Έργα Climate Detectives 2021-2022

Τίτλος του έργου: Ατμοσφαιρική ρύπανση και σχολεία του West Derby

Ομάδα: Eco Άγιοι

St Vincent's   Λίβερπουλ   Ηνωμένο Βασίλειο   6 Ηλικία του μαθητή: 10-11 ετών, 12-13 ετών, 14-15 ετών

Ποια είναι η ποιότητα του αέρα γύρω από τα σχολεία του West Derby και πώς θα μπορούσαμε να τη βελτιώσουμε;

Στην περιοχή του West Derby στο Λίβερπουλ, έχουμε πολλά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μαζί σε μια μικρή περιοχή, καθώς και ένα μεγάλο νοσοκομείο για παιδιά. Πιστεύουμε ότι η κυκλοφοριακή ρύπανση έχει αντίκτυπο στην ποιότητα του αέρα γύρω από τα σχολεία μας. Ερευνήσαμε την κυκλοφορία γύρω από το σχολείο μας και παρακολουθήσαμε την ποιότητα του αέρα σε διαφορετικές ώρες της ημέρας. Εξετάσαμε επίσης αν η διάρκεια της σχολικής περιόδου είχε κάποια επίδραση. Συγκρίναμε τα δεδομένα μας με τα αποτελέσματα της ποιότητας του αέρα του Λίβερπουλ από το σταθμό παρακολούθησης στην Edge Lane. Η φωτογραφία δείχνει τις παγίδες βαζελίνης που έφτιαξαν οι μαθητές πριν και μετά από 4 εβδομάδες στην άκρη του δρόμου.

Παρακολουθήσαμε την κυκλοφορία έξω από το σχολείο σε διαφορετικές ώρες της ημέρας, τα Σαββατοκύριακα και τις σχολικές διακοπές για να δούμε αν αυτό έκανε τη διαφορά. Διαπιστώσαμε ότι η κυκλοφορία γύρω από το σχολείο μας ήταν σημαντικά υψηλότερη κατά τις ώρες αιχμής της αποβίβασης και της παραλαβής του σχολείου, μερικές φορές μάλιστα διπλασιαζόταν κατά τη διάρκεια αυτών των ωρών. Η κυκλοφορία ήταν επίσης μειωμένη κατά 100 αυτοκίνητα/ημέρα τα Σαββατοκύριακα λόγω της μη λειτουργίας των σχολικών δρομολογίων. Οι σχολικές διακοπές ήταν μια άλλη σημαντική μείωση από την κυκλοφορία κατά τη διάρκεια της περιόδου. Αυτό σήμαινε ότι η ποιότητα του αέρα όταν οι μαθητές έμπαιναν και έβγαιναν από το σχολείο ήταν πολύ χειρότερη από οποιαδήποτε άλλη ώρα της ημέρας.
Οι μαθητές έφτιαξαν τις δικές τους παγίδες σωματιδίων βαζελίνης και τις τοποθέτησαν στον κεντρικό δρόμο έξω από το σχολείο μας. Τις άφησαν στη θέση τους για ένα μήνα για να συλλέξουν όσο το δυνατόν περισσότερα σωματίδια και ατμοσφαιρική ρύπανση. Η φωτογραφία στην παραπάνω περίληψη δείχνει τη διαφορά στο πόσο βρώμικες ήταν οι πλάκες λόγω της κυκλοφοριακής ρύπανσης. Μπορούσαμε επίσης να δούμε μαύρες κηλίδες σωματιδιακής ρύπανσης από τις εξατμίσεις των αυτοκινήτων.
Επίσης, πήραμε δείγματα από τα φωτιστικά στην άκρη του δρόμου σε διαδοχικές ημέρες για να παρακολουθήσουμε πόσο βρώμικα έγιναν. Μας εξέπληξαν πολύ τα επίπεδα βρωμιάς στα φωτιστικά στην άκρη του δρόμου. Καθαρίσαμε μια στάση λεωφορείου που ήταν στραμμένη μακριά από το δρόμο, ώστε να μην είναι βρωμιά από το σπρέι που έπεφτε από τους τροχούς και ήταν πάλι εντελώς βρώμικη μόλις μια μέρα μετά. Αυτό έδειξε πόση ρύπανση υπήρχε στον αέρα για να συσσωρευτεί αυτό τόσο γρήγορα.
Εξετάσαμε επίσης τα δεδομένα που συλλέχθηκαν από το σταθμό παρακολούθησης της ποιότητας του αέρα του Λίβερπουλ στην Edge Lane. Τα γραφήματα που δημιουργήθηκαν από τα δεδομένα τους επιβεβαίωσαν επίσης τα ευρήματά μας.

Πιστεύουμε ότι η λύση για την ποιότητα του αέρα θα ήταν να μειωθεί ο αριθμός των αυτοκινήτων στους δρόμους, ιδίως κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Το γράφημα από το σταθμό παρακολούθησης της ποιότητας του αέρα δείχνει την επίδραση γύρω από τις ώρες έναρξης και λήξης του σχολείου. Οι μαθητές που πηγαίνουν στο σχολείο θα αναπνέουν όλα αυτά τα καυσαέρια και τα σωματίδια της κυκλοφορίας χωρίς καν να γνωρίζουν τη ζημιά που μπορεί να προκαλέσουν.
Πραγματοποιήσαμε μια έρευνα στο σχολείο μας για να ρωτήσουμε γονείς και εκπαιδευτικούς ποια είναι τα εμπόδια για τη μετακίνηση στο σχολείο με ποδήλατο, περπάτημα ή δημόσιες συγκοινωνίες. Διαπιστώσαμε ότι το περπάτημα και η ποδηλασία δυσχεραίνονται από την έλλειψη ποδηλατοδρόμων και ασφαλών διαδρομών για τη μετακίνηση. Οι γονείς ανησυχούσαν για την ασφάλεια των παιδιών τους λόγω του πλήθους των αυτοκινήτων στο δρόμο.
Επικοινωνήσαμε με το τοπικό συμβούλιο για να συζητήσουμε αλλαγές στις υποδομές, ώστε το ποδήλατο ή το περπάτημα να είναι μια ασφαλής και ρεαλιστική επιλογή για εμάς και τα άλλα δύο μεγάλα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην άμεση γειτονιά μας.

Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF

Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα