Projekty Detektywów Klimatu 2018-2019

Tytuł projektu: Czy zmiany klimatyczne mają miejsce?

Zespół: Muzyczni klimatolodzy  Projekt wyróżniony

2018-2019   Szkoła muzyczna Vartholomio   Vartholomio-Pyrgos, prefektura Ilia   Grecja   28 Wiek ucznia: 12-13, 14-15

Nasz zespół zbadał następujące parametry klimatyczne: 1. Średnie miesięczne temperatury w naszym regionie w ciągu ostatnich 30 lat. Stworzyliśmy odpowiednie wykresy i zbadaliśmy, czy ich wyniki są istotne statystycznie. 2. Miesięczna ilość opadów w naszym regionie w ciągu ostatnich 12 lat. Stworzyliśmy odpowiednie wykresy i przeanalizowaliśmy je. 3. Zmienność osadów lokalnej rzeki Pinios, jako wskaźnik zmienności przestrzennej rzeki. Monitorowaliśmy je za pomocą EO Browser i Google Earth. Spodziewalibyśmy się, że kiedy pada deszcz, rzeka nabiera więcej wody, więc szerokość jej brzegów staje się większa. Oznacza to, że wielkość rzeki może być wskaźnikiem potencjalnej zmiany klimatu, jeśli obecnie zmienia się ona w inny sposób niż w przeszłości. Gospodarka naszego regionu opiera się głównie na rolnictwie, więc zajęliśmy się tymi kwestiami, ponieważ lokalni mieszkańcy powszechnie twierdzą, że temperatura powietrza stale rośnie, niszcząc uprawy i pozwalając na ogromny wzrost populacji chwastów i szkodliwych owadów, a ilość deszczu i wynikające z tego rozmiary naszych rzek zmieniają się obecnie gwałtownie i w dziwny sposób, powodując wiele gwałtownych powodzi i niszcząc pola. Zjawiska te przypisuje się zmianom klimatu. Ponadto obliczyliśmy: 1. Nasz ślad ekologiczny, czyli ile planet potrzebujemy, aby zaspokoić wszystkie nasze potrzeby, jeśli wszyscy żyją tak jak my. Dzięki tej procedurze otrzymaliśmy przydatne wskazówki do trzeciej części naszego projektu "Detektywi klimatu". 2. Wzrost temperatury spowodowany obecnością gazu cieplarnianego CO2. Zrozumieliśmy więc, jak niebezpieczne dla klimatu są działania człowieka, które uwalniają ogromne ilości CO2 do atmosfery.

Temperatury: Obliczyliśmy tendencję wzrostu temperatur, ale badając 95% przedział ufności dla każdego nachylenia odpowiednich wykresów (temperatura w latach), stworzyliśmy: dla miesięcy styczeń, luty, marzec, wrzesień, październik, listopad, grudzień istnieje 95% prawdopodobieństwo, że wzrost ten nie będzie statystycznie istotny, ale może to wynikać z nieodłącznej zmienności systemu klimatycznego. W przypadku pozostałych miesięcy istnieje prawdopodobieństwo 95%, że wzrost ten będzie statystycznie istotny, prawdopodobnie z powodu zmian klimatu. Deszcz: Niestety, dane, które udało nam się uzyskać, dotyczyły tylko ostatnich 12 lat, więc nasze wnioski nie mogą dać nam statystycznie wiarygodnych wniosków. Kwiecień, październik i grudzień stają się mniej deszczowe na przestrzeni lat, w przeciwieństwie do innych miesięcy. Styczeń i listopad wykazują największą tendencję do wzrostu ilości opadów. Rzeka Pinios: nie udało nam się potwierdzić dziwnej zmiany wielkości rzeki, prawdopodobnie spowodowanej zmianami klimatu, ponieważ nie ma archiwum codziennych zdjęć satelitarnych, a jedynie kilka dat. Eksperyment z CO2: CO2 stał się o 1,6C cieplejszy niż powietrze atmosferyczne. Tak więc, jeśli weźmiemy pod uwagę ogromne ilości CO2 (290 ppm w 2015 r.), które ludzie uwalniają do atmosfery rocznie, dojdziemy do wniosku, jak niebezpieczny jest ten gaz dla ocieplenia atmosfery. Co więcej, chociaż te indukowane wzrosty temperatury wydają się niewielkie, musimy pamiętać, że podczas ostatniego okresu lodowcowego średnia temperatura powierzchni Ziemi była tylko o 4C niższa niż jej obecna wartość!!!! Tak więc te niewielkie liczby powodują ogromne zmiany klimatu. Ślad ekologiczny: Odkryliśmy, że przeciętny grecki student potrzebuje 4,5 Ziemi, aby zaspokoić wszystkie swoje potrzeby! W końcu, chociaż znaleźliśmy oznaki zmian klimatycznych, musimy być bardzo ostrożni: zmiany klimatyczne są naturalną procedurą i nie możemy przypisywać tego zjawiska wyłącznie działalności człowieka.

Oprogramowanie do liczenia naszego śladu ekologicznego sugeruje rozwiązania / propozycje zmiany naszego stylu życia, aby nie pogarszać naszego środowiska naturalnego i nie przyczyniać się do zmian klimatu spowodowanych przez człowieka. Nasz zespół zapoznał się z tymi propozycjami, dokładnie je przedyskutował i zaproponował więcej rozwiązań. Zawarliśmy "umowę", w której obiecaliśmy, jako obywatele, zmniejszyć ilość spożywanego mięsa, naciskać na władze lokalne, aby zaczęły stosować politykę zrównoważonego rozwoju w naszym mieście, zwiększyć wykorzystanie odnawialnych źródeł energii poprzez więcej spacerów, wyłączanie świateł, gdy świeci słońce, wyłączanie urządzeń, gdy ich nie używamy itp. Aby uświadomić innym szkołom zmiany klimatyczne, zaprojektowaliśmy plakaty inspirowane naszym tematem i wybraliśmy najlepszy z nich. Plakaty są w języku greckim, ale przesyłamy "zwycięzcę" przetłumaczonego na język angielski. Skopiowaliśmy go i zaoferowaliśmy kilku innym szkołom. Po raz pierwszy w naszej szkole rozpoczęliśmy recykling. W szczególności zbieramy wieczka plastikowych butelek i za pośrednictwem firmy wymienimy je na kółko do wózka inwalidzkiego i zaoferujemy je lokalnemu Związkowi Niepełnosprawnych Obywateli. Do tej pory zebraliśmy wieczka do 3 dużych worków i kilku toreb.