Klimata detektīvu projekti 2022-2023
Projekta nosaukums: Santoņas purvi un gājputni
Komanda: Santoñeando
Sagrado Corazón de Jesus de Santoña Santoña Spānija 10 Skolēna vecums: 14-15 gadus vecs
Kā temperatūras paaugstināšanās ietekmē putnu migrāciju?
Como esta afectando el aumento de la temperatura a la migraciónn de las Aves.
Santoņas pilsētu ieskauj purvi. Mēs esam izpētījuši, kādas ir bijušas putnu migrācijas izmaiņas.
Šī grupa ir PMAR grupa ar mācīšanās grūtībām. Mēs izmantojām šo iespēju, lai viņi kopā ar interpretācijas centra komandu dotos ceļojumā un izpētītu, kuri putni vairs neapstājas Santoņā, kuri ir mainījuši savu dzīvesveidu un kuri ir palikuši šeit dzīvot. Sadarbībā ar AEMET esam izveidojuši arī meteoroloģisko staciju, lai katru dienu mērītu maksimālo un minimālo temperatūru un mitrumu un iegūtu savus datus. Mēs esam izkrāsojuši rotaļu laukumu ar purva putniem, un visa skola ir sadarbojusies. Fizikas pasniedzēji ir ieradušies uz lekcijām visās klasēs par klimata pārmaiņām, kā tās tiek pētītas un kā ar tām cīnīties.
Klimata pārmaiņu kontroles pasākumi ir ieviesti klasē, grupās un ģimenēs.
Grupa ir aktīvi piedalījusies šajā pasākumā.
Mēs esam veikuši darbu ģeniāli ar visiem soļiem. Pielikumā ir saite https://view.genial.ly/63d94362e8c0ea0011fb6d91/learning-experience-didactic-unit-modulo-didactico-genial
Santoña cuenta con unas marismas que rodean el pueblo. Hemos investigado que variaciones ha habido en la migration de las aves.
El grupo, es un grupo de PMAR, con problemas de aprendizaje. Hemos aprovechado esta oportunidad para que se desplacen con el equipo del centro de interpretation e investigen que aves ya no paran en Santoña, cuales han cambiado su rutina y cuales se han quedado a vivir aqui. Además hemos montado en colaboración con la AEMET una estación metereologica para dia a día medir temperatura max y minima y humedad y sacar nuestros propios datos. Hemos pintado el patio con las aves de la marisma y ha colaborado todo el colegio. Desde la facultad de física, han venido a darnos unas charlas a todos los cursos sobre el cambioo climatico, como se estudia y como combatirlo.
Se han instaurado medidas de control del cambio climatico en las aulas, de grupo y con las familias.
El grupo ha participado activamente en la actividad.
Hemos hecho un trabajo en genially con todos los pasos. Adjunto el enlace https://view.genial.ly/63d94362e8c0ea0011fb6d91/learning-experience-didactic-unit-modulo-didactico-genial
Rezultāti: Izmantojot mūsu meteoroloģisko staciju, mēs varējām veikt salīdzinājumus, izmantojot diagrammas un klimatogrammas par temperatūru un nokrišņu daudzumu Santoņas pilsētā 2023. un 2022. gada janvārī, februārī un martā. Mēs konstatējām vispārēju temperatūras paaugstināšanos un nokrišņu samazināšanos.
Attiecībā uz putnu migrācijas datumu svārstībām nav zinātnisku pierādījumu, kas apliecinātu, ka migrācijas paradumu izmaiņas ir saistītas ar klimata pārmaiņām, taču var pieņemt, ka tas varētu būt viens no galvenajiem iemesliem. Putni aizkavē migrāciju, jo ziemeļu valstīs temperatūra ilgāk pazeminās, mazāk sniega un putni var atrast barību savā ierastajā dzīvesvietā. Problēma, ar ko putni var saskarties, ja temperatūra turpinās paaugstināties, ir tā, ka būs grūtāk atrast mitrājus, kuros baroties, un tie būs vairāk piesārņoti.
Rezultāti: Rezultāti: Con nuestra estación metereologica hemos podido hacer comparaciones a través de gráficos y climogramas de las temperaturas y precipitaciones de Santoña en los meses de enero, febrero y marzo del 2023 y 2022. Hemos encontrado un aumento generalizado de la temperatura y disminucion de las precipitaciones.
Respecto a la variación de las fechas de migration de aves, no hay una evidencia cientifica que demuestre que el cambio en los hábitos migratorios sea debido al cambio climatico, pero si que cabe suponer que puede ser una de las razones fundamentales. Las aves retrasan su migración ya que en los paises del norte, la temperatura tarda mas en dismiinuir, nieva menos por lo que son capaces de encontrar comida en su lugar habitual de residencia. El problema con que se pueden encontrar las aves si siguen aumentando las temperaturas, es la dificultad para encontrar humedales en los que alimentarse y estarán mas contaminados.
ECOBASURA kolekcija Santoņas purvos. Lai novērstu purvu piesārņošanu, tiks organizētas nodarbības, kurās skolas skolēni savāks atkritumus no purva teritorijas.
Izpratne par šo problēmu; visi skolēni piedalījās skolas sienas gleznojumā, kurā tika uzgleznoti putni, un viņiem tika izskaidrota šo ekosistēmu daudzveidība un to saglabāšanas nozīme pilsētai.
Darbs ar ģimenēm; ģimenes kopā ar skolēniem piedalīsies atkritumu vākšanas pasākumos.
Pildspalvu, mobilo tālruņu otrreizēja pārstrāde ...., lai samazinātu oglekļa dioksīda emisiju.
Recogida de ECOBASURA en las marismas de Santoña. Para prevenir la contaminación de las mismas se organizarán sesiones en las que los alumnos del colegio recogeran la basura de la zona de las marismas.
Conocimiento del problema; todos los alumnos han participado en el mural del colegio en el que se han pintado las aves y se les ha explicado la variedad y la importancia que tiene para la villa mantener esos ecosistemas.
Trabajo en las familias; las familias participaran en actividades de recogida de residuos con los alumnos.
Reciclado de boligrafos, móviles .... para disminuir la huella de carbono.
Lejupielādēt projekta plakātu PDF
Šis projekts tika automātiski tulkots angļu valodā.
Projektus veido komandas, un tās uzņemas pilnu atbildību par koplietojamajiem datiem.
← Visi projekti
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 