Τίτλος του έργου: Παρακολούθηση μικρών ρεμάτων στην περιοχή Eupen

Ομάδα: PDS-LEBON-4NAWI6  Βραβείο LPS CD School

Pater-Damian-Sekundarschule   Eupen   Βέλγιο   6 Ηλικία του μαθητή: 14-15 ετών

Ποιος είναι ο αντίκτυπος των πλημμυρών στην ποιότητα των επιφανειακών μας υδάτων;

Στο πρόγραμμα "Climate Detectives", εξετάσαμε την εμφάνιση μικροπλαστικών στο περιβάλλον μας.
Στόχος του έργου μας ήταν να ελέγξουμε αν και σε ποια ποσότητα μικροπλαστικά ή μικροΐνες μπορούν να βρεθούν στα επιφανειακά ύδατα γύρω από το σχολείο Pater Damian.
Για το σκοπό αυτό, έχουμε λάβει δείγματα από διάφορες πηγές νερού - ρυάκια, λίμνες και ποτάμια - για να προσδιορίσουμε την ποσότητα των μικροπλαστικών στα εσωτερικά μας ύδατα.
Συλλέξαμε συνολικά 10 δείγματα των 250 ml το καθένα σε φιάλες πολυαιθυλενίου. Μετρήσαμε τη θερμοκρασία, καταγράψαμε την ώρα συλλογής και τις συντεταγμένες GPS του σημείου συλλογής.
Στο σχολείο, τα δείγματα έχουν φιλτραριστεί με χωνιά Büchner. Χρησιμοποιήσαμε φίλτρα νάιλον μεμβράνης με πορώδες 0,45 micron. Επιπλέον, χρησιμοποιήσαμε μια χειροκίνητη αντλία για να μειώσουμε το χρόνο διήθησης.
Στη συνέχεια, τα δείγματα αποθηκεύτηκαν σε τρυβλία Petri και εξετάστηκαν σε φωτεινό μικροσκόπιο.
Στο μικροσκόπιο, παρατηρήσαμε τα δείγματα με μεγέθυνση 100x. Για το σκοπό αυτό, έχει συνδεθεί στο προσοφθάλμιο μια φωτογραφική μηχανή και έχει χρησιμοποιηθεί ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας.
Δεδομένου ότι είχαμε επίσης πρόσβαση σε δορυφορικές εικόνες, εξετάσαμε δορυφορικές εικόνες των περιοχών εξόρυξης.
Θέλαμε να μάθουμε αν οι πλημμύρες που έπληξαν τμήματα της Eupen το καλοκαίρι του 2021 είχαν αντίκτυπο στην ποσότητα των μικροπλαστικών στα ύδατα που επλήγησαν.

Το πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας μας επέτρεψε να μετρήσουμε το μέγεθος των μικροπλαστικών ινών στα δείγματα που αναλύθηκαν. Καταφύγαμε στη βάση δεδομένων του Πανεπιστημίου Deakin προκειμένου να διακρίνουμε τις φυσικές ίνες από τις συνθετικές ίνες. Κάθε ίνα και σωματίδιο μετρήθηκε ξεχωριστά στο εργαστήριο.
Τα πιο ενδιαφέροντα αποτελέσματα συνοψίζονται στο σχήμα 2.
Όπως και πέρυσι, τα αποτελέσματά μας δείχνουν την παρουσία ινών κυτταρίνης. Ωστόσο, δεν μπορέσαμε να εντοπίσουμε σημαντική αύξηση αυτών των ινών που θα μπορούσε να συνδεθεί με τις πλημμύρες.
Με βάση τις δορυφορικές φωτογραφίες, δεν μπορέσαμε να βγάλουμε περαιτέρω συμπεράσματα.
Ωστόσο, θα ήταν ενδιαφέρον να συνεχίσουμε τις παρατηρήσεις μας τα επόμενα χρόνια. Ο παράγοντας χρόνος είναι σίγουρα μια σημαντική μεταβλητή για την παρουσία μικροπλαστικών στο νερό.
Το έργο αυτό ήταν μια πολύ εμπλουτιστική εμπειρία για την τάξη μας. Μας επέτρεψε να μάθουμε περισσότερα για τις τεχνικές δειγματοληψίας μικροπλαστικών στο νερό και τον τρόπο παρατήρησής τους, αλλά και πώς να παρατηρούμε δορυφορικές φωτογραφίες και να αναλύουμε τα δεδομένα τους.

Η καταπολέμηση των μικροπλαστικών είναι υπόθεση όλων μας. Ο πολλαπλασιασμός τους οφείλεται στην ξέφρενη κατανάλωση πλαστικού από εμάς. Ευτυχώς, είναι δυνατόν να τη μειώσουμε αλλάζοντας τις καθημερινές μας συνήθειες.
Έχουμε επίγνωση αυτού του σοβαρού κλιματικού προβλήματος και θέλουμε η συμβολή μας να είναι σε θέση να ενημερώσει και να εκπαιδεύσει τους ανθρώπους.
Ορισμένες από τις δράσεις που έχουμε αναλάβει ή σχεδιάζουμε να αναλάβουμε είναι:
-χρησιμοποιήστε ανακυκλώσιμα γυάλινα μπουκάλια αντί για πλαστικά μπουκάλια
-εξοικονόμηση νερού
-να υιοθετήσουμε το αντανακλαστικό να βάζουμε μια σακούλα για ψώνια στην τσάντα μας ή στην τσέπη μας αντί να δεχόμαστε πλαστικές σακούλες βιολογικής προέλευσης ή λιπασματοποιήσιμες πλαστικές σακούλες. Αυτά τα πλαστικά, τα οποία θεωρούνται βιοδιασπώμενα, στην πραγματικότητα ρυπαίνουν το περιβάλλον εξίσου με το κανονικό πλαστικό.
-προτιμήστε όσο το δυνατόν περισσότερο χύμα, χάρτινες ή χάρτινες συσκευασίες και επιτραπέζια σκεύη πολλαπλών χρήσεων. Το πλαστικό ως συσκευασία ή προϊόν μιας χρήσης, χρησιμοποιείται μόνο μία φορά πριν πεταχτεί.
-πιείτε νερό βρύσης. Είναι ασφαλές για πόση και αποφεύγονται τα αμέτρητα απορρίμματα πλαστικών μπουκαλιών.
-να φοράτε ρούχα από βαμβάκι και άλλα φυσικά υλικά αντί για συνθετικά, πράγμα που σημαίνει λιγότερα μικροπλαστικά στο περιβάλλον.
-μείωση, επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση των αποβλήτων στο σχολείο και στο σπίτι.
-θα δημοσιεύσουμε τα αποτελέσματά μας στα κοινωνικά δίκτυα του λυκείου μας.

Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF

Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα