Έργα των Climate Detectives 2018-2019

Θέμα έργου: Ρύπανση της ατμόσφαιρας

Τίτλος του έργου: Ο τρόπος με τον οποίο η ατμοσφαιρική ρύπανση επηρεάζει το κλίμα των γειτονιών της Cluj Napoca

Ομάδα: Fortuna

2018-2019   Λύκειο Nicolae Balcescu   Cluj-Napoca   Ρουμανία   9 Ηλικία του μαθητή: 12-13


Περίληψη του έργου

Μάθαμε ότι η κλιματική αλλαγή είναι συνέπεια του αυξανόμενου φαινομένου του θερμοκηπίου . Καταλάβαμε τι σημαίνει αυτό το φαινόμενο μόνο αφού ανακαλύψαμε, μέσω ενός πειράματος, ότι ο αέρας με μεγαλύτερη συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα απορροφά καλύτερα την ενέργεια από τον ήλιο, με αποτέλεσμα να έχει υψηλότερη θερμοκρασία, από αυτόν με μικρότερη συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα. Όσο συνεχίζεται η αποψίλωση των δασών και κανείς δεν κάνει τίποτα για να σταματήσει την εκπομπή αερίων του θερμοκηπίου και τη ρύπανση, η ποσότητα του διοξειδίου του άνθρακα στον αέρα θα συνεχίσει να αυξάνεται και το κλίμα θα αλλάζει όλο και περισσότερο. Ξεκινήσαμε την έρευνά μας ψάχνοντας στο Διαδίκτυο για να βρούμε πληροφορίες σχετικά με το πώς ήταν η θερμοκρασία στην πόλη μας, την Κλουζ Ναπόκα. Θέλαμε να προχωρήσουμε περισσότερο και έτσι αρχίσαμε να μετράμε τη θερμοκρασία σε πέντε διαφορετικές γειτονιές, κάθε μέρα στις 7 το πρωί και στις 8 το βράδυ. Για να είμαστε πιο οργανωμένοι και να έχουμε καλύτερα αποτελέσματα, χωριστήκαμε σε 3 ομάδες: η πρώτη μέτρησε τις θερμοκρασίες και τις συγκέντρωσε σε πίνακες, η δεύτερη ερμήνευσε τα δεδομένα και έκανε πολλές γραφικές παραστάσεις και διαγράμματα και η τελευταία ανέλυσε τα πάντα και προσπάθησε να βρει μια λύση.

Κύρια αποτελέσματα

Ξεκινήσαμε με ένα πείραμα. Χρησιμοποιήσαμε δύο φιαλίδια, το ένα που περιείχε αέρα εργαστηρίου και το άλλο που περιείχε αέρα με ένα πιο συμπυκνωμένο επίπεδο διοξειδίου του άνθρακα, που προέκυψε από την ανάμειξη ξυδιού και διττανθρακικού νατρίου. Τοποθετήσαμε δύο θερμόμετρα μέσα σε κάθε φιαλίδιο και παρατηρήσαμε ότι η θερμοκρασία στο δεύτερο ήταν υψηλότερη. Με αυτόν τον τρόπο κατανοήσαμε το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Στη συνέχεια, τοποθετήσαμε μερικά θερμόμετρα έξω από το σπίτι μας, περίπου ένα μέτρο πάνω από το έδαφος. Καταγράψαμε τη θερμοκρασία καθημερινά και μετά από 2 μήνες είχαμε τους πίνακες με τα δεδομένα. Η Ομάδα Στατιστικής συνδύασε τα δεδομένα και πήραμε τα ακόλουθα αποτελέσματα: Το πιο ζεστό σημείο ήταν στο κέντρο της Κλουζ-Ναπόκα, με μέσο όρο 9 βαθμούς Κελσίου και το πιο κρύο σημείο ήταν στην Ίριδα, με μέσο όρο 2,60 βαθμούς Κελσίου. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε ένα λογισμικό γραμμένο σε Python, το οποίο προσδιόρισε το ποσοστό πρασίνου σε κάθε γειτονιά μας, το οποίο λήφθηκε από δορυφορικές εικόνες. Το λογισμικό επισήμανε με μωβ χρώμα τα σημεία όπου υπήρχε βλάστηση και υπολόγισε ένα ποσοστό. Τα αποτελέσματα είναι τα εξής: οι γειτονιές με τις πιο ζεστές θερμοκρασίες είχαν το μικρότερο ποσοστό πρασίνου, 1,5% και οι περιοχές με τις πιο χαμηλές θερμοκρασίες είχαν το μεγαλύτερο ποσοστό βλάστησης, 7,8%

Ενέργειες για τη μείωση του προβλήματος

Αφού συγκρίναμε τα δεδομένα που λάβαμε και αναλύσαμε τα αποτελέσματα, καταλήξαμε στο ακόλουθο συμπέρασμα. Όσο πιο σύγχρονη είναι η ζωή μας, η αστικοποίηση των πόλεων, η πρόοδος της τεχνολογίας, ακόμα και μέσα από μεθόδους που βλάπτουν τη φύση, βλάπτουμε τόσο τον πλανήτη μας όσο και, εμμέσως, τη ζωή μας. Επομένως, θα ήταν καλή ιδέα να παραιτηθούμε από αυτά, προκειμένου να δημιουργήσουμε ένα καλύτερο σπίτι. Θα μπορούσαμε να αρχίσουμε να περπατάμε ή να κάνουμε ποδήλατο, ή ακόμα και να χρησιμοποιούμε όσο πιο συχνά γίνεται τα μέσα μαζικής μεταφοράς, θα μπορούσαμε να κλείνουμε το φως από ένα δωμάτιο όταν το εγκαταλείπουμε, θα μπορούσαμε να μην σπαταλάμε νερό ή χαρτί, μάταια. Υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε, αλλά αυτό δεν μας εμποδίζει να τα κάνουμε πράξη! Πάντα υπάρχει μια αρχή! Αυτή η αρχή δεν πρέπει να είναι μεγάλη, αλλά μπορεί να σημαίνει να φυτέψουμε ένα λουλούδι στον κήπο, να επαναχρησιμοποιήσουμε παλιά ξεχασμένα σεντόνια ή ακόμα και να βάλουμε τα απορρίμματα στους σωστούς κάδους ανακύκλωσης. Ποτέ δεν είναι πολύ αργά!

Σύνδεσμος έργου:

https://www.youtube.com/channel/UCQ1JLubLOiIFZUkxyXBN2Fg

Βίντεο του έργου


Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα