VEDEN LAADUN TUTKIMINEN - Minitapaustutkimus ilmastodetektiveille

Lyhyt kuvaus Ilmastoetsivien minitapaustutkimusten tarkoituksena on auttaa opettajia tunnistamaan aihe, jota heidän Ilmastoetsivien ryhmänsä tutkii, ja ohjata heitä hankkeen eri vaiheissa. Mallissa opettajat löytävät joitakin ehdotuksia tiedoista, joita oppilaat voivat kerätä ja analysoida. Ehdotukset ovat [...]

ILMANPILAANTUMISEN TUTKIMINEN - Minitapaustutkimus ilmastodetektiveille

Lyhyt kuvaus Ilmastoetsivien minitapaustutkimukset on tarkoitettu auttamaan opettajia tunnistamaan aihe, jota heidän Ilmastoetsivien ryhmänsä tutkii, ja ohjaamaan heitä hankkeen eri vaiheissa. Mallissa opettajat löytävät ehdotuksia erityyppisistä tiedoista, joita oppilaat voisivat kerätä ja analysoida. Ehdotukset [...]

Infrapuna Webcam Hack - Infrapunavalon avulla voit tarkkailla maailmaa uudella tavalla

Lyhyt kuvaus Tämä kolmen tehtävän sarja antaa oppilaille mahdollisuuden ymmärtää sähkömagneettista spektriä ja havainnoida infrapunasäteilyä halvan web-kameran avulla. Sen avulla voidaan keskustella siitä, miten infrapunasäteilyä voidaan käyttää sellaisen tiedon saamiseksi, jota ei saada näkyvällä valolla. Oppilaat analysoivat myös satelliittikuvia, jotka tarjoavat heille [...].

Myrskyn jälkeen - Matthew-hurrikaanin seuranta ja sen vaikutusten analysointi

Lyhyt kuvaus Tässä kahdessa tehtävässä oppilaat tutustuvat maanhavainnointitietojen sovelluksiin hurrikaanien seurannassa ja niiden jälkiseurausten arvioinnissa Matthew-hurrikaanin esimerkin avulla. Oppilaat oppivat, miten hurrikaani kehittyy ja millaisia vaikutuksia äärimmäisillä sääoloilla voi olla yhteiskuntaan. He tekevät tämän vertailemalla [...]

Kasvihuoneilmiö ja sen seuraukset - Tutkimus ilmaston lämpenemisestä 

Lyhyt kuvaus Tässä kolmessa toiminnassa oppilaat tekevät käytännön kokeita ja oppivat tulkitsemaan satelliittikuvia ymmärtääkseen paremmin ilmaston lämpenemisen kokonaisvaikutuksia. Tehtävässä 1 oppilaat tekevät mallin, jolla havainnollistetaan kasvihuoneilmiötä osoittamalla, että korkeampi hiilidioksidipitoisuus (CO2) tarkoittaa korkeampaa [...].

Valtamerten valtatiet - Merivirrat ja yhteys ilmastoon

Lyhyt kuvaus Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat multimediamoduulin avulla merivirtauksista, valtamerten valtateistä ja niiden merkityksestä paikallisen ilmaston ymmärtämisessä. He tutkivat käytännönläheisen toiminnan avulla, mistä merivirrat johtuvat. Lisäksi he käyttävät satelliittikuvia analysoidakseen lämpötilaa [...].

Merijää avaruudesta - Arktisen alueen merijään ja sen yhteyden tutkiminen ilmastoon

Lyhyt kuvaus Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat tutkivat arktista merijäätä. Ensin he tekevät käytännön harjoituksen selvittääkseen, mitä tapahtuu, kun meri jäätyy. Sitten he analysoivat satelliittikuvien avulla merijään pitoisuutta ja laajuutta sekä sitä, miten nämä muuttujat ovat muuttuneet viime vuosikymmeninä. He [...]

Planetaariset lämpöpumput

Lyhyt kuvaus Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat oppivat, miten valtamerten kierto vaikuttaa ilmastoon. Alkutehtävässä he suorittavat laskelmia vertaillakseen ilmaston lämpenemisen suhteellista vaikutusta ilmakehään ja valtameriin. Käytännön toiminnassa, jossa käytetään helposti saatavilla olevia laitteita, oppilaat voivat nähdä, miten eri [...]

Biologinen monimuotoisuus ja elinympäristöjen häviäminen

Lyhyt kuvaus Tässä kolmen tehtävän sarjassa oppilaat aloittavat lukutehtävällä, jossa esitellään sanastoa ja ajatuksia, jotka ovat keskeisiä ilmastonmuutoksen ja ekosysteemien välisen suhteen pohtimisessa. Paikallisen alueen kenttätutkimusta, joka voidaan tehdä kotitekoisilla laitteilla, laajennetaan siten, että siihen sisältyy biologisen monimuotoisuuden mittaaminen [...].

Urban Hotspots

Lyhyt kuvaus Tässä kolmesta tehtävästä koostuvassa sarjassa oppilaat oppivat, miten rakennettu ympäristö aiheuttaa kaupunkien lämpösaarekeilmiötä ja miten maanhavainnointia voidaan käyttää tämän vaikutuksen seuraamiseen ja tukemaan pyrkimyksiä sen vähentämiseksi. Ensimmäisessä tehtävässä oppilaat tutkivat visuaalisia lämpötilatietoja kaupungista ja käyttävät niitä [...].