühendumist keskkonnasõbralikumaks muutmisel, vähendades samal ajal meie süsinikujalajälge. Lõpuks näitab see, kuidas järgmine põlvkond astub positiivseid samme, et võidelda globaalse soojenemise mõjude vastu omaenda kogukonna tegevuse kaudu.

Projekti plakat:

Lae alla projekti plakat PDF

Projektid luuakse meeskondade poolt ja nad võtavad täieliku vastutuse jagatud andmete eest.
← Kõik projektid