Proyectos de los Detectives del Clima 2021-2022

Título del proyecto: Reducir la cantidad de energía que consume nuestra escuela

Equipo: Operación Powerless

Escuela Nacional de Carysfort   Dublín   Irlanda   27 Edad del alumno: 10-11 años

¿Cómo podemos reducir la cantidad de energía que consume nuestro centro durante el curso escolar?

Ante la amenaza existencial del calentamiento global, nuestro proyecto se centró en la cantidad de energía que utiliza nuestra escuela a diario. Creímos que poniendo de relieve medidas sencillas para reducir la producción de energía de la escuela, podríamos crear una mayor conciencia de este problema global, pero a una escala más personal. Aceptamos que la huella de carbono global de nuestra escuela puede y debe reducirse. El objetivo a largo plazo del proyecto es reducir nuestra dependencia de la energía fósil. La mayor parte de nuestra investigación se ha llevado a cabo mediante entrevistas y cuestionarios, y continuará en el futuro.

Tras estudiar los resultados de los cuestionarios, llegamos a la conclusión de que se trataba de una empresa de gran envergadura y que se necesitaría mucho tiempo para cambiar los hábitos de la gente y concienciarla sobre estos temas. Uno de nuestros puntos centrales fue el alumbrado escolar. Preguntamos con qué frecuencia era realmente necesaria la iluminación en aulas, pasillos y otras zonas. Los resultados nos sorprendieron, ya que la mitad del personal encuestado admitió utilizar las luces durante todo el día, independientemente de las necesidades reales de iluminación de sus respectivas aulas. También planteamos la cuestión de la iluminación innecesaria en los pasillos. Una cantidad sorprendente de personal afirmó no ser consciente de la iluminación innecesaria en la escuela.

Otro punto de atención de nuestro proyecto fueron los calefactores (radiadores) de toda la escuela. Contamos 33 radiadores en los pasillos de nuestro edificio escolar, no en las aulas, sino en los pasillos. Como parte de nuestra entrevista con el director de la escuela, planteamos la pregunta "¿podría reducirse este número?". Nuestro director estuvo de acuerdo en que era un área que podía revisarse. (Obviamente, como la pandemia de Covid sigue siendo una preocupación diaria, tuvimos en cuenta que se necesitaba calor adicional en todo el edificio debido a que las ventanas estaban abiertas y la ventilación era clave en este sentido).
Nuestra principal conclusión fue que los hábitos de la gente tienen que cambiar si queremos abordar la situación en nuestra escuela. Sólo entonces podremos albergar esperanzas de que aumente la concienciación sobre problemas similares en términos de gasto energético y calentamiento a escala mundial.

Durante el mes de mayo, nuestra clase pondrá en marcha una mini "Operación Powerless" en nuestro colegio. El objetivo de esta iniciativa es que el colegio funcione con el mínimo de energía posible durante toda una jornada escolar. Para ello, el personal no utilizará ordenadores portátiles, no habrá luz en las aulas (cuando haya luz natural) y no habrá calefacción en el edificio. Si conseguimos dar este pequeño paso, esperamos que se inicie una campaña de concienciación en nuestro centro sobre nuestra excesiva dependencia de los combustibles fósiles. Nuestro próximo objetivo será colocar pequeños carteles alrededor de cada interruptor de la luz en todas las aulas. Los mensajes dirán "Por favor, apágame", "¿realmente me necesitas?" y "salva el planeta, dame un descanso". Una vez más, recordamos a todo el personal que cualquier pequeño gesto puede ayudar si todos colaboramos.

A mayor escala, hemos empezado a investigar la posibilidad de instalar paneles solares en el tejado del edificio. El director y el consejo de administración apoyan esta propuesta, que, de llevarse a cabo, reducirá aún más la dependencia de nuestra escuela de los recursos alimentados por combustibles fósiles. Esto también pondrá de relieve la determinación y dedicación que tiene nuestra escuela para ser más respetuosa con el medio ambiente y reducir al mismo tiempo nuestra huella de carbono. Por último, mostrará cómo la próxima generación está tomando medidas positivas para combatir los efectos del calentamiento global a través de sus acciones dentro de su propia comunidad.

Descargar el cartel del proyecto en PDF

Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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